Українська мова | 5 - 9 классы
1. Виділені слова з часткою НЕ треба писати
ОКРЕМО в реченні :
А)Не / сказане лишилось не / сказанним.
Б)Наша дума, наша пісня не / вмре, не / загине.
В)Нехай підождуть не / відкладні справи.
Г)І така навкруги не / вимовна краса - не любити цю землю, ій - богу,
не можна.
2. Разом зі словами пишуться всі частки
рядка.
А)що / тижня, немов / би / то, ані / скілечки,
Б)де / котрий, тут / таки, як / найліпше,
В)ніби / то, ледве / що, аби / куди,
Г)де / коли, аби / як, годі / бо.
3. Укажи рядок тільки із службовими
частинами мови :
А)у, а, казна - який, бо ;
Б)з, у зв'язку з, прийшов, - таки ;
В)коли, із - під, на, і ;
Г)ранішній, я, із - за, під.
4. Які з поданих сполучників пишуться
окремо?
А)ото / ж, що / б, не / наче,
Б)про / те, за / те, коли / ж
В)тому / що, як / тільки, з / тим / щоб,
Г)наче / б, мов / би, через / те / що.
5. Виділене слово з часткою НІ треба писати
ОКРЕМО в реченні.
А)Я для тебе буду красивою, а для когось, може, й ні / якою.
Б)Чи не покинуть нам, небого, моя сусідонько убога, вірші нікчемні віршувать.
В)Без води - ні / туди ні / сюди.
Г)Я єсть народ, якого правди сила ні / ким звойована ще не була.
6. Як відрізнити прийменник від омонімічного іменника чи прислівника?
А)прийменник вживається лише з іменником, числівником та
займенником
Б)прийменник виконує синтаксичну роль
В)прийменник можна викинути з речення
7.
Укажіть, у якому рядку слід уживати прийменник в між словами :
А)була (у, в) Італії, плавати (у, в) річці
Б)сидіти (у, в) автобусі, погляд (у, в) минуле
В)читала (у, в) газеті, успіх (у, в) творчості
Г)зустрітися (у, в) музеї, запитав (у, в) сестри
8.
Скільки прийменників у вірші?
Запнувшись в блакитну хустинку,
По небу пливла хмаринка.
Та раптом зірвався вітер
Нема їй куди подітись.
Зірвала мерщій хустинку - Закапали з неі краплинки.
Так хмарка од вітру тікала,
Землю дощиком поливала.
А)3
Б)4
В)5
Г)6
9.
Частка - це службова частина мови, яка.
А)виражає залежність іменника, числівника та займенника від інших слів у словосполученні
Б)надає окремим словам, словосполученням, реченням додаткових смислових та емоційних відтінків у значенні
В)вживається для зʼєднання однорідних членів речення і частин
складного речення
Г)виражає почуття, спонукання до дії, але не називає їх
10.
Разом з не треба писати слово у варіанті
А)відповіді не / надано
Б)не / вже ми зустрілися
В)не / високо, а низько
Г)не / відчув підтримки
Д)не / сказавши й слова
11.
У якому варіанті частка зі словом пишеться окремо?
А)тільки / но
Б)мовби / то
В)тільки / що
Г)хтозна / звідки
12.
Прочитайте речення (цифра в дужках
позначає наступне слово).
(1)Чи знаєте ви, (2)що український віночок - не просто краса, а й оберіг, (3)бо в ньому є
(4)така чаклунська сила, що біль знімає.
Часткою є виділене слово.
А)1
Б)2
В)3
Г)4
13.
Усі слова з НЕ пишуться РАЗОМ :
А)не / славити, не / гучно ; не / малий, а великий
Б)не / гайно, не / долік, не / закінчена праця
В)не / забаром, не / гарний, зовсім не / цікава історія
Г)не / добачати, не / мічний, не / освітлена ліхтарями вулиця
14.
Оберіть рядки, де слова з НЕ пишемо
разом.
(Декілька варіантів відповіді)
А)(не) ук, (не) вблаганний, (не) впинний, (не) щадний, (не) вдовзі
Б)(не )важка, а легка ; дорога ( не) далека, але й не близька
В)(не) четвертий, (не) ми, (не)наш, (не) будь - який , (не) до речі
Г)(не)доля (лихо), (не)друг (ворог), (не)довіра (підозра), (не)правда
(брехня)
15.
