Ответ : 1. Головні члени речення : - "Десь - не - десь стоять нужно - буршотинові берези, " - "коричнево - жовті шати приміряють верби, " - "міддю переливаються дуби. " 2. Тип речення : - Розповідне, оскільки воно передає інформацію про пейзаж. 3...
Десь - не - десь стоять нужно - буршотинові берези, коричнево - жовті шати приміряють верби, міддю п
Відповідь : Односкладним безособовим є речення : * * А * * "Тут і починається найцікавіший момент качачого полювання. "...
Односклалним безособовим є речення А Тут і починається найцікавіший момент качачого полювання Б Лежи
Ответ : Б кількісні, дробові, збірні Объяснение : Бо кількісні числівники поділяються на кілька груп : власне кількісні, кількісно - дробові, кількісно - збірні та неозначено кількісні...
3. До кількісних числівників належать :А цілі числа, збірні, дробові ;Б кiлькiснi, дробовi, збiрнi ;
Відповідь : номер 4 Пояснення : тому що вони мають ступені порівняння...
Усі прикметники є якісними в рядку1 розумний юнак, радісний настрій, глиняний посуд2 веселий вечір,
Ответ : 1 прислівник 2 іменник 3 дієприслівник 4 займенник Объяснение :..
З’ясуйте, якими частинами мови є виділені слова в реченні (цифра позначає наступне слово)?
Ответ : . Объяснение : Чесати : теперішній час : ти чешеш майбутній час дійсного способу : ти будеш чесати Перемагати : теперішній час : ти перемагаєш майбутній час дійсного способу : ти будеш перемагати Берегти : теперішній час : ти бережеш майбутн..
Прощу допоможіть даю 70 балів Утворіть від поданих дієслів форми 2 - ї особи однини таножини теперіш
Відповідь : г) правильна відповідь...
Займенниками є всі слова рядкаА ви, всякий , що, ніяк, жоден Б вони, мій, скільки, хто, котрийВ деко
Незнаю Незнаю Незнаю☺️☺️☺️☺️...
З давньої літератури виписати 5 складних і 5 простих речень, дуже срочно?
Ответ : 1. Сідайте на диван, пані Галино. (Сідайте на диван, пані Галино. ) 2. Сергію, ти маєш рацію. (Сергію, ти маєш рацію. ) 3. Заходьте до нас, Валя. (Заходь до нас, Валя. ) 4. Приїзджайте до нас у гості, бабусю. (Приїзджай до нас у гості..
Знайти і виправити помилки у вживанні іменників?
Даю 20 БАЛЛОВТреба зробити переказ текстуа в школі на нас чекала радісна новина Не встигли ми на поріг ступити як підбіг Федя ромащенко чули Марія Степанівна від нас іде новий класний керівник буде вж?
Даю 20 БАЛЛОВ
Треба зробити переказ тексту
а в школі на нас чекала радісна новина Не встигли ми на поріг ступити як підбіг Федя ромащенко чули Марія Степанівна від нас іде новий класний керівник буде вже сьогодні Звідки знаєш Не повірили ми Тато сказав Але остаточно переконалися що це правда коли на перший же урок до класу ввійшов географію графович з молодим білявим чоловіком ми встали привітались сідайте сказав директор Марія Степанівна більше у вас викладати не буде Ось ваш новий керівник класу та викладач української мови і літератури Захар Павлович польовий Захар Павлович мовчазно усміхнувся був Він високий по спортивному стрункий сірі очі уважно зиркали по наших обличчях на грудях ромбічний Університетський значок коли директор пішов і клас потроху втихомирився Захар Павлович сказав спокійно діловито з усіма вами одразу не познайомишся Отож Будемо знайомитись поступово А зараз почнемо вивчати життя і творчість талановитого українського письменника Андрія Головка передусім прочитаємо його оповідання Пилипко Захар Павлович узяв до рук книжку з рожевою палітуркою розгорнув провів долонею по сторінці і почав у нього очі наче волошки вжиті а над ними з - під драного картузика волосся загорнув книжку Захар Павлович обвів очима клас видно що й сам розхвилювався бо сірі очі блищать мов проти вогню а довгастий ще майже Юне обличчя зблідло а ми ми теж мовчимо якусь мить Зачаровані.
