Українська мова | 5 - 9 классы
Помогите пж дам 50 баллов .
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ДАЮ 40 БАЛЛОВЗ'ясуйте тип кожного речення :1?
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ДАЮ 40 БАЛЛОВ
З'ясуйте тип кожного речення :
1.
Проходив дощ, а потім було зимно
2.
Сонечко зайшло, і надворі почало вже темніти
3.
На хвилину раптом стихли голоси і спинились тіні
А - складносурядне речення
Б - складнопідрядне речення
В - складне безсполучникове.
Жопоможіть пліс дам 10 балів ?
Жопоможіть пліс дам 10 балів .
Речення з фразеологізмом Лобом неширокий15 баллов?
Речення з фразеологізмом Лобом неширокий
15 баллов.
Як розібрати за будовою слова : Зміст, напрям, закладка, закон, наказ, нація?
Як розібрати за будовою слова : Зміст, напрям, закладка, закон, наказ, нація.
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ДАМ 100 БАЛОВ!
ДОПОМОЖІТЬ БУДЬ ЛАСКА ЗРОБИТИ ЗАВДАННЯ ДУЖЕ ТЕРМІНОВО ТРЕБА ЗДАТИ?
ДОПОМОЖІТЬ БУДЬ ЛАСКА ЗРОБИТИ ЗАВДАННЯ ДУЖЕ ТЕРМІНОВО ТРЕБА ЗДАТИ!
ДАМ 50 БАЛІВ .
Визначити, яким членом речення виступає числівник ?
Визначити, яким членом речення виступає числівник .
Виділити числівники як
члени речення.
Нарешті минули й ті довгі та тяжкі Демкові два дні.
(А. Кащенко)
Трьох не було на зборах.
Фольклорист записав двісті пісень.
Треба повернутись додому о восьмій.
Ігор носить черевики тридцять шостого розміру.
Олена пишалася своєю першою медаллю.
ДО вечерааа помогите пожалуйста дам 20 балов.
Вы перешли к вопросу Помогите пж дам 50 баллов ?. Он относится к категории Українська мова, для 5 - 9 классов. Здесь размещен ответ по заданным параметрам. Если этот вариант ответа не полностью вас удовлетворяет, то с помощью автоматического умного поиска можно найти другие вопросы по этой же теме, в категории Українська мова. В случае если ответы на похожие вопросы не раскрывают в полном объеме необходимую информацию, то воспользуйтесь кнопкой в верхней части сайта и сформулируйте свой вопрос иначе. Также на этой странице вы сможете ознакомиться с вариантами ответов пользователей.
Відповідь : Чи сварються тварини?
Так, біологи встановили, що людина далеко не єдине жива істота, здатне ображати інших.
Американські вчені поставили за ціль навчити горилу мови жестів, якою пользуються глухонімі.
Змалечку ця горила (звали її Коко) росла серед людей, які в її присутності не говорили жодного слова, а розмовляли лише за допомогою мови жестів.
До жестикуляції привчилася і Коко.
Вона вміла «говорити < ; < ; Дай цукерку!
», «Дай попити!
» тощо.
Коли мавпі було 7 років, вона вже знала близько 645 знако - жестів.
Між горилою та вченими відбувалися короткі діалоги, які записувалися на відеомагнітофон.
Якось Коко показали її велике фото, яке тій чомусь не сподобалося горила неймовірно розлютилася.
Ти птиця, - показала Коко жестами.
< ; < ; Я не птиця, - возразила вихователька.
«< ; Hi, ти птиця, птиця, птиця!
» - заторохтіла горила.
Цей епізод зацікавив дослідників.
Як вони зясували, у розумінні Коко птиця була істотою нижчого розряду.
Горила просто пов'язала об'єкт вості з неприязні для неï предметом.
За цією ж схемою діє і людина, коли хоче когось образити, унизити.