3 дефісом треба писати всі частки рядка.
А)все / ж / таки, такий / от, казна / що
Б)скажи / но, що / року, будь / чому
В)аби / кого, таки / знав, скільки / небудь
Г)будь / як, отак / то, бозна / скільки
16.
Лише частки записані в рядку.
А)навіть, бо, при, а, ж
Б)хай, тільки, лиш, ні, же
В)б, ані, і, в, на
Г)проте, не, чи, як, з
17.
Лише службові частини мови містяться у
рядку.
А)Сполучник, прийменник, частка, вигук.
Б)Сполучник, прийменник, частка.
В)Сполучник, прийменник, вигук.
Г)Сполучник, частка, вигук.
18. Лише частки записані в рядку.
А)навіть, бо, при, а, ж
Б)хай, тільки, лиш, ні, же
В)б, ані, і, в, на
Г)проте, не, чи, як, з
19.
Сполучник «і» на місці пропуску треба
вживати в рядку :
А)політика .
Економіка
Б)студенти .
Аспіранти
В)Анна .
Євген
Г)знати .
Обіцяти
Д)червоні….
Жовті
20.
Якщо між однорідними членами є повторювальний сполучник, то маємо
ставити.
А)Тире
Б)Кому
В)Крапку
Г)Дві крапки
21.
Правильно написано всі слова в рядку.
А)що - року, будь - коли, скажи - но
Б)деякий, тільки - но, годі - бо
В)все - ж - таки, такий - от, казна - кого
Г)ані - хто, як - небудь, казна - чому
22.
Частка НЕ пишеться окремо у варіанті
А)говорити не / правду
Б)не / дооцінювати друзів
В)не / здужати всіх завдань
Г)не / покоїтися через погоду
Д)стало не / переливки
23.
Визначте правильне твердження
А)Сполучник виражає залежність одного слова від іншого.
Б)Сполучник - це службова частина мови, яка вживається для звʼязку однорідних членів та частин складного речення.
В)Сполучники бувають членами речення, мають лексичне значення.
Г)Сполучник - це службова частина мови, яка виражає залежність одного повнозначного слова від іншого в словосполученні або реченні.
24. До складу якого словосполучення входить прийменник, утворений від іменника?
А)працювати в полі
Б)вибігти за село
В)жити край села
Г)приїхати до села.
Через дефіс пишуть всі займенники рядкаА хто / сь, де / який, аби / чий, котрий / сьБ аби / що, де / кого, котрого / сь, що / сьВ казна / хто, будь / кого, що / небудь, хтозна / скількиГ аби / в / ког?
Через дефіс пишуть всі займенники рядка
А хто / сь, де / який, аби / чий, котрий / сь
Б аби / що, де / кого, котрого / сь, що / сь
В казна / хто, будь / кого, що / небудь, хтозна / скільки
Г аби / в / кого, де / в / кого, хтозна / до / якого, аби / з / ким .
1. Просте слово це слово складається з одного коріння чи з двох?
1. Просте слово це слово складається з одного коріння чи з двох?
2. складне слово це слово складається з одного коріння чи більше?
3. Якщо складне слово має першу частину іншомовного походження, то ми пишемо разом чи через дефіс або окремо?
4. Якщо складне слово має першу частину числівника, то пишемо разом або окремо?
5. Як ми пишемо складні казкові імена разом або окремо або через дефіс.
6. Як що слово пів означає половину предмета й іменники стоїть у родовому відмінку ми пишемо разом або окремо?
.
7 КЛАСКонтрольна робота №6Прийменник?
7 КЛАС
Контрольна робота №6
Прийменник.
Сполучник.
Частка.
Вигук ІІ варіант
І рівень
Прочитайте текст і виконайте завдання 1─ 4.
[1] Лисиця стрибнула через пліт і, щоб (не)послизнутися, ухоплася за Терен.
[2] Обідравши собі лапу і погано почуваючись, почала дорікати Тернові, що він завдав їй ще більшого (не)щастя .
[3]Вона ж у біді шукала ще більшого порятунку.
