Українська мова | 5 - 9 классы
6 речень с української лiтератури.
Діалог на тему розвиток української мови?
Діалог на тему розвиток української мови.
(про що писати?
)! .
Речення з Української мови УС : О, О, О?
Речення з Української мови УС : О, О, О.
Яке значення для вашого подальшого життя має знання української мови?
Яке значення для вашого подальшого життя має знання української мови.
Твір роздуми яким я бачу майбутнє української мови?
Твір роздуми яким я бачу майбутнє української мови.
Діалог на уроці української мови на тему діалог?
Діалог на уроці української мови на тему діалог.
Відреагувати слова з української мови?
Відреагувати слова з української мови.
Твір - роздум на тему " Краса української природи (восени )"?
Твір - роздум на тему " Краса української природи (восени )".
Виникнення українського козацтва української мови твір 5 - 7 речень?
Виникнення українського козацтва української мови твір 5 - 7 речень.
Напиши текст про те, яку користь дають нам рослини з української мови(5 - 6 речень)?
Напиши текст про те, яку користь дають нам рослини з української мови(5 - 6 речень).
Поставлю 35 балів.
Відредагуйте речення : Поскільки гість не знав української мови, ми почали розмовляти на російській?
Відредагуйте речення : Поскільки гість не знав української мови, ми почали розмовляти на російській.
Если вам необходимо получить ответ на вопрос 6 речень с української лiтератури?, относящийся к уровню подготовки учащихся 5 - 9 классов, вы открыли нужную страницу. В категории Українська мова вы также найдете ответы на похожие вопросы по интересующей теме, с помощью автоматического «умного» поиска. Если после ознакомления со всеми вариантами ответа у вас остались сомнения, или полученная информация не полностью освещает тематику, создайте свой вопрос с помощью кнопки, которая находится вверху страницы, или обсудите вопрос с посетителями этой страницы.
В окрему групу виділяють дієслова зі значенням відчуття, сприймання (чути, бачити, відчувати, помічати почувати, уявляти, спостерігати, дивитися, примічати, стежити тощо) : Почуваєте, як тут тепло?
Чуєте, як упевнено хрумтять коні і як спокійно поблискують ліхтарі?
Я бачив, як стояв у задумі композитор під хотинськими дзвонами .
З інших груп дієслів виділяють дієслова зі значенням волевиявлення, спонукання (вимагати, хотіти, бажати, прагнути, застерігати, попереджувати, забороняти, заохочувати, дозволяти, радити, наполягати, нагадувати тощо) : Бронко попереджав, що сьогодні в нього термінова робота (І.
Вільде) ; Хочете, щоб «юнкерси» накрили й розтерзали нас?
(С. Колесник).
При дієсловах, що позначають психічний стан, також групуються підрядні з'ясувальні речення (радіти, шкодувати жалкувати, сумувати, ображатися, боятися, соромитися, журитися, вітати тощо) : Не сумуй, що врода опадає з личка ; не сумуй : то шкода дуже невеличка.
А журись, що марно гине сила краща .
(П. Грабовський) ; Перепілка ця, видно - таки, пустунка, вона нібито радіє, що є нагода їй побавитися з маленькою людиною (О.
Гончар).
Підрядні частини можуть бути приєднані до групи дієслів зі значенням сподівання, віри (чекати, сподіватися, вірити, впевнюватися тощо) : Я вірю в те, що вернеться тепло.
Я вірю в щастя, бо воно було (Д.
Павличко).