Українська мова | 5 - 9 классы
Поставити розділові знаки у реченнях :
1.
Дід прожив під сонцем коло ста літ ніколи не ховаючись у холодок.
2. Хлопчики сиділи на крутому березі звісивши ноги і стежачи за вудочками вели тиху розмову.
3. Недалеко від берега над найбільшою скелею літали чайки плавно розрізаючи крильми повітря й вистежуючи свою здобич.
4. Падаючи сніжинки витанцьовували вальс.
5. Цю вправу виконують лежачи.
6. Серед ночі над степом ані хмаринки.
7. Звідси особливо вночі у всій своїй величі й красі виступає древній і вічно молодий Київ.
.
У якому з правил пунктуації у складносурядному реченні допущена помилка?
У якому з правил пунктуації у складносурядному реченні допущена помилка?
А) кома ставиться між частинами складносурядного речення перед сполучником сурядності ;
Б) кома не ставиться перед сполучником і, якщо сурядні частини мають спільний другорядний член ;
В) крапка з комою ставиться , якщо частини складносурядного речення з'єднані сурядним сполучником ; дуже поширені, мають свої розділові знаки або далекі за змістом.
Г) кома ставиться, якщо частини складносурядного речення з'єднані сурядним сполучником і виражають швидку або несподівану зміну подій, різке протиставлення.
.
Розібрати реченняЦе означає, що Європа розташована на заході, де сонце заходить?
Розібрати речення
Це означає, що Європа розташована на заході, де сонце заходить.
Поширеним серед запропонованих є реченняА Страждаю, мучусь, і живу, і гину?
Поширеним серед запропонованих є речення
А Страждаю, мучусь, і живу, і гину.
Б Ішов козак до Києва та сів спочивати.
В Можливо, буде гроза.
Г Сонце заходить – гори чорніють.
Перебудуйте речення так, щоб підмети стали звертаннями?
Перебудуйте речення так, щоб підмети стали звертаннями.
Речення запишіть, поставте розділові знаки.
Друзі вирушають у далеку путь.
Поет сміло підходить і будить людство громами.
Не гасне надія в душі, ще бринить.
Виконайте синтаксичний розбір реченьПеред самою хатою росли червоні, рожеві, білі маки (І?
Виконайте синтаксичний розбір речень
Перед самою хатою росли червоні, рожеві, білі маки (І.
Нечуй - Левицький).
Вузенька стежка щезала часом серед кам'яної пустині або ховалась під виступом скелі (М.
Коцюбинський).
СРОЧНО?
СРОЧНО!
Записати речення, розставити розділові знаки, де потрібно.
Підкреслити граматичні основи та члени речення, якими ускладнене.
До складних речень зробити схеми, зазначити вид.
1. Я вірю добро і краса житимуть вічно.
2. Безперечно жити то любити кожен подих сповнений мрiй та надiй.
3. Моя печаль я приторнуся до тебе серцем і небесами плечима пагорбів рiдних i доріг поясами.
4. I не треба долі дорікати бо всіх не може обігріть вона.
5. У гаю сичi перекликались ясен раз у раз скрипів.
Пунктуаційний практикумза темою «Відокремлені обставини» пожалуйста помогите мне?
Пунктуаційний практикум
за темою «Відокремлені обставини» пожалуйста помогите мне.
І. Переписати речення.
Поставити розділові знаки.
А дощ все лив не зупиняючись.
Вітер не зупиняючись ні на хвилинку нещадно хитав деревами.
Зосередившись розвідник прийняв правильне рішення.
Річка вийшовши з берегів несла свої води на схід.
Всю осінь ми працювали не покладаючи рук.
Незважаючи на непогоду зустріч мала відбутися.
Він дивився на все це насторожено і не кліпаючи очима.
Пісня залунала і протримавшись кілька хвилин у повітрі раптово стихла.
ІІ. Скласти речення з відокремленими обставинами, ввівши до їх складу такі дієприслівники :
Пересвідчившись…
Зосередившись…
Відповідаючи…
Здолавши…
.
ПІДМЕТОМ є виділений іменник у реченніА Кришталевії джерела до весни укрила крига (С?
ПІДМЕТОМ є виділений іменник у реченні
А Кришталевії джерела до весни укрила крига (С.
Фоменко).
Б Хочеш, розповім я казку гір?
(В. Вознюк).
В Білі розніжені хмари залопотіли крильми (О.
Довгопʼят).
Г У кожній шибці сонце засвічу (Н.
Горик).
6. У реченні В снах доволі налiтавшись (1) мiсмо гасить (2) чари ночі (3) i на березі крутому (4) умивається Дніпром (М?
6. У реченні В снах доволі налiтавшись (1) мiсмо гасить (2) чари ночі (3) i на березі крутому (4) умивається Дніпром (М.
Браман) кому треба ставити на місці цифри
A 1
Б 2
Г 4
B 3.
Розставити розділові знаки, відкрити дужки 1?
Розставити розділові знаки, відкрити дужки 1.
Коли ідеш(ь) ранковим полем то грають бри(з, с)ки від роси.
2. Ніч була довга думалося що ніколи вже сонце (не)зійде.
3. Люблю людей землі своєї бо й я землі своєї вірний син.
4. День такий що жалітися грішно на невдачі нестачі біду.
5. Здалося що якийсь чарівник як у ка(з, с)ці позолотив дерева.
6. Радують око (різно)барвні квіти що ростуть на клумбі.
7. Знову бачу синицю що перелітає з гілки на гілку.
8. Ми зустріли Степанову бабусю яка купувала фрукти.
9. Це був тільки сон що наснився (на)весні.
10. Ледь(ледь) тремтять губи що посиніли від холоду.
На этой странице вы найдете ответ на вопрос Поставити розділові знаки у реченнях :1?. Вопрос соответствует категории Українська мова и уровню подготовки учащихся 5 - 9 классов классов. Если ответ полностью не удовлетворяет критериям поиска, ниже можно ознакомиться с вариантами ответов других посетителей страницы или обсудить с ними интересующую тему. Здесь также можно воспользоваться «умным поиском», который покажет аналогичные вопросы в этой категории. Если ни один из предложенных ответов не подходит, попробуйте самостоятельно сформулировать вопрос иначе, нажав кнопку вверху страницы.
Ответ :
1.
Дід прожив під сонцем коло ста літ , ніколи не ховаючись у холодок .
2. Хлопчики сиділи на крутому березі , звісивши ноги і стежачи за вудочками вели тиху розмову .
3. Недалеко від берега над найбільшою скелею літали чайки , плавно розрізаючи крильми повітря й вистежуючи свою здобич
4.
Падаючи , сніжинки витанцьовували вальс .
5. Цю вправу виконуть лежачи
6.
Серед ночі , над степом , ані хмаринки .
7. Звідси , особливо вночі , у всій своїй величі й красі виступає древній і вічно молодий Київ .