[4]Терен заперечив : «Ой, як же ти помилилася, надумавши вхопитися за мене, кои я сам звик до всіх чіплятися».
[5] Трапляються такі (не)розсудливі люди, що вдаються по допомогу до тих, для кого природніша річ шкодити.
Завдання 1─ 4 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ.
Виберіть правильну відповідь
1.
Частку не пишемо окремо в слові
А (не)послизнутися Б (не)щастя В (не)розсудливі (0, 5 б.
). 2.
Вигук ужито в реченні
А 1 Б 2 В 3 Г 4(0, 5 б.
). 3.
ЩО в п’ятому реченні виступає
А сполучником Б сполучним словом (0, 5 б.
). 4.
Прийменника немає в реченні
А 2 Б 3 В 4 Г 5(0, 5 б.
). Завдання 5─ 12 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ
5.
Усі прийменники пишуться окремо в рядку
А по / ряд, за / для, о / крім, відповідно / до, з / поміж
Б із / за, під / час, по / серед, по / при, з / середини
В на / вкруг, по / переду, по / руч, по / заду, не / залежно / від
Г з / метою, у / результаті, у / зв’язку / з, згідно / з (0.
5б. )
6.
Прийменником є виділене слово в реченні
А Я люблю свій рідний край.
Б Пісне, серця мого не край!
В Посадила край дороги тополю.
Г Як пахнуть квітами простори.
(0. 5б.
)
7. Усі слова з частками слід писати окремо в рядку
А будь / кого, не / писав, ні / що Б казна / як, як / то, як / небудь
В що / небудь, сказав / би, хай / живе Г нехай / іде, ти / ж, таки / взяли(0.
5б. )
8.
Через дефіс пишуться вигуки в рядку
А добри / день, на / добраніч, слава / Богу Б а / а / ах, но / о / о, киць / киць, ой / ой
Вкру / кру, їй / Богу, на / здоров’я Г будьте / здорові, до / побачення (0.
5б. )
9.
Сурядними є всі сполучники в рядку
А але, проте, зате Б поки, але, та
В тому що, і, коли Гбо, та, тому що(0.
5б. ) 10.
Підрядними є всі сполучники в рядку
А і, проте, коли Б коли, але, та
В а, зате, і Г якщо, якби, коли (0.
5б. )
11.
Прийменник ужито в рядку
А футбол або хокей Б стрибнув через рів
В невеликий, але зручний Г не добрий, а злий (0.
5б. )
12 .
Обидві частки пишуться через дефіс в рядку А нехай / готує, тому / то Б що / сили, знайшов / таки
В бозна / чому, читай / но Г таки / знайшов, бозна / чому (0.
5б. )
ІІ рівень
Завдання 13 - 16 передбачають установлення відповідності.
До кожного рядка, позначеного ЦИФРОЮ, доберіть відповідник, позначений БУКВОЮ
13.
Установіть відповідність між сполучниками підрядності та прикладами (1б.
) :
1 сполучники причини
2 сполучники мети
3 сполучники часу
4 сполучники порівняльні А поки, коли, як тільки
Боскільки, у зв'язку з тим що
Вненаче, мовби, як
Г щоб, для того щоб
Д але, зате, проте
14.
Установіть відповідність між частиною мови та прикладом(1б.
) :
1 сполучники
2 прийменники
3 частки
4 вигуки А позаду, за, над
Б або, та, аби
В спасибі!
Рятуйте!
Браво!
Отакої!
Г хай, нехай, б
Д звідти, там, тут
15.
Установіть відповідність між правописомчасток та прикладами(1б.
) :
1 пишуться разом
2 пишутьсячерез дефіс
3 пишуться окремо А навряд / чи, що / за, дарма / що, поки / що
Б казна / де, хтозна / що, тому / то, пiшов / таки
В що / дня, чим / дуж, анi / трохи
16.
Установіть відповідність між прийменниками в словосполученнях та відмінками іменників (1б.
) :
1 родовий
2 давальний
3 знахідний
4 орудний А навпереймі їй
Б пісня без слів
В крізь туман не видно
Г видніється за лісом
Д стоїть на зупинці
ІІІ рівень
17.
Запишіть речення, розставивши пропущені розділові знаки.
