Українська мова | 1 - 4 классы
Як пожартував Петрик.
Помогите, напишите только букву ответа ?
Помогите, напишите только букву ответа .
Простим ускладненим є речення : А Найбільше в людях я ціную щирість.
Б Не можна бути справжнім математиком, не будучи трохи поетом.
В Кругом хати ростуть старі велетенські груші, які ще посадив мій прадідусь.
Г Пісня – душа народу!
2. Звертання є в реченні, в якому вжито фразеологізм : А Щоб вам, мої рідні, щасливо вік звікувати та своїх діток до розуму довести.
Б Сьогодні, щоправда, Петрик встав ні світ ні зоря.
В Доленько моя, доле, чом за мене ти забула?
Г Палажка часто робила шкоду своїй сусідці, була їй як сіль в оці.
3. Односкладним називним є речення : А Ось - ось прокинуться жоржини зі сну.
Б Голова з великим оком і загнутим донизу орлиним дзьобом ледь нахилена.
В Як тонко чути сіно у повітрі!
Г Листки із клена, з дуба і берези.
4. Складносурядним реченням, у якому частини пов’язані єднальним сполучником, є речення : А Я чую темний гул лісний, і шепіт втомлених ялин, і мідний передзвін сосни.
Б Ластівка день починає, а соловей його кінчає.
В Пройшла гроза, і ніч промчала, і знову день шумить кругом.
Г Коли кінчається довгий світловий день і гостра спека змінюється м’яким атласним літеплом синього південного вечора, на токах запалюють електричні ліхтарі.
5. Не треба ставити кому між частинами складносурядного речення в рядку (розділові знаки пропущено) : А За селом знов шелестіли хліба й пахло полином.
Б Мине тиждень і осінь перебере свої законні повноваження.
В Над хатою зійшла вечірня зоря і заграла золотом в яблуневому цвіті.
Г Хутенько казка мовиться та не так - то хутко діло робиться.
6. Між частинами складносурядного речення треба поставити тире в рядку (розділові знаки пропущено) : А Вам страшно геть ідіть з дороги!
Б Розгримілися громи і земля під пшеницями задрижала.
В Побігли тіні по траві і лист на дереві помутило.
Г Чи то мені сниться чи то справді свист тихшає.
Запишіть відповіді на запитання вживаючи іменники в давальному чи місцевому відмінку?
Запишіть відповіді на запитання вживаючи іменники в давальному чи місцевому відмінку.
Кому мама пише листа?
На кому нове плаття?
Кому Петрик налив молока?
На чому Лариса чудово грає?
20 баллов?
20 баллов!
НУЖЕН ТОЧНЫЙ ОТВЕТ
Виділене слово є підрядним сполучником і його треба писати разом у реченні :
А Що / б не сталося, ми не розлучимося.
Б Як / би ти не старався, тебе все одно не приймуть до гурту.
В Як / би я була зіркою в небі, я б не знала ні туги, ні жалю.
Г Галинка стала розповідати тихо, невпевнено, за / те Петрик всіх приємно здивував.
Петрику, чому ти не поступився місцем дідусеві?
Петрику, чому ти не поступився місцем дідусеві?
Бо він ще на пенсії.
А звідки ти про це знаєш?
Бо він мій дідусь.
Побудуй перше речення так.
Щоб звертання було всередині речення.
Як пожартував Петрик виправ помилки навмисне припущені Петриком?
Як пожартував Петрик виправ помилки навмисне припущені Петриком.
Дать розгорнутиі відповіді?
Дать розгорнутиі відповіді.
1) Чому пташки із задоволенням оселяються в нових хатинках?
2)Яке майбутнє очікує пташок?
Настала весна.
Тепле проміння сонця зігнало сніги.
З гір потекли струмочки.
Зеленіє молода травичка.
Кожного дня прибувають з вирію перелітні птахи.
У школярів св'ято.
Діти зустрічають весняних гостей.
Олесь та Петрик прикріпили на березі шпаківню.
Дружні птахи почали носити у свої хатки травичку і пір’я .
27. У якому реченні з прямою мовою правильно поставлені розділові знаки?
27. У якому реченні з прямою мовою правильно поставлені розділові знаки?
А. , , Назбирай, Петрику, жменю малини!
” – гойкнув Василь услід сину .
Б. Я впевнена, що вільний геній мого народу витворить нове, вільне мистецтво, писала М.
Заньковецька.
В. , , Що це може буть?
Думав вартовий.
Може, засурмили на тривогу?
”
г. , , Що це за дівчина?
Де вона взялася в нашому селі?
Думав молодий Джеря” (І.
Нечуй - Левицький).
№ 28.
Речення із неоднорідною підрядністю подане у рядку :
а.
Щоб прийшло на землю щастя, треба великої праці.
Б. Діти не знали, скільки минуло часу, як вони вже тут.
В. Бузок, котрим обсаджені стежки, ріс там, де ходили людські ноги.
Г. Розкажи, як за горою сонечко сідає.
№ 29.
„Цікаве місто, треба буде по ньому поїздити” – подумав письменник.
Яка помилка допущена у поданому реченні?
А. Немає лапок перед словами автора
б.
Немає коми після прямої мови
в.
Немає знака питання після слів автора
г.
Немає лапок після слів автора.
Вы перешли к вопросу Як пожартував Петрик?. Он относится к категории Українська мова, для 1 - 4 классов. Здесь размещен ответ по заданным параметрам. Если этот вариант ответа не полностью вас удовлетворяет, то с помощью автоматического умного поиска можно найти другие вопросы по этой же теме, в категории Українська мова. В случае если ответы на похожие вопросы не раскрывают в полном объеме необходимую информацию, то воспользуйтесь кнопкой в верхней части сайта и сформулируйте свой вопрос иначе. Также на этой странице вы сможете ознакомиться с вариантами ответов пользователей.
Петрик пожартував не смішно.
Точніше опишіть що потрібно зробити.