Українська мова | 1 - 4 классы
Хтось кинув у воду ч.
Рвону квітку.
Пл. ве вона по / воді.
По / бачив метелик квітку.
Сів на неї, сидить, крильцями водить.
Квіт - ка пл.
Ве, і метелик пл.
Ве. Коли це метелик навчився плавати?
До / торкнулася ластівка кр.
Лом до / води.
Скол.
Хнулася вода, і скол.
Хнулася квітка.
За / гойдався метелик.
Вес. ло йому річкою пл.
Сти! (За Василем Сухомлинським).
Прочитай уголос питальне та окличне речення.
У складних реченнях підкресли граматичні основи.
Установи зв’язки між словами виділеного речення.
Скласти 2 речення складни?
Скласти 2 речення складни.
Тема : Безсполучникове складне речення?
Тема : Безсполучникове складне речення.
Смислові відношення між частинами безсполучникового складного речення?
Дуже треба .
Допоможіть?
Допоможіть.
Потрібно зробити синтаксичний розбір речення (просте / складне, двоскладне / односкладне, поширене / непоширене, повне / неповне, ускладнене (чим?
) / неускладнене, розповідне / питальне / спонукальне, окличне / неокличне)
1 речення
На серці дощ
2 речення
Потріскані до крові, обвуглені губи женців.
Підкреслити граматичні основи?
Підкреслити граматичні основи.
Визначити і написати вид односкладних речень.
СРОЧНО, ПОЖАЛУЙСТА !
.
Хуртовина гуде замітає стежину людині?
Хуртовина гуде замітає стежину людині.
Хтось воду розплескав весельцем, до плеса віти тягне сад.
Яке це речення?
Скласти 2 складних речення про школу?
Скласти 2 складних речення про школу.
Складіть текст про улюблену пору року (6 - 8 речень), використайте складносурядні речення з різними сполучниками, підкресліть граматичні основи?
Складіть текст про улюблену пору року (6 - 8 речень), використайте складносурядні речення з різними сполучниками, підкресліть граматичні основи.
.
Визначте, яким членом речення виступає виділений займенник :Коли б учара Наталочці хтось сказав, що потрапить на бал нечистої сили у фортеці, не повірила б?
Визначте, яким членом речення виступає виділений займенник :
Коли б учара Наталочці хтось сказав, що потрапить на бал нечистої сили у фортеці, не повірила б.
Установи зв'язок між словами реченняЦей день уважався чумацьким святом?
Установи зв'язок між словами речення
Цей день уважався чумацьким святом.
.
На этой странице сайта размещен вопрос Хтось кинув у воду ч? из категории Українська мова с правильным ответом на него. Уровень сложности вопроса соответствует знаниям учеников 1 - 4 классов. Здесь же находятся ответы по заданному поиску, которые вы найдете с помощью автоматической системы. Одновременно с ответом на ваш вопрос показаны другие, похожие варианты по заданной теме. На этой странице можно обсудить все варианты ответов с другими пользователями сайта и получить от них наиболее полную подсказку.
Объяснение :
Хтось кинув у воду червону квітку.
Пливе вона поводі.
Побачив метелик квітку.
Сів на неї, сидить, крильцями водить.
Квітка пливе, і метелик пливе.
Коли це метелик навчився плавати?
Доторкнулася ластівка крилом до води.
Сколихнулася вода, і сколихнулася квітка.
Загойдався метелик.
Весело йому річкою плисти!
(За Василем Сухомлинським).
Прочитай уголос питальне та окличне речення.
У складних реченнях підкресли граматичні основи.
Відповідь : Хтось кинув у воду червону квітку.
Пливе вона поводі.
Побачив метелик квітку.
Сів на неї, сидить, крильцями водить.
Квітка пливе, і метелик пливе.
Коли це метелик навчився плавати?
Доторкнулася ластівка крилом до води.
Сколихнулася вода, і сколихнулася квітка.
Загойдався метелик.
Весело йому річкою плисти
Поясненняя : чякосььякось тактак.