Надпишіть над кожним словом, якою частиною мови воно є (2б.
) :
Природа до всього тривожно прислухаючись чітко тримає над землею кожний звук і дівочу пісню і скрип воза і клекіт чорногуза.
У кожному рядку всі займенники записано ПРАВИЛЬНОА яка—небудь, дещо, будь—кого, ні—до—когомБ нічий, ні—про—що, аби—чий, де—в—чомуВ кому—небудь, хтозна з ким, ні в що, хтось?
У кожному рядку всі займенники записано ПРАВИЛЬНО
А яка—небудь, дещо, будь—кого, ні—до—кого
мБ нічий, ні—про—що, аби—чий, де—в—чому
В кому—небудь, хтозна з ким, ні в що, хтось
.
З'ясуйте, якою частиною мови є виділені слова в реченні (цифра позначає наступне слово)?
З'ясуйте, якою частиною мови є виділені слова в реченні (цифра позначає наступне слово).
(1)Поблизу давно закинутого пляжу, (2)що славився (3) лише спокоєм води будь - якої пори року.
(4) уперше зацвіла ніжна сакура.
А прийменник Б сполучник В частка Г займенник Д прислівник.
7. Укажіть рядок, у якому всі займенники пишуться через дефіс?
7. Укажіть рядок, у якому всі займенники пишуться через дефіс.
А де / який, будь / що, аби / чий
Б чий / небудь, бозна / що, де / хто
В казна / хто, скільки / небудь, будь / що
Г ні / який, де / з / чим, хтозна / скільки.
651 Запишіть займенники в три колонки : 1) ті, що пишемо разом ; 2) ті,що пишемо окремо ; 3) ті, що пишемо з дефісом?
651 Запишіть займенники в три колонки : 1) ті, що пишемо разом ; 2) ті,
що пишемо окремо ; 3) ті, що пишемо з дефісом.
Поясніть їх написання.
Де / кілька, будь / котрий, будь / хто, будь / що, ні / до / кого,
аби / як, аби / який, де / хто, де / який, аби / у / кого, ні / про / що,
хто / будь, чий / будь, хтозна / до / якого, казна / з / ким, ні / від /
кого, хто / небудь, чий / небудь, що / небудь, що / будь, який /
будь, котрий / небудь, будь / у / кого, казна / з / ким, казна / при /
кому, будь / з / ким, хтозна / який, ані / в / кого, хтозна / хто.
.
1. Частку не треба писати разом з наступним словом у рядкуне / покоїтися про синаще не / завершена працяне / довга, але цікава лекціяне / крутити носомдосі не / прочитана книжка2?
1. Частку не треба писати разом з наступним словом у рядку
не / покоїтися про сина
ще не / завершена праця
не / довга, але цікава лекція
не / крутити носом
досі не / прочитана книжка
2.
Частку не треба писати окремо з наступним словом у рядку
не / сила терпіти
не / досконалий твір
ітн в не / пам ять
не / довиконувати план
не / здужати задачу
3.
Частку не треба писати окремо з наступним словом у рядку
Не / має лиця на ньому
не / одноразово повторювати
радість не / вимовна
не / святі горшки ліплять
не / досипати ночей
4.
Частку не треба писати окремо з усіма словами в рядку
ще не / підкорені вершини ; не / вивчене питання
лан не / засіяний ; не / затоплена навесні місцина
не / опале листя ; не / перекладений ніким текст
досі не / збудований дім ; не / переборне бажання
зовсім не / відомий Вороний ; не / захищений сад
5.
Частку не треба писати окремо з усіма словами у рядку
плани не / здійснені ; не / прогріта сонцем земля
не / заплетена, а розплетена коса ; не / випитий сік
не / спростовані нею чутки ; не / скопані ділянки
не / зважаючи на дощ ; ще не / оголошені результати
ніким не / порушене питання ; не / знайдені скарби
6.
Частку не треба писати разом з усіма словами у рядку
не / политі вранці квіти ; не / перевірені відомості
човен не / прив’язаний ; не / обсаджений берег
не / вибілене полотно ; не / вишитий, а витканий
не / посіяна батьком трава ; не / доплетений тин
не / завершена робота ; не / розчищені стежки
7.
