Хто із істоичних діячів є * зайвим * у цьому списку?

Nastya199925867 17 авг. 2021 г., 09:29:07

Д) Григорій Сковорода.

Аня009985 17 авг. 2021 г., 09:29:09

Д - зайве тому що то політичні діячі в історії України, а Григорій Сковорода письменик.

Rivkat1998 19 июн. 2021 г., 05:46:35 | 5 - 9 классы

Один із один із польської рослинності в 17 столітті стверджував що оце отамана Бог послав на сторожі християнських овечок неначе птах який може назвати їх із вовчої пащі бусурмани польський автор гово?

Один із один із польської рослинності в 17 столітті стверджував що оце отамана Бог послав на сторожі християнських овечок неначе птах який може назвати їх із вовчої пащі бусурмани польський автор говорив про а)Івана Сірка

Б)Богдана Хмельницького

В) Івана Мазепу

г)Самлій кішку д) Петра Дорошенка.

Vasya78666 10 июл. 2021 г., 11:11:59 | 5 - 9 классы

Назвіть мову якою Богдан Хмельницький часто спілкувався з іноземними послами, щоб продемонструвати власну освіченістьа)українськаб)російськав)турецькаг)польськад)латинська?

Назвіть мову якою Богдан Хмельницький часто спілкувався з іноземними послами, щоб продемонструвати власну освіченість

а)українська

б)російська

в)турецька

г)польська

д)латинська.

Disavina14 1 нояб. 2021 г., 21:18:14 | 5 - 9 классы

Хто із історичних діячів є зайвим у цьому переліку?

Хто із історичних діячів є зайвим у цьому переліку?

А)петро коношевич - сагайдачник ;

б)богдан хмельницький ;

в)іван самойлович ;

г)іван мазепа.

Маша150102 27 февр. 2021 г., 14:52:10 | 5 - 9 классы

Хто з них потрапив в полон і після жахливих тортур був страченийа) Іван Підковаб) Северин Наливайков) Тарас Трясилог) Дмитро Вишневецькийд) Саміло Кішка?

Хто з них потрапив в полон і після жахливих тортур був страчений

а) Іван Підкова

б) Северин Наливайко

в) Тарас Трясило

г) Дмитро Вишневецький

д) Саміло Кішка.

Hsnm36 6 мар. 2021 г., 22:26:54 | 5 - 9 классы

Хто з історичних діячів є зайвим у цьому перелікуа)Петро Конашевич - Сагайдачнийб)Богдам Хмельницькийв)Іван Самойловичг)Іван Мазепад)Григорій Сковорода?

Хто з історичних діячів є зайвим у цьому переліку

а)Петро Конашевич - Сагайдачний

б)Богдам Хмельницький

в)Іван Самойлович

г)Іван Мазепа

д)Григорій Сковорода.

Гельчик2543 14 мая 2021 г., 01:25:41 | 5 - 9 классы

Хто із історичних діячів є зайвим у цьому переліку?

Хто із історичних діячів є зайвим у цьому переліку?

А) Петро Конашевич - Сагайдачний ;

б) Богдан Хмельницький ;

в) Іван Самойлович ;

г) Іван Мазепа ;

д) Григорій Сковорода.

Glitterbaby 17 мая 2021 г., 20:24:12 | 5 - 9 классы

Хто у центрі картини " Запорожці пишуть листа турецькому султанові "а) Іван Сіркоб) Іван Підковав) Яков Барабашг) Тарас Трясилод) Саміло Кішка?

Хто у центрі картини " Запорожці пишуть листа турецькому султанові "

а) Іван Сірко

б) Іван Підкова

в) Яков Барабаш

г) Тарас Трясило

д) Саміло Кішка.

Bibuwka76 3 окт. 2021 г., 18:54:35 | 5 - 9 классы

Один із польських хроністів 17 століття стверджував що цього отамана Бог поставив на сторожі християнських овечрк неначе пса який може визволяти їх із вовчої пащі бусурманів?

Один із польських хроністів 17 століття стверджував що цього отамана Бог поставив на сторожі християнських овечрк неначе пса який може визволяти їх із вовчої пащі бусурманів.

Польський автор говорив про : а)Івана Сірку б)Богдана Хмельницького

в)Івана Мазепу

г)Самійла Кішку Д)Петра Дорошенка.

CRREPO 19 авг. 2021 г., 03:28:42 | 5 - 9 классы

Один із польських хроністів 17століття стверджував, що цього отамана Бог поставив на сторожі християнських овечок, неначе пса, який може визволяти їх із вовчої пащі бусурманів?

Один із польських хроністів 17століття стверджував, що цього отамана Бог поставив на сторожі християнських овечок, неначе пса, який може визволяти їх із вовчої пащі бусурманів.

Польський автор говорив про

А) Івана Сірка

Б) Богдана Хмельницького

В) Івана Мазепу

Г) Самійла Кішку

Д) Петра Дорошенка.

Демис3 4 дек. 2021 г., 18:16:42 | 5 - 9 классы

Іван Мазепа старався упорядкувати край і піднести йго освіту підкреслити граматичну основу і другорядні члени речення?

Іван Мазепа старався упорядкувати край і піднести йго освіту підкреслити граматичну основу і другорядні члени речення.