Українська мова | 5 - 9 классы
• 2. А.
Виписати 2 прислів’я, приказки, в яких вживаються дієслова у формі ІІ особи однини теперішнього часу.
Визначити дієвідміну дієслів.
• Б. Виписати 2 фразеологічні звороти, в яких уживаються дієслова у формі II особи однини теперішнього часу.
Скласти з ними речення.
Склади і запиши по два речення з дієсловами і дієприкметниками, підкресли їх як члени речення?
Склади і запиши по два речення з дієсловами і дієприкметниками, підкресли їх як члени речення.
СРОЧНО Поставте у формі множини слово дно, провідмінюйте його (в обох формах : однини і множини)?
СРОЧНО Поставте у формі множини слово дно, провідмінюйте його (в обох формах : однини і множини).
.
4. Визнач дієвідміну дієслова - пробиласяА І В llІ Б ІІ Г IV 5?
4. Визнач дієвідміну дієслова - пробилася
А І В llІ Б ІІ Г IV 5.
До ll дієвідміни належать дієслова, які в 3 - й особі множини мають закінчення :
А - ють
Б - ать
В - ять
Г - уть
6.
Встав пропущену літеру – навча.
Шся А Ї
Б Є 7.
Яка літера заховалася?
Ши. ш
А Ї
Б Є 8.
Вибери правильні відповіді :
(не)боятися ;
?
Дієвідміна А небоятися Б не боятися В І Г ІІ
9.
Підбери значення фразеологізма.
Зробити великі очі.
А Не журитися
Б Здивуватися
В Заважати
Г Злякатися
10.
Постав дієслово – здивуватися
в 2 особу однини.
Обери правильний варіант.
А Здивуюсь Б Здивуєтесь В Здивуєшся Г Здивується
11.
В яких дієсловах допущено помилки .
А Стоємо
Б Летиш
В Малюїш Г Ходете
12.
Спробуй підібрати римоване дієслово.
Для того, щоб далі подорожувати, потрібно до Орфографа .
. Визнач, до якої дієвідміни це дієслово належить
А Завітати
Б залетіти.
Поставити подані дієслова у формі ІІІ особи множини теперішнього / майбутнього часу : доганяти, берегти, боротися, стояти, зупинитися, повторити?
Поставити подані дієслова у формі ІІІ особи множини теперішнього / майбутнього часу : доганяти, берегти, боротися, стояти, зупинитися, повторити.
Укажіть дієслово в простій формі майбутнього часу доконаного виду : прочитав, читатиму, прочитаю, прочиталаСРОЧНО, ПОМОГИТЕ?
Укажіть дієслово в простій формі майбутнього часу доконаного виду : прочитав, читатиму, прочитаю, прочитала
СРОЧНО, ПОМОГИТЕ.
15. У реченні Потім нас стежка додому веде дієслово належить до ?
15. У реченні Потім нас стежка додому веде дієслово належить до .
Особи .
Часу.
A I однини, майбутнього Б II множини, минулого В III однини, теперішнього будьласка дуже нада дам 20 балів.
Дам 60 балов СРОЧНО?
Дам 60 балов СРОЧНО!
Виписати 5 дієслів і виконати їх розбір як частини мови.
Яким членом речення виступає дієслово «купити»?
Яким членом речення виступає дієслово «купити».
Від поданих дієслів утвори форму першої особи одниниБерегти, свистати, їздити?
Від поданих дієслів утвори форму першої особи однини
Берегти, свистати, їздити.
Утвори від поданих іменників дієслова в неозначеній формі і запиши?
Утвори від поданих іменників дієслова в неозначеній формі і запиши.
Радість, плавання, світло, навчання.
Если вам необходимо получить ответ на вопрос • 2. А?, относящийся к уровню подготовки учащихся 5 - 9 классов, вы открыли нужную страницу. В категории Українська мова вы также найдете ответы на похожие вопросы по интересующей теме, с помощью автоматического «умного» поиска. Если после ознакомления со всеми вариантами ответа у вас остались сомнения, или полученная информация не полностью освещает тематику, создайте свой вопрос с помощью кнопки, которая находится вверху страницы, или обсудите вопрос с посетителями этой страницы.
Ответ :
Ось два прислів'я, приказки, де вживаються дієслова у формі ІІ особи однини теперішнього часу :
"Доки ти не пізнаєш себе, ніхто не пізнає тебе.
"
"Знай себе – і тобі відкриється.
"
Дієвідміна дієслів у формі ІІ особи однини теперішнього часу в українській мові виглядає так :
І дієвидміна : пишеш, співаєш, дивишся, говориш.
ІІ дієвидміна : їси, виїжджаєш, маши, знаєш.
Б. Ось два фразеологічні звороти, де вживаються дієслова у формі ІІ особи однини теперішнього часу :
"Душися сам!
" - це вираз, що використовується, коли хтось скаржиться або жалується, і вам хочеться сказати, що від вас нічого не залежить.
"Ти розумієш?
" - це запитання, яке використовується, щоб переконатися, чи розуміє собеседник вас.
Речення з цими фразеологічними зворотами :
Він постійно скаржиться на свої проблеми, але я завжди відповідаю : "Душися сам!
"
Я розповідаю йому про свій досвід, а він завжди запитує : "Ти розумієш?
".