Частку не треба писати разом з усіма словами у рядку
ужити не / гайних заходів ; не / треба чекати
зупинився не / випадково ; не / глибока ріка
писав не / думаючи ; розгулялася не / года
сказав дуже не / впевнено ; давно не / здужає
зник не / сподівано, кімната не / прибрана
8.
Частку не треба писати разом з усіма рядками у рядку
надійти не / помітно ; не / покоїтися про мене
зробити не / обіцяючи ; літати не / високо
трапилося не / щастя ; не / можна заздрити
не / заважай працювати ; не / зоране поле
не / здужає підняти ; скинути пута не / волі
9.
Частку не треба писати разом з усіма словами у рядку
не / подалік музею ; не / один місяць минув
не / зло, а добро ; трапилося не / порозуміння
не / меркнуча слава ; не / зачерствіле серце
не / згода руйнує ; усі казки не / дочитані
ніким не / співані пісні ; цікаві не / билиці
10.
Частку не треба писати разом з наступним словом у реченні
Я вже й пізніше, при дворі, в Парижі, шукав її у мармурі не / раз.
Не / спалося, а ніч, як море.
Тільки те не / зрадить серце, що любити поклялось.
Ніч не / рухомо тишею бринить.
Не / варті сну казки колишні.
11. Частку не треба писати разом з наступним словом у реченні
Не / доведи, щоб розум задрімав.
Печаль виховує мене, не / дорікає.
Не / доженеш конем, що запізниш одним днем.
Глухий що не / дочує, то вигадає.
Не / нагодуєш коня — не / доїдеш і до пня.
12. Частку не треба писати разом з наступним словом у реченні
Не / знав сіромаха, що виросли крила.
Не / суворо на серці, не / гнівно.
Відчахнута гілка вмирає не / зразу.
Нам таких не / треба, що ніс деруть до неба.
Блідий ранок не / сміливо зазирнув у вікна.
ДАМ 100 БАЛЛОВ?
ДАМ 100 БАЛЛОВ!
СРОЧНО!
(ЛОЛ)
Який займенник НЕ МАЄ форми називного відмінка?
(Підказка : він у реченні завжди грає роль додатка!
)
А : мене
Б : кого
В : нас
Г : себе
8.
Коли ти звертаєшся до особи й хочеш підкреслити повагу до неї, який займенник тобі слід писати з великої літери?
А : я
Б : ти
В : ви
Г : мій
9.
У якому рядку ВСІ займенники написано правильно?
А : ні чий, де у кого, будь з кого, аби - що, абиякий
Б : бозна чиїх, будь з ким, який небудь, ніякий, ні скільки
В : будь - чий, де чиїх, ні до кого, нічого, казнахто
Г : будь - хто, будь у чому, хтозна - який, нічий, декого
10.
У якому рядку – ЛИШЕ особові займенники?
А : нас, вони, мене, він
Б : моїй, він, якийсь, щось
В : тобі, собі, нічого, все
Г : нашому, твій, я, будь - хто
11.
У якому рядку "НІ" з УСІМА заперечними займенниками пишеться окремо?
А : ні / ким, ні / який, ні / за / що, ні / на / що
Б : ні / до / чого, ні / який, ні / з / ким, ні / кого
В : ні / що, ні / з / чим, ні / чого, ні / в / кого
Г : ні / з / ким, ні / в / чому, ні / для / кого, ні / в / сих ні / в / тих Выберите один правильный ответ (максимум 1 балл)
12.
І навпаки, в якому рядку "НІ" з УСІМА заперечними займенниками пишеться разом?
А : ні / ким, ні / що, ні / скільки, ні / котрий
Б : ні / за / що, ні / ким, ні / який, ні / в / кого
В : ні / хто, ні / з / ким, ні / на / що, ні / в / кого
Г : ні / до / чого, ні / в / чому, ні / який, ні / з / чим.
А)( Навкруги) хати зацвіли вишні?
А)( Навкруги) хати зацвіли вишні.
Б) Усе ходимо кругом і (навколо).
В) Дуб (навпроти) кидав тінь на грядки.
Г) Машина промчала (поруч).
2. Через ДЕФІС треба писати всяі прийменники в рядку : *
а) з / під, з / над, з / посеред ;
б) у / продовж, з / поміж, за / для ;
в) з / поперед, з / понад, по / під ;
г) до / в / кола, по / при, з / проміж.