Дам 60 балов СРОЧНО?
Дам 60 балов СРОЧНО!
Виписати 5 дієслів і виконати їх розбір як частини мови.
ДАЮ 20 БАЛОВ?
ДАЮ 20 БАЛОВ!
Виберіть ваіант, в якому правильно встановлено відповідність між видами слухання та їх змістом :
Види уподібнень
1.
Дзвіднкі перед глухими
2.
Глухі перед дзвінкими
3.
Тверді перед м’якими
Слова
А) молотьба, футбол
Б) серце, призма
В) вогкий, нігті
Г) женці, радість.
Перебудуйте речення, замінюючи дієприслівники особовим дієсловами присудками ?
Перебудуйте речення, замінюючи дієприслівники особовим дієсловами присудками .
Чи змінюється при цьому зміст
2)Оксана прийшовши зі школи, почала прибирати в кімнаті.
ПОМОГИТЕ?
ПОМОГИТЕ!
ДАЮ 30 БАЛЛОВ
складіть невеликий діалог (6 - 7 реплік) на тему шкільного життя, використайте речення зі звертанням, вставним словом і вивченими орфограмами.
Випиши іменники з прийменниками у глибокій воді велика риба водиться?
Випиши іменники з прийменниками у глибокій воді велика риба водиться.
Срочно нужна ваша помощьНапиши 2 - 3 речення про те, як можна втішити засмученого хлопчикаДаю 15 баллов?
Срочно нужна ваша помощь
Напиши 2 - 3 речення про те, як можна втішити засмученого хлопчика
Даю 15 баллов.
Будь ласка поможіть дуже прошу?
Будь ласка поможіть дуже прошу.
Контрольна робота з мовної теми No5, , Морфологія?
Контрольна робота з мовної теми No5, , Морфологія.
Орфографія.
Прикметник’’ (тестові завдання закритого та відкритого типу)
1.
Усі прикметники якісні в рядку
А далека путь, свіже повітря, приємний смак, бавовняна куртка
Б високий паркан, каштанове волосся, щаслива мати, стара липа
В лимонна сукня, модна зачіска, малиновий сік, сива давнина
Г відомий письменник, світле приміщення, коротке повідомлення, лисяча
нора.
2. До складу всіх словосполучень входять присвійні прикметники в
рядках
А материна допомога, братова квартира
Б материнське ставлення, батьківські збори
В Наталчина сукня, Олежчина книжка
Г Андріївський узвіз, товаришів зошит
3.
Можна утворити ступені порівняння від усіх прикметників у рядках
А вузький, надійний, сміливий, охайний
Б зручний, теплий, живий, великий
В малий, премилий, високий, важкий
Г мудрий, сильний, солодкий, гарний.
4. Позначте речення, у яких прикметник виконує синтаксичну роль
означення.
А Сьогодні вітер був сильний, поривчастий.
Б Над нами безхмарне небо.
В На тиху річку впали роси.
Г Батько повів сина до спортивної секції.
5. Неправильно побудовано речення
А Читання є кориснішим за перегляд телевізора
Б Моя сестра старша за мене на п’ять років
В Цей костюм красивіший за попередній
Г Наш клас дружніше паралельного
Д Це озеро глибше від нашої сільської річки.
6. Встановіть відповідність
1відносний, Н.
В. множини А.
Стерня коле босі ноги, аж на плач збирається
Хариті.
2якісний, Н.
В. множини Б.
Зінько з Іваном половили бусурманських
коней,
узяли в поводи, рушили до бекета.
3відносний, З.
В. множини В.
Було це в лісах над Сулою, де дзвінко
булькають воду важкі жолуді.
4якісний, З.
В. множини Г.
Посипалися зрадницькі кулі на послів
Хмельницького.
Д. Схоже, що ті зарості повели свій родовід від
віковічних пралісів.
