Допоможіть терміново1?

Українська мова | 10 - 11 классы

Допоможіть терміново

1.

Виділені слова є омонімами в рядку

А батьківське слово — слово поета

Б часу не гай — зелений гай

В золота каблучка — золоте серце

Г крила сокола — крила надії

Д сонце сміється — дитина сміється

2.

Виділене слово вжито в невластивому йому значенні в реченні

А Ялту вважають одним із найпопулярніших курортів Криму.

Б Касу розташовано на першому поверсі.

В Дві книжки присутні в кабінеті.

Г У школі є басейн.

Д Президент перебуває за кордоном.

3. Однакова кількість звуків і літер у кожному слові рядка

А ялтинський, щирість, земля

Б дзвонити, щабель, веселка

В воїнський, надзвуковий, здоров'я

Г європеєць, тьмяніє, подвоєння

Д ательє, італієць життєвий

4.

З'ясуй, якою частиною мови є виділені слова в реченні (цифрою позначено наступне слово).

Чорний ліс, (1) обсипаний чорним гайворонням, і (2) споконвіку розламані гори, звисаючи, намагаються вкрити Дніпро хоч би довгою тінню своєю (М.

Гоголь).

А іменник Д дієприслівник (як форма дієслова)

Б прикметник Е прислівник

В займенник Є сполучник

Г дієприкметник (як форма дієслова) Ж частка

5.

Виділене слово є сполучником і його треба писати разом у реченні

А Ворон висміює свиню за / те, що чорна (Нар.

Творчість).

Б Ну що / б, здавалося, слова (Т.

Шевченко).

В Ой то / ж не хміль, не хмелина, що на тички в'ється (Нар.

Творчість).

Г Як / би не було мрії, праця втратила б свою привабливість (В.

Сухомлинський).

6. Виділене слово є додатком у реченні

А Нові квітки на килимах рука дівчини вишиває (М.

Рильський).

Б Я хочу вникнути у шелест листя (Д.

Павличко).

В Мав Сашко вдачу жваву, невгамовну й веселу (В.

Козаченкр).

Г Ніч — мов криниця без дна (М.

Рильський).

Д Розгубив деревій свої квіти останні(Г.

Овсієнко).

Прочитай текст і виконай завдання 7 - 8.

(1) Ти навчила мене цінувати хліб і сіль, піднімати з підлоги випущену ненароком крихту.

(2) Ти навчила мене змалку поважати старих, шанувати батька й матір, бути терплячим, чесним і роботящим.

(3) Рідна хато моя!

(4) Давно я пішов від твого бать­ківського порога, та ніколи не забуду твоєї стріхи, твоєї чистої стелі.

(5) Бо хіба може порядний син забути свою матір, свій дім, у якому в перше глянув на світ?

(І. Цюпа).

7. Орфографічну помилку допущено в слові

А ненароком Г не забуду

Б терплячим Д в перше

В чесним

8.

Складним у тексті є речення

А перше Г четверте

Б друге Д п'яте

В третє

9.

Добери приклад до кожного випадку вживання тире (один приклад є зайвим).

Між підметом і присудком А Стежки — то свідки дідового краю (О.

Довгоп'ят).

На місці пропущеного Б За вікном — згори було видно — шуміло, вирувало залите члена речення сонцем місто (С.

Скляренко).

Дорога круто пішла вгору — до вершини перевалу

між частинами складного залишалося не більше п'яти кілометрів(Р.

Іваничук)

речення Г Тихі, ніжні зорі спадали з неба - білі, непрозорі -

виділення вставного і клалися в намети (Леся Українка).

(вставленого) речення Д 3 ніжної душі — слово ніжне й запашне.

(І. Вихованець).

10. Правильно розставлено всі розділові знаки в реченні

А Вода вже зійшла і гордовиті дерева кинули собі під ноги розкіш­ний зелений килим з трави і квітів (М.

Чабанівський).

Б Наснився сад в веснянім цвіті, струнка смерічка край воріт, і найрідніша в цілім світі матуся сива на дворі (М.

Бакай).

В Така прекрасна була та пісня, що, здавалось, і листочки на тополі пе­рестали шелестіти, прислухаючись до материнського співу (І.

Цюпа).

Г Заснула тиша на стежках вихлявих, що переплутались як ті думки, та ще деінде з димарів смаглявих закручуються стежками димки (Д.

Іванов).

Д І з літечком я не прощався, обкупаний його теплом, я цілував його за щастя яке воно мені дало (Д.

Іванов).

11. Добери слова за поданими схемами.

∩ Λ Λ □______________________________

¬ ∩ Λ □ _______________________________.