Українська мова | 10 - 11 классы
Для поєднання однорідних членів використано протиставні сполучники в ре -
ченні
А А дрібненький зяблик моститься десь наверху явора та ще й уміло ховає
своє гніздечко від людського ока.
Б В день кріпаки орали панське, вночі та у свята зорювали свої клапті.
В. Кобза то тонко дзвеніла однією струною, то охала всіма басами, то знову
рокотала.
Г. Верхівки дерев, погойдуючись, уже не тонуть у мороці, а купаються
вм'якій, прохолодній тиші.
2. 135.
Для поєднання однорідних членів використано розділові сполучники в реченні
A Навколо нас великі перелоги, і дикі пущі, і високі кручі, і темні води.
Б. Графський замок і церква панують над селом, немов давлять на нього сво -
єю кам'яною вагою, стережуть з усіх боків.
В. Дорога була вкочена, рівна і після дощу зовсім не курилась.
Г. Зеленіє степ весною, з кожним днем пишніш стає, то обсиплеться росою,
то враз пахощі поллє.
3. 136.
Речення Це не дзвін, а мої надії запасмились наді мною ускладнене однорідними.
А підметами
в присудками
в додатками
г обставинами
4, 137.
Речення Лелека - гайстер поволі, але впевненою ходою йде по вуличці ускладнене однорідними
А)Присудками.
Б)Додатками.
В)Означеннями.
Г)Обставинами.
5. Позначте речення, у якому є узагальнювальні слова (розділові знаки опущено)
А.
Надавали приємного запаху пелюстки троянди жасміну бузку.
Б. На світанні жінки збирали цілюще зілля звіробій ромашку полин, деревій.
В. До гірського клімату добре пристосувались чорниця брусниця малина ожина.
Г. У Карпатах водяться благородний і плямистий олені козуля куниця білка.
6. Речення без узагальнювальних слів (розділові знаки опущено)
A.
Трава квіти листя на деревах все вкрите краплями рясної роси.
Б. Стовпи піраміди химерні прибережні скелі такі фантастичні витвори при -
роди можна побачити в Кримських горах.
В. Лілея лісова нарцис едельвейс усі ці рослини занесено до Червоної книги.
Г. Тис ягідний ялиця рододендрон ростуть у Карпатах.
7. Правильно побудованим є речення
A.
Бібліотека одержує газети, журнали, періодику.
Б. На фабриці освоєно і розпочато випуск нової продукції.
В. Було посіяно 8 гектарів зернових, з них – 5 гектарів жита.
Г. Батько любить і турбується про дітей.
8. Не потребує редагування речення
А.
Комісія врахувала не стільки зміст роботи, скільки її форму.
Б. Софія не тільки стала великим храмом, ай осередком книжної науки.
В. цінність кристала не лише залежить від його прозорості й кольору, а й від
огранювання.
Г. Гроші не тільки виражають вартість товару, але й є знаряддям експлуата -
ції людини людиною.
Поможіть будь ласка.
8. Укажіть речення , у якому є поширене звертання (розділові знакипропущено) :а) До тебе люба річечко ще вернеться весна?
8. Укажіть речення , у якому є поширене звертання (розділові знаки
пропущено) :
а) До тебе люба річечко ще вернеться весна.
Б) Скажіть шановний де мешкає Софія.
В) Друже радий зустрічі з тобою.
.
Скласти речення з однорідними членами речення зі словосполученнями зачерствілий калач, пшеничний хліб, чорничний пиріг ?
Скласти речення з однорідними членами речення зі словосполученнями зачерствілий калач, пшеничний хліб, чорничний пиріг .
Укажіть називне односкладне речення?
Укажіть називне односкладне речення.
A) Із можливого в чудесний перекинуто мости.
Б) Голова з великим оком і загнутим донизу орлиним дзьобом ледь нахилена.
В)як тонко чути сіно у повітрі!
Г) Ось листки із клена, з дуба і берези.
Наведіть власний приклад називного односкладного речення.
10. Позначте речення, у якому не правильно поставлено розділові знаки, помилки виправте.
А) І цвіту нашого — по всьому світу, і світочів — сусідам роздали.