3. Помилку у вживанні прийменника допущено в рядку : *
а) українець за походженням, пішов по воду ;
б) згідно з інструкцією, підручник по фізиці ;
в) через неуважність, відповідно до наказу ;
г) в`їзд за перепустками, залежно від погоди.
4. Сполучник підрядності є в реченні : *
а) Боліла голова, хотілося полежати, але серце співало.
Б) Чи зірка в небі враз розквітла, чи у вікні широкім зали нарешті спалахнуло світло.
В) Не пригадую, щоб так пізно восени була гроза.
Г) Та не вбити вже у живих пісню правди і волі.
5. Виділене в дужках слово є сполучник в реченні : *
а) Я хочу жити так, (що / б) серце билось.
Б) (Що / б) не робив, роби тільки найкраще.
В) (Що / б) не сталося, ми не розлучимося.
Г) Думаю, (що / б) приготувати на вечер.
6. Частки є в обох сполученнях слів : *
а) ходити навколо храму, вивчив лише алгебру ;
б) надіслав би повідомлення, батько чи мати ;
в) згідно з наказом, невже це потрібно ;
г) ото ж тая дівчиноька, хай буде добре.
7. Окремо треба писати всі слова в рядку : *
а) учив / же, авже / ж, навряд / чи, читай / но ;
б) таки / побачив, тільки / що, все / ж / таки, зробив / би ;
в) як / небудь, що / разу, таки / знав, як / от ;
г) немов / би, отакий / то, аби / куди, / тому.
8. Через ДЕФІС треба писати всі слова в рядку : *
а) хтозна / який, навряд / чи, як / от, таки / заспівав ;
б) отакий / то, все / таки, все / ж / таки, сядь / бо ;
в) коли / небудь, так / то, знав / таки, заходь / но ;
г) колись / то, начеб / то, читай / но, казна / звідки.
9. У реченні / / "Цінь!
Цінь!
" - затягли нескладну пісеньку вертляві синички.
/ / вигук належить до групи : *
а) емоційних ;
б) волевиявлення ;
в) звуконаслідувальних ;
г) слів мовного етикету.
10. Виділене в дужках слово є часткою і його треба писати ОКРЕМО : *
а) (Як / би) мені черевики, то пішла б я на музики.
Б) (Як / би) там не було, комусь треба це зробити.
В) (Як / би) знав, де впадеш, то соломки підстелив би.
Г) Він би прийшов, (як / би) хотів.
11. НЕ модальна частка є в реченні : *
а) Ну як обійтися без цих знань?
Б) Хай радіють і сміються діти!
В) Так, за цим лісом - гори.
Г) Він аж зупинився від несподіванки.
12. Формотворчі частки є в усіх реченнях, ОКРІМ : *
а) Його недавно мовби підмінили.
Б) Сонечко росою умивалося і до хмарок в небі посміхалося.
В) Виконай завдання якнайкраще.
Г) Хай скаже тобі хтось, де правда.
Вы перешли к вопросу 1. Виділені слова з часткою НЕ треба писатиОКРЕМО в реченні :А)Не / сказане лишилось не / сказанним?. Он относится к категории Українська мова, для 5 - 9 классов. Здесь размещен ответ по заданным параметрам. Если этот вариант ответа не полностью вас удовлетворяет, то с помощью автоматического умного поиска можно найти другие вопросы по этой же теме, в категории Українська мова. В случае если ответы на похожие вопросы не раскрывают в полном объеме необходимую информацию, то воспользуйтесь кнопкой в верхней части сайта и сформулируйте свой вопрос иначе. Также на этой странице вы сможете ознакомиться с вариантами ответов пользователей.
Відповідь :
Пояснення :
А) сказане лишилось несказанним.
Б) Наша дума, наша пісня не вмре, не загине.
В) Нехай підождуть відкладні справи.
Г) І така навкруги невимовна краса - не любити цю землю, ій - богу, не можна.
А) щотижня, немовбито, аніскілечки.
Б) декотрий, туттаки, якнайліпше.
В) нібито, ледвещо, абикуди.
Г) деколи, абияк, годібо.