7. Встановити відповідність
А.
Гнівний, крайній, цілющий 1.
Префіксальний
Б.
Багатогранний, синьоокий, білосніжний 2.
Суфіксальний
В.
Предобрий, нездоровий, безголосий 3.
Префіксально - суфіксальний
Г.
Безмежний, зарубіжний, настільний 4.
Основоскладання
8.
Встановити відповідність
А.
Добрий, дружний, мілкий 1.
Вищий, проста форма
Б.
Молодший, дешевший, сильніший 2.
Вищий, складена форма
В.
Більш відомий, менш здібний, більш досвідчений 3.
Звичайний
Г.
Найбільший, найсолодший, найближчий 4.
Найвищий, проста форма
9.
Прочитайте текст.
Вищий ступінь порівняння прикметників є у
реченнях :
А.
Нічого немає прекраснішого за досконалого оратора.
Б. Не кажучи вже про те красномовство, якому належать влада у всякій
миролюбній та вільній державі, у самій здатності до слова, настільки
привабливого, що нічого не може бути приємнішого для людського
слуху чи розуму.
В. Справді, які співи солодші, ніж помірна розмова?
Г. Який оратор, що дотримується правди, зрівняється з оратором, який
захищає її?
10. Утворіть прикметники від поданих слів за допомогою суфікса –ськ - .
Кагарлик, Запоріжжя, Прага, Чехія, Париж, Кременчук, Гадяч , Сиваш,
Буг, Донецьк.
11. Знайдіть помилку, запишіть словосполучення з правильними
формами.
Більш цікавіший фільм, найбільш відоміший телеканал, менш зручніший
диван, самий кращий друг, більш безпечніший спосіб, сама легка професія,
сама рідніша людина, найвеликіший будинок, найменш найяскравіша квітка,
сама цікава книга, більш складніший шлях, самі красиві квіти.
12. Поставте словосполучення в орудному та місцевому відмінках однини
Гаряча каша, гарячий обід, вища груша, краща група, більша площа,
вужча межа, глиняна круча, пекуче сонце
13.
Визначити групи прикметників
Зимовий вечір, теплий хліб, олов'яний солдатик, сталеве кільце, веселий
настрій, солов'їні трелі, кришталева ваза, батьківське благословення,
солом'яний капелюшок, вороняче гніздо, лисячий комір, глибоке почуття,
лисяча нора, сестрине рукоділля , волохатий джміль.
Помогитенужно прям сейчас?
Помогите
нужно прям сейчас.
Тире між підметом і присудком НЕ ТРЕБА ставити в реченніА День довгий, безконечний, тривожний?
Тире між підметом і присудком НЕ ТРЕБА ставити в реченні
А День довгий, безконечний, тривожний.
Б Це рушник єдиний спогад про неї.
B Його брат справжній романтик.
Γ Вік ізвікувати не пальцем перекувати.
Запишіть речення, розставивши пропущені розділові знаки?
Запишіть речення, розставивши пропущені розділові знаки.
Зробіть повний синтаксичний розбір речення (підкресліть члени речення, надпишіть над ними частини мови, дайте загальну характеристику всій конструкції й компонентам як простим реченням).
Побудуйте його структурну схему.
Хочеш бути розумним навчися розумно запитувати уважно слухати спокійно відповідати й припиняти розмову коли нічого більше сказати (Й.
Лафатер).
.
Друзі допоможіть будь ласка?
Друзі допоможіть будь ласка!
Написати лінгвістичну мініатюру "Лабіринтами апострофа та знака м'якшення в українській мові".
.
Проверочная робота, ДАЮ 80 БАЛОВ?
Проверочная робота, ДАЮ 80 БАЛОВ!
Помогите пожалуйста?
Помогите пожалуйста!
Укр мова.
Допущено помилку під час заміни прямої мови непрямого в ракаА?
Допущено помилку під час заміни прямої мови непрямого в рака
А.
Євгенія повідомила батькам, що буде брати участь у спортивних змаганнях
Б.
Бабуся попросила онука, щоб сходив до аптеки за ліками.