Б) Бджола жалить жалом, а людина — словом.
В) Теплим морем — проліски.
Г) Незабаром вже — і в школу.
Запишіть правильно речення з прямою мовою, розставте розділові знаки, напишіть схеми речень?
Запишіть правильно речення з прямою мовою, розставте розділові знаки, напишіть схеми речень.
1. Батько урочисто сповіщає почався Святий вечір.
2. Три біди є у людини - смерть, старість і погані діти говорить українська мудрість.
3. Мамо питаю то льон цвіте?
До цих схем придумати речення з однорідними членами?
До цих схем придумати речення з однорідними членами.
Які розділові знаки ставлять між однорідними членами речення?
Які розділові знаки ставлять між однорідними членами речення?
Наведіть приклади.
3. Записати речення, розставити пропущені розділові знаки, зробити синтаксичний розбір речення (підкреслити члени речення, написати над кожним словом частини мови, дати загальну характеристику)?
3. Записати речення, розставити пропущені розділові знаки, зробити синтаксичний розбір речення (підкреслити члени речення, написати над кожним словом частини мови, дати загальну характеристику).
Високі не скошені трави й хліба не дочекавшись коси виблискували під сонцем.
Поможіть будьласка С?
Поможіть будьласка С.
Р. останнє питання даю всі свої бали
12.
Укажіть правильний варіант синтаксичного аналізу речення
Андрій, пересилюючи біль, прикладає руку до обличчя .
А) речення просте, розповідне, повне, поширене, ускладнене однорідними
обставинами
Б) речення просте, розповідне, неокличне, повне, односкладне, ускладнене
відокремлене обставиною, вираженою дієприслівниковим зворотом.
В) речення просте, розповідне, повне, двоскладне, поширене, ускладнене
відокремленою обставиною, вираженою дієприслівниковим зворотом.
Г) речення просте, розповідне, неокличне, повне, односкладне, неозначено
особове, поширене, ускладнене дієприслівниковим зворотом.
І. Спишіть речення, розставляючи в них розділові знаки?
І. Спишіть речення, розставляючи в них розділові знаки.
Визначте синтаксичну роль виділених слів.
В останніх двох реченнях підкресліть УСІ члени речення.
1. Неконтрольований вогонь призводить до виникнення пожеж можучи
завдавати значних збитків.
Люди використовують вогонь для отримання значної кількості тепла
освітлення або для спалювання небажаних матеріалів.
2. На щастя життя не обходиться без приємних несподіванок.
Діти завжди бережіть своє життя використовуючи кожен день найбільш
продуктивно.
ІІ. Складіть по 2 речення із запропонованими словами так, щоб в одному
реченні кожне з цих слів виконувало роль підмета, а в іншому – додатка
в Зн.
В. (так, як у першому завданні складено речення зі словами
ВОГОНЬ і ЖИТТЯ).
ГОРИ.
КРАЙ.
КНИГИ.
Доповни речення однорідними членами?
Доповни речення однорідними членами.
У Микити боліло.
На этой странице находится вопрос Для поєднання однорідних членів використано протиставні сполучники в ре -ченніА А дрібненький зяблик моститься десь наверху явора та ще й уміло ховаєсвоє гніздечко від людського ока?. Здесь же – ответы на него, и похожие вопросы в категории Українська мова, которые можно найти с помощью простой в использовании поисковой системы. Уровень сложности вопроса соответствует уровню подготовки учащихся 10 - 11 классов. В комментариях, оставленных ниже, ознакомьтесь с вариантами ответов посетителей страницы. С ними можно обсудить тему вопроса в режиме on-line. Если ни один из предложенных ответов не устраивает, сформулируйте новый вопрос в поисковой строке, расположенной вверху, и нажмите кнопку.
Відповідь :
1.
Г. Верхівки дерев, погойдуючись, уже не тонуть у мороці, а купаються
вм'якій, прохолодній тиші.
2. Г.
Зеленіє степ весною, з кожним днем пишніш стає, то обсиплеться росою, то враз пахощі поллє.
3. А.
4. Г.
5. А.
6. Г.
7. Г.
8. В.
Пояснення :
Думаю, що так.
Не знаю чому так багато Г і А.