В) коли, на, і.
Г) начеб, мовби, черезтещо.
Г) Я є народ, якого правди сила ніким звойована ще не була.
А) прийменник вживається лише з іменником, числівником та займенником.
Б) прийменник виконує синтаксичну роль.
В) прийменник можна викинути з речення.
А) була в Італії, плавати в річці.
Г) 6.
В) виражає залежність іменника, числівника та займенника від інших слів у словосполученні.
Відповіді не надано.
Б) мовбито.
В) 3.
Г) не добачати, не мічний, не освітлена ліхтарями вулиця.
А) (не) ук, (не) вблаганний, (не) впинний, (не) щадний, (не) вдовзі.
Б) скажи - но, що - року, будь - чому.
Б) хай, тільки, лиш, ні, же.
В) Сполучник, прийменник, вигук.
Б) хай, тільки, лиш, ні, же.
Г) знати і обіцяти.
А) Тире.
Г) ані - хто, як - небудь, казна - чому.
А) говорити неправду.
Г) Сполучник - це службова частина мови, яка виражає залежність одного повнозначного слова від іншого в словосполучен.
А) сказане лишилось несказанним.
Б) Наша дума, наша пісня не вмре, не загине.
В) Нехай підождуть відкладні справи.
Г) І така навкруги невимовна краса - не любити цю землю, ій - богу, не можна.
А) щотижня, немовбито, аніскілечки.
Б) декотрий, туттаки, якнайліпше.
В) нібито, ледвещо, абикуди.
Г) деколи, абияк, годібо.
В) коли, на, і.
Г) начеб, мовби, черезтещо.
Г) Я є народ, якого правди сила ніким звойована ще не була.
А) прийменник вживається лише з іменником, числівником та займенником.
Б) прийменник виконує синтаксичну роль.
В) прийменник можна викинути з речення.
А) була в Італії, плавати в річці.
Г) 6.
В) виражає залежність іменника, числівника та займенника від інших слів у словосполученні.
Відповіді не надано.
Б) мовбито.
В) 3.
Г) не добачати, не мічний, не освітлена ліхтарями вулиця.
А) (не) ук, (не) вблаганний, (не) впинний, (не) щадний, (не) вдовзі.
Б) скажи - но, що - року, будь - чому.
Б) хай, тільки, лиш, ні, же.
В) Сполучник, прийменник, вигук.
Б) хай, тільки, лиш, ні, же.
Г) знати і обіцяти.
А) Тире.
Г) ані - хто, як - небудь, казна - чому.
А) говорити неправду.
Г) Сполучник - це службова частина мови, яка виражає залежність одного повнозначного слова від іншого в словосполучен.
А) сказане лишилось несказанним.
Б) Наша дума, наша пісня не вмре, не загине.
В) Нехай підождуть відкладні справи.
Г) І така навкруги невимовна краса - не любити цю землю, ій - богу, не можна.
А) щотижня, немовбито, аніскілечки.
Б) декотрий, туттаки, якнайліпше.
В) нібито, ледвещо, абикуди.
Г) деколи, абияк, годібо.
В) коли, на, і.
Г) начеб, мовби, черезтещо.
Г) Я є народ, якого правди сила ніким звойована ще не була.
А) прийменник вживається лише з іменником, числівником та займенником.
Б) прийменник виконує синтаксичну роль.
В) прийменник можна викинути з речення.
А) була в Італії, плавати в річці.
Г) 6.
В) виражає залежність іменника, числівника та займенника від інших слів у словосполученні.
Відповіді не надано.
Б) мовбито.
В) 3.
Г) не добачати, не мічний, не освітлена ліхтарями вулиця.
А) (не) ук, (не) вблаганний, (не) впинний, (не) щадний, (не) вдовзі.
Б) скажи - но, що - року, будь - чому.
Б) хай, тільки, лиш, ні, же.
В) Сполучник, прийменник, вигук.
Б) хай, тільки, лиш, ні, же.
Г) знати і обіцяти.
А) Тире.
Г) ані - хто, як - небудь, казна - чому.
А) говорити неправду.
Г) Сполучник - це службова частина мови, яка виражає залежність одного повнозначного слова від іншого в словосполучен.
В) жити край села.