Українська мова | студенческий
Тире між підметом і присудком НЕ ТРЕБА ставити в реченні
А День довгий, безконечний, тривожний.
Б Це рушник єдиний спогад про неї.
B Його брат справжній романтик.
Γ Вік ізвікувати не пальцем перекувати.
Поміркуйте чи можуть обставини в реченні залежити від підмета?
Поміркуйте чи можуть обставини в реченні залежити від підмета?
Відповідь обґрунтуйте!
.
1) Наші предки з любов'ю прикрашали своє житло розписували вибілені стіни й печі різьбили ложки малювали ікони вишивали сорочки рушники?
1) Наші предки з любов'ю прикрашали своє житло розписували вибілені стіни й печі різьбили ложки малювали ікони вишивали сорочки рушники.
2) Виряджаючи воїнів - оборонців у нелегкі походи проти чужинецьких набігів матері дружини й кохані дарували їм на пам'ять рушники - обереги.
3) Рушники для рук та обличчя називалися утирачі.
4) Прийняти рушник і поцілувати хліб символізувало духовну єдність злагоду й глибоку пошану до людей.
5) І орнамент і візерунки і кольорова гама все відігравало роль оберегів.
Перед виділеним сполучником треба поставити кому в реченні (розділові знаки пропущено)виділений сполучник позначено лапками1?
Перед виділеним сполучником треба поставити кому в реченні (розділові знаки пропущено)
виділений сполучник позначено лапками
1.
Ніч була "хоч" і зоряна але темна.
2. Справжні чудеса модна побачити уві сні "або" в казці.
3. Було нестерпно жарко "як" у приміщенні так і на вулиці.
4. Людина птиця "і" бджола люблять похожу днину.
5. Я живу не так собою "як" тобою.
1. Лише словосполучення наведено в рядкуА ахіллесова п’ята, ніжний дотик, запізнитися на зустрічБ смачне лате, дуже пізно, будемо танцюватиВ приємний спів, приготувати піцу, прийти вчасноГ липовий гай?
1. Лише словосполучення наведено в рядку
А ахіллесова п’ята, ніжний дотик, запізнитися на зустріч
Б смачне лате, дуже пізно, будемо танцювати
В приємний спів, приготувати піцу, прийти вчасно
Г липовий гай, випускник і випускниця, перегортати часопис
Д міцна кава, забути про втому, авгієві стайні
2.
НЕ ПОТРЕБУЄ редагування словосполучення
А перекласти на українську мову
Б трапилося в той день
В згідно розпорядження
Г сильніший батька
Д багатий на корисні копалини
3.
Простим є речення
А Вікно з крайньої хати блимнуло вогником – і за спиною пропала дорога, дерева й усі хати.
Б Ще ліс не стогне тим важким осіннім, довгим тоном.
В Місцями вода сягала пахов, і бійці брели мовчки, піднявши зброю над головами.
Г Кілометрів за десять ліворуч будувався міст, і важка артилерія подалась туди.
Д За якийсь зовсім короткий час дрозди - чикотні зуміли знищити всі кетяги, і тепер деревце горобини було по - сирітському голе - голісіньке.
4. Складений підмет ужито в реченні
А Батько з сином викликали вогнеборців та за допомогою підручних засобів розпочали гасіння.
Б Між зеленим морем листу на дереві подекуди визирали жовті листочки.
В Від нагорілої свічки здіймався неясний світ.
Г Рожеві пелюстки на вишні тремтять у вранішній росі.
Д Мати з донькою прийшла до театру вчасно.
5. Складений дієслівний присудок ужито в реченні
А Вони зуби з’їли на цьому.
Б І рад би вовк у якісь ворота скочити.
В Хай він чекає біля криниці.
Г А ми будемо ту правду сіяти в народі.
Д Довго ще ясніти буде осінь.
6. Складений іменний присудок ужито в реченні
А Осінь я давно хвалити звик за її веселий, добрий звичай.
Б Він наговорив сім мішків гречаної вовни.
В Україна не буде носити кайдани!
Г Темрява в садку стала густіша.
Д І частенько серед ночі стали плакати карі очі.
7. Непоширеним є речення
А Вісім та два – десять.
Б Микита постійно воює з вітряками.
В Хліб і сонце – найцінніше у світі.
Г Був хліб святинею для мене.
Д Біла рівнина лишалася пуста.
8. Простим односкладним є речення
А Якось непомітно дощі липневі та серпневі обернулись на дощі вересневі та жовтневі.
Б Набором цих химерних слайдів можна втішатись у безнадії настрою.
В Раптом після обложних дощів, після дражливого холоду народжується лагідний ранок.
Г У цій животворній цілющості – смуток і гіркота згасання осені.
Д Жовтень – найдраматичніша пора осені.
9. Повним є речення
А На майдані – запорожці.
Б По обидва боки Дніпра – високі сірі скелі.
В На воді – зелені острівці, оброслі високим очеретом та лозою.
Г Богатирство, чорнобрів’я – ось краса мого народу.
Д На березі – хибкий човник, зроблений дідусем за часів козацтва.
10. Неоднорідні означення вжито в реченні (розділові знаки пропущено)
А Гнітюча страшна тиша залягла над окупованим селом.
Б Щедре липневе сонце ллється струмками крізь могутні крони.
