Українська мова | 1 - 4 классы
1 Лінгводидактика, копіювання, вуглекислий – терміни, утворені способом
словотвору
запозичення
синтаксичний
вторинної номінації
2 Найпродуктивнішим способом утворення термінів є словотвір
синтаксичний
запозичення
3 Яким засобом утворений термін дидактика
запозичення
словотвір
синтаксичний.
Синтаксичний розбір речення "Золоте свідчадо розливає теплі ноти дня"?
Синтаксичний розбір речення "Золоте свідчадо розливає теплі ноти дня".
60 БАЛОВ?
60 БАЛОВ!
СРОЧНО!
ПОТРІБНО!
Наведіть приклад неозначеного займенника, утвореного префікса льним способом від питального займенника.
Запишіть його в родо вому, орудному та місцевому відмінках із прийменниками так, щоб префікс стояв перед прийменником із займенником.
.
Виконайте синтаксичний розбір реченьПеред самою хатою росли червоні, рожеві, білі маки (І?
Виконайте синтаксичний розбір речень
Перед самою хатою росли червоні, рожеві, білі маки (І.
Нечуй - Левицький).
Вузенька стежка щезала часом серед кам'яної пустині або ховалась під виступом скелі (М.
Коцюбинський).
Скласти речення із вставними словом( на радість)?
Скласти речення із вставними словом( на радість).
Виконати повний синтаксичний розбір речення.
СРОЧНО!
ДАЮ 40 БАЛІв.
Мабуть, усе свіже, зелене та яре, тому що село коло річки?
Мабуть, усе свіже, зелене та яре, тому що село коло річки.
Синтаксичний розбір по такому плану.
10 небажаних запозичених слів, поясніть їх значенняСрочно?
10 небажаних запозичених слів, поясніть їх значення
Срочно!
Допоможіть будь ласка, Синтаксичний розбір речення ( підкреслити головні та другорядні члени речення)1?
Допоможіть будь ласка, Синтаксичний розбір речення ( підкреслити головні та другорядні члени речення)
1.
Грім гуркоче навкруги, хмара дощ несе в луги.
2. Іде веселка, з броду несе джерельну воду.
Виконайте синтаксичний розбір числівників : ?
Виконайте синтаксичний розбір числівників : .
12. Складіть три речення : одне з терміном, друге зпросторічним словом, третє з неологізмом?
12. Складіть три речення : одне з терміном, друге з
просторічним словом, третє з неологізмом.
Синтаксичний розбір речень1?
Синтаксичний розбір речень
1.
Брянський уже видерся метрів на двадцять, а стіна і далі займалася над ним, стрімка, як хмарочос.
2. Тільки рясним верховіттям шептала вічнозелена сосна.
Молю синтаксичний розбір речення : "Мою роботу було написано чудово"?
Молю синтаксичний розбір речення : "Мою роботу було написано чудово".
Перед вами страница с вопросом 1 Лінгводидактика, копіювання, вуглекислий – терміни, утворені способомсловотворузапозиченнясинтаксичнийвторинної номінації2 Найпродуктивнішим способом утворення термінів є словотвірсинтаксичнийзапози?, который относится к категории Українська мова. Уровень сложности соответствует учебной программе для учащихся 1 - 4 классов. Здесь вы найдете не только правильный ответ, но и сможете ознакомиться с вариантами пользователей, а также обсудить тему и выбрать подходящую версию. Если среди найденных ответов не окажется варианта, полностью раскрывающего тему, воспользуйтесь «умным поиском», который откроет все похожие ответы, или создайте собственный вопрос, нажав кнопку в верхней части страницы.
1. Лінгводидактика, копіювання, вуглекислий – терміни, утворені способом словотвору.
2. Найпродуктивнішим способом утворення термінів є словотвір.
3. Яким засобом утворений термін дидактика ⇒ запозичення.