Українська мова | 5 - 9 классы
Розмова з літературним героем.
Скласти діалог.
Діалог на тему розмова з незнайомцем?
Діалог на тему розмова з незнайомцем.
Скласти діалог розмова по телефону починаючи з розмови з батьками друга, викоритовуваючи займенники ви та ін?
Скласти діалог розмова по телефону починаючи з розмови з батьками друга, викоритовуваючи займенники ви та ін.
Скласти діалог на профорієнтаційну тему?
Скласти діалог на профорієнтаційну тему.
( розмова друзів про вибір професії) 16 реплік Допоможіть будь ласка!
Терміново!
Діалог на тему розмова по телефону?
Діалог на тему розмова по телефону.
Треба скласти діалог(по 4 репліки) на тему "Розмова біля годівнички"?
Треба скласти діалог(по 4 репліки) на тему "Розмова біля годівнички".
Допможіть діалог розмова у сімї?
Допможіть діалог розмова у сімї.
Діалог на тему : (Розмова з тренером)?
Діалог на тему : (Розмова з тренером).
Скласти діалог про розмову з вчителем труда про що ми будемо робити щоб було багато розділових знаків?
Скласти діалог про розмову з вчителем труда про що ми будемо робити щоб було багато розділових знаків.
Скласти діалог про бабусю и внука про розмову двох осиб плиззззззззззззззз допоможить будь ласка?
Скласти діалог про бабусю и внука про розмову двох осиб плиззззззззззззззз допоможить будь ласка.
Діалог дискусій на тему телефонна розмова?
Діалог дискусій на тему телефонна розмова.
Вы открыли страницу вопроса Розмова з літературним героем?. Он относится к категории Українська мова. Уровень сложности вопроса – для учащихся 5 - 9 классов. Удобный и простой интерфейс сайта поможет найти максимально исчерпывающие ответы по интересующей теме. Чтобы получить наиболее развернутый ответ, можно просмотреть другие, похожие вопросы в категории Українська мова, воспользовавшись поисковой системой, или ознакомиться с ответами других пользователей. Для расширения границ поиска создайте новый вопрос, используя ключевые слова. Введите его в строку, нажав кнопку вверху.
Дати поняття про діалог ; - Вчитись складати діалоги ; - Вчитись читати діалоги з інтонаційними наголосами ; - Повторити вивчене проіменник ; - Розвивати навики говоріння ; - Розвивати вміння логічно мислити ; - Розвивати пам`ять, увагу, уяву ; - Виховувати бажання говорити грамотно ; - Виховувати прагнення до вивчення української мови.
Тип уроку : Навчально - виховний
Хід уроку :
Протягом дня кожен з нас спілкується з іншими людьми.
А під час спілкування ми ділимось своїми враженнями про навколишній світ, події, що відбуваються довкола нас, ми ділимося один з одним радістю, щастям, успіхами і невдачами.
Ми радіємо новому дню, першим весняним квітам, сонечку, що зігріває нас своїм теплом.
Для того, щоб про все це розказати, нам потрібен мовний діалог.
Діалог– це один з видів передачі прямої мови.
Пряма мова– це мова, яка передана дослівно, тобто точно так, як її висловив автор.
Наприклад.
Євген горіхи роздає : - Оце – моє, оце – твоє… - А це чиє?
- Це теж моє!
Ти ж бач, горіхів не стає… -
А в вас такий Євгенко є,
Що так горіхи роздає?
(Л. Пшенична)
У діалозі можуть приймати участь двоє або більше осіб (це схоже на розмову учнів під час шкільної перерви, можуть розмовляти двоє, а можуть - троє і більше).
Кожне речення, яке промовляється учасниками діалогу, називається реплікою.
Визнач, яку репліку говорить кожен із учасників діалогу.
У лікарні їх чекала приємна несподіванка.
Мама, усміхнена, якась ніби помолоділа, сама вийшла їм назустріч у коридор.
Обцілувала всіх, а потім підхопила Василька на руки.
- Маріє, що ти робиш?
- злякався батько.
- Підіймати з твоїм серцем… - А що моє серце?
Вранці сьогодні черговий лікар сторопів : пульс – у нормі, тиск – як у космонавта.
Мені вже років десять так гарно не було.
Мабуть, незабаром випишуть.
- Ура!
- вигукнув радісно на весь коридор Василько.
Аж та няня, що дозволила йому входити в мамину палату, невдоволено ци́тькнула на нього : - Це тобі – лікарня, а не стадіон.
Хворим спокій потрібен.
А ви чому не в ліжку?
Постільний режим…
Бабуся слідком : - Стривай, ти ж передачу забула…(О.
Гурба)
Порахуй, скільки людей приймає участь у діалозі?