В Ясні охоплені багрянцем гори стояли до самого небокраю.
Г Лев’яча грива рудого трохи закучерявленого волосся обрамляє його низький лоб.
Д Із звисаючої лампи розходилося ніжне лагідне світло.
11. Тире між підметом і присудком НЕ ОБОВ’ЯЗКОВО ставити в реченні (розділові знаки пропущено)
А Низькі врожаї озимої пшениці на чорних парах це результат неправильної їх обробки у весняно - літній період.
Б Переволока одна з найвідоміших переправ через Дніпро.
В Мої літа не монотонні дублі.
Г Море перепливти не поле перейти.
Д Кожен фініш це по суті старт.
12. Пунктуаційну помилку допущено в реченні
А Безсмертники нагадують розкоші весняні та кажуть про тепло, про радощі, про тебе.
Б Є в щасливому коханні і будні, і свята, і радість, і жаль.
В У мене нема ні поля, ні ріллі, нема збіжжя, ані бульби.
Г Не тільки день, а й кожна мить – то крок до честі, слави чи неслави.
Д Ні з того, ні з сього зірвалася з місця Ксеня й подалась до Мамія.
13. Поширене означення НЕ ТРЕБА відокремлювати комами в реченні
А Утомлена від виснажливої праці вона ніяк не могла заснути.
Б Польова криничка була біля вибалку зарослого по низині очеретом.
В Очі бригадира вимережані кривавими прожилками весело посміхалися.
Г Натомлений блуканням по морю синьому я приліг під тінню осокора старого.
Д За якийсь день - другий спалене нічними й ранковими заморозками листя геть облетіло.
Через дефіз треба писати всі прийменики в рядкуА) із / під, з / над, з / посередБ)у / продовж, по / між, з / дляВ)з / посеред, з / понад, по / підГ)до / в / кола, по / при, з / поміж?
Через дефіз треба писати всі прийменики в рядку
А) із / під, з / над, з / посеред
Б)у / продовж, по / між, з / для
В)з / посеред, з / понад, по / під
Г)до / в / кола, по / при, з / поміж.
ПІДМЕТОМ є виділений іменник у реченніА Кришталевії джерела до весни укрила крига (С?
ПІДМЕТОМ є виділений іменник у реченні
А Кришталевії джерела до весни укрила крига (С.
Фоменко).
Б Хочеш, розповім я казку гір?
(В. Вознюк).
В Білі розніжені хмари залопотіли крильми (О.
Довгопʼят).
Г У кожній шибці сонце засвічу (Н.
Горик).
Срочноооооо?
Срочноооооо!
Мені треба повна і правильна відповідь!
Знайдіть і випишіть підмети.
Напишіть якими частинами мови вони виражені
Візьмуся малювати я картину
Не пензлем на полотнах, а словами,
Про хмарну млу, мов осені хустина,
Що вогкий сум ятрить над головами.
А з ним зітхнуть із дощового неба
Повівом вітру дум прадавніх злети : - Коли метелика створити треба,
То значить мусиш стати ним, поете.
6. У реченні В снах доволі налiтавшись (1) мiсмо гасить (2) чари ночі (3) i на березі крутому (4) умивається Дніпром (М?
6. У реченні В снах доволі налiтавшись (1) мiсмо гасить (2) чари ночі (3) i на березі крутому (4) умивається Дніпром (М.
Браман) кому треба ставити на місці цифри
A 1
Б 2
Г 4
B 3.
Вкажіть вірно вірно визначену граматичну основу у реченні Жити це не значіть тільки братиА) підмет - жити, присудок - братиБ) підмет - жити, присудок - це не значить тільки братиВ) підмет - брати, при?
Вкажіть вірно вірно визначену граматичну основу у реченні Жити це не значіть тільки брати
А) підмет - жити, присудок - брати
Б) підмет - жити, присудок - це не значить тільки брати
В) підмет - брати, присудок - жити.
Орфографічну помилку допущено в реченні : 1) дарувати по - українському звичаю 2) рушник вишитий по українському 3) по твоєму обличчю промайнула радість 4) по твоєму, так і повинно бути?
Орфографічну помилку допущено в реченні : 1) дарувати по - українському звичаю 2) рушник вишитий по українському 3) по твоєму обличчю промайнула радість 4) по твоєму, так і повинно бути.
На этой странице вы найдете ответ на вопрос Тире між підметом і присудком НЕ ТРЕБА ставити в реченніА День довгий, безконечний, тривожний?. Вопрос соответствует категории Українська мова и уровню подготовки учащихся студенческий классов. Если ответ полностью не удовлетворяет критериям поиска, ниже можно ознакомиться с вариантами ответов других посетителей страницы или обсудить с ними интересующую тему. Здесь также можно воспользоваться «умным поиском», который покажет аналогичные вопросы в этой категории. Если ни один из предложенных ответов не подходит, попробуйте самостоятельно сформулировать вопрос иначе, нажав кнопку вверху страницы.
Відповідь : А) День довгий, безконечний, тривожний.
Тире між підметом і присудком не треба ставити в реченні → А) День довгий, безконечний, тривожний.
Тире між підметом і присудком НЕ ТРЕБА ставити в реченні
А День довгий, безконечний, тривожний.