В. Лариса Петрівна запитала в Оленки, чому дівчинка така засмучена .
Г. Cам до себе говорив Михайло, що будь - що допоможе матері .
Д. Сашко запитав, чи будемо саджати молоді яблуньки, чи без них обійдеться .
Зроби розбір речення за членамиСонце, примкнувши вії, уже опустилося за ліс?
Зроби розбір речення за членами
Сонце, примкнувши вії, уже опустилося за ліс.
В інфінітиві не можна визначити жодного граматичної категорії, КРІМ (1) _________?
В інфінітиві не можна визначити жодного граматичної категорії, КРІМ (1) _________.
ДОПОМОЖІТЬ ДУЖЕ ПОТРІБНО ДАЮ 50 балів?
ДОПОМОЖІТЬ ДУЖЕ ПОТРІБНО ДАЮ 50 балів!
1. Вкажіть речення з
однорідними членами речення :
а) Над нивами, лугами та долинами велика хмара йшла ;
б) Залитий сонцем степ одразу принишк ; в) На травах миготіла самоцвітами роса.
2. Вкажіть речення, у якому неправильно розставлені розділові знаки :
а) Я так люблю жагуче літо, і даль, і сонячну блакить ;
б) В серце бери, і навік пам’ятай щемну красу Батьківщини ;
в) Ніч була хоч зоряна, та темна.
3. Вкажіть речення у якому узагальнювальне слово стоїть перед однорідними членами речення :
а) Усе чарує зір кругом : роса, і луг, і води ; б) На річці, в лісі, на полі – усюди тихо ;
в) Степ, лиман, озеро – все закуталось у якийсь чарівний світ.
4. Вкажіть речення, у якому неправильно розставлені розділові знаки :
а) Тут рідне все навколо : бузковий кущ, паркан, старий хлівець ;
б) На столі стояли : миски, тарілки, блюдечка ;
в) Боровики, маслюки, опеньки, сироїжки ростуть у нашому лісі.
5. Вкажіть речення, у якому є звертання( розділові знаки пропущено) :
а) Цвіти цвіти барвіночку з весни до зими ;
б) Пісня розливається на вечірніх просторах Дніпра ;
в) Не колишуться од вітру на човнах вітрила білі.
6. Вкажіть речення, у якому неправильно розставлені розділові знаки при звертанні :
а)Світи нам, день, безсмертними вогнями ; б) Не стелись, тумане, не шуміть, тополі ;
в) Лети моя, пісне, за гори й долини.
7. Вкажіть речення із непоширеним звертанням :
а)Дзвени, моя пісне крилата, в вітрах світової весни ;
б) Слався од краю до краю, Вітчизно ;
в) Зоре моя вечірняя, зійди над горою.
8. Вкажіть речення зі вставним словом( розділові знаки пропущено) :
а) Здається вічністю буття маленька мить ; б) Здається загримів десь на небі грім ;
в) Для нас у ріднім краї навіть дим солодкий та коханий.
9. Вкажіть речення, у якому неправильно поставлені розділові знаки :
а) На жаль, чудес на світі не буває ;
б) Може це свято залишиться в пам’яті багатьох людей ;
в) До житла було, за їх словами, кілометрів п’ять.
10. Укажіть речення, у якому немає узагальнювального слова :
а) Весь степ і лиман і озеро закутались у чарівний світ ;
б) У вирій відлетіло багато птахів ластівки лелеки чижі ;
в) І будинки і дороги все видно навкруги.
11. Укажіть речення, у якому виділене слово є вставним :
а) Таке з усяким буває ;
б) Злива тривала майже годину ;
в) Кажуть весь поміст у пеклі з добрих намірів зложився!
12. Складіть речення зі вставним словом, яке вказує на невпевненість.
9. Удоскональ текст, додаючи прикметники?
9. Удоскональ текст, додаючи прикметники.
Визнач відмінки прикметників.
У полі розквітли маки.
Здалеку вони схожі на полум'я.
Поле неначе килим.
Гарно, коли зацвітає мак!