Українська мова | 5 - 9 классы
1) Установіть відповідність між характеристиками дієприкметників і реченнями, в яких вони вжиті
1 – пасивний, у знахідному відмінку множини
2 – пасивний, у називному відмінку множини
3 – пасивний, у родовому відмінку множини
4 – активний, у знахідному відмінку множини
А – Навколо Шептала росла, ширилась аж до трав'яних, утаємничених обріїв воля.
(В. Дрозд)
Б – Кошлаті гриви хлюпали в груди, повивали ноги, хапали за високо зведені копита й тягли в глибінь.
(В. Дрозд)
В – Злегка стелилися крізь сутінки пригладжені лігвища вітрів.
(В. Дрозд)
Г – Потім будуть озерця й озерчата, порослі лепехою.
(Гр. Тютюнник)
Д – Він похапцем відбирав з - поміж сухуватих стернин важкі, одсирілі на дощ колоски.
(Гр. Тютюнник)
2) Установіть відповідність між реченнями та способами вираження в них обставин
1 – обставина виражена прислівником
2 – обставина виражена відмінковою формою іменника з прийменником
3 – обставина виражена дієприслівником
4 – обставина виражена інфінітивом
А – Вгамувавшись, лось лизнув припорошену снігом землю.
(Є. Гуцало)
Б – Я прийшов виконати княжу волю.
(В. Малик)
В – Попливла б я на схід сонця.
(Леся Українка)
Г – Править хтось малим човенцем, стиха весла підіймає.
(Леся Українка)
Д – Вони їхали царством весни.
(О. Іваненко)
3) З’ясуйте, який вид підрядного речення можна приєднати до поданого головного.
1 – Ця подія сталася саме тоді, …
2 – … однак студенти склали іспит.
3 – Це не та зупинка, …
4 – Журналістка повідомила, …
А – означальне
Б – з’ясувальне
В – обставинне часу
Г – обставинне місця
Д – обставинне допустове.
11. Виділіть речення, у якому відокремлена обставина виражена дієприслівниковим зворотом А)І я зими крутий долаю норов , обличчя підставляючи вітрам Б)А пісня, наростаючи, пливла над берегом В)Дівчата?
11. Виділіть речення, у якому відокремлена обставина виражена дієприслівниковим зворотом А)І я зими крутий долаю норов , обличчя підставляючи вітрам Б)А пісня, наростаючи, пливла над берегом В)Дівчата зачіпали Миколу, жартуючи, а він усе стояв похнюпившись Г)Жінка йде поволі й трохи зігнувнись.
Речення з відокремленою обставиною вираженне одиничним дієприслівником, та дієприслівниковим зворотом(2 речення)?
Речення з відокремленою обставиною вираженне одиничним дієприслівником, та дієприслівниковим зворотом(2 речення).
Складіть речення за схемою1)підмет присудок додаток, додаток, додаток?
Складіть речення за схемою
1)підмет присудок додаток, додаток, додаток.
2) Означення, означення, означення, підмет присудок.
3)Підмет присудок обставина, обставина, обставина.
Речення з фразеологізмом між двох вогнів щоб цей фразеологізм був обставиною?
Речення з фразеологізмом між двох вогнів щоб цей фразеологізм був обставиною.
Відредагуй речення?
Відредагуй речення.
Це можна зробити при всіх обставинах.
Помогите скласти речення за схемою1 обставина присудок означення підмет2 підмет обставина присудок означення додаток?
Помогите скласти речення за схемою
1 обставина присудок означення підмет
2 підмет обставина присудок означення додаток.
Помогите скласти речення за схемою1 обставина присудок означення підмет2 підмет обставина присудок означення додаток?
Помогите скласти речення за схемою
1 обставина присудок означення підмет
2 підмет обставина присудок означення додаток.
Складіть речення за схемами1?
Складіть речення за схемами
1.
Означення, підмет, присудок, обставина
2.
Обставина, присудок, означення, підмет
3.
Підмет, обставина, присудок, означення, додаток.
Скласти речення : означення, підмет, присудок, обставина?
Скласти речення : означення, підмет, присудок, обставина.
Скласти речення : підмет означення обставина означення додаток означенням и присудком?
Скласти речення : підмет означення обставина означення додаток означенням и присудком.
На этой странице находится ответ на вопрос 1) Установіть відповідність між характеристиками дієприкметників і реченнями, в яких вони вжиті1 – пасивний, у знахідному відмінку множини2 – пасивний, у називному відмінку множини3 – пасивний, у родо?, из категории Українська мова, соответствующий программе для 5 - 9 классов. Чтобы посмотреть другие ответы воспользуйтесь «умным поиском»: с помощью ключевых слов подберите похожие вопросы и ответы в категории Українська мова. Ответ, полностью соответствующий критериям вашего поиска, можно найти с помощью простого интерфейса: нажмите кнопку вверху страницы и сформулируйте вопрос иначе. Обратите внимание на варианты ответов других пользователей, которые можно не только просмотреть, но и прокомментировать.
1. Відповідність між характеристиками
дієприкметників і реченнями, в яких вони вжиті.
1) пасивний, у знахідному відмінку множини Б) Кошлаті гриви хлюпали в груди, повивали
ноги, хапали за високо ЗВЕДЕНІ копита й тягли в глибінь (В.
Дрозд).
2) пасивний, у називному відмінку множини В) Злегка стелилися крізь сутінки ПРИГЛАДЖЕНІ лігвища вітрів (В.
Дрозд).
3) пасивний, у родовому відмінку множини А) Навколо Шептала росла, ширилась аж до
трав'яних, УТАЄМНИЧЕНИХ обріїв воля (В.
Дрозд).
4) активний, у знахідному відмінку множини Д) Він похапцем відбирав з - поміж
сухуватих стернин важкі, ОДСИРІЛІ на дощ колоски (Гр.
Тютюнник).
2. Відповідність між реченнями та способами вираження в них обставин.
1) обставина виражена прислівником : Г)
Править хтось малим човенцем, СТИХА весла підіймає
(Леся Українка).
2) обставина виражена відмінковою формою іменника з
прийменником : В) Попливла б я НА СХІД СОНЦЯ.
(Леся Українка) 3) обставина виражена
дієприслівником : А) ВГАМУВАВШИСЬ, лось лизнув
припорошену снігом землю (Є.
Гуцало).
4) обставина виражена інфінітивом : Б) Я прийшов ВИКОНАТИ княжу волю
(В.
Малик).
3) Такий вид підрядного речення можна приєднати до поданого головного.
1) Ця подія сталася саме тоді, …
(КОЛИ?
) В) обставинне часу.
2) … однак студенти склали іспит.
(НЕЗВАЖАЮЧИ НА ЩО?
) Д) обставинне допустове.
3) Це не та зупинка, … (ЯКА?
) А) означальне.
4) Журналістка повідомила, … (ЩО?
) Б) з’ясувальне.