Українська мова | 1 - 4 классы
Казка, оповідання або твір зприслів'ям чи приказкою про мову.
Написати 3 прислів'я або приказку у формі спонукального речення?
Написати 3 прислів'я або приказку у формі спонукального речення.
Чим притча відрізняється від казки й оповідання?
Чим притча відрізняється від казки й оповідання.
Твір з української мови на тему "Дідусеві казки " 5 - 7 речень?
Твір з української мови на тему "Дідусеві казки " 5 - 7 речень.
: ) Пожалуста !
Твір оповідання "пригода на канікулах"?
Твір оповідання "пригода на канікулах".
Приказки або прислівя з стилістично - забарвленими словами?
Приказки або прислівя з стилістично - забарвленими словами.
Твір - оповідання на основі побаченого на тему : екскурсія з класом або випадок у моєму житті який я ніколи не забуду?
Твір - оповідання на основі побаченого на тему : екскурсія з класом або випадок у моєму житті який я ніколи не забуду.
Твір - оповідання на основі побаченого?
Твір - оповідання на основі побаченого.
Твір - оповідання на основі побаченого або почутого?
Твір - оповідання на основі побаченого або почутого.
Твір опис про книгу з англіської мови або просто про книгу(Твір очень красивий) Даю 30 балов?
Твір опис про книгу з англіської мови або просто про книгу
(Твір очень красивий) Даю 30 балов.
Напишіть твір - міркування на тему : Мова - як засіб мислення?
Напишіть твір - міркування на тему : Мова - як засіб мислення.
Або Мова - засіб культури.
Або як засіб інтелектуальної діяльності людей.
На этой странице находится вопрос Казка, оповідання або твір зприслів'ям чи приказкою про мову?. Здесь же – ответы на него, и похожие вопросы в категории Українська мова, которые можно найти с помощью простой в использовании поисковой системы. Уровень сложности вопроса соответствует уровню подготовки учащихся 1 - 4 классов. В комментариях, оставленных ниже, ознакомьтесь с вариантами ответов посетителей страницы. С ними можно обсудить тему вопроса в режиме on-line. Если ни один из предложенных ответов не устраивает, сформулируйте новый вопрос в поисковой строке, расположенной вверху, и нажмите кнопку.
Іменники і прислівники
Кілька років тому одна вчителька отримала запрошення позайматися з маленькими пацієнтами великої міської лікарні.
Вона повинна була допомагати дітям робити уроки, щоб за час хвороби ті не дуже відстали від шкільної програми.
Одного разу їй зателефонували і попросили позайматися з новим пацієнтом.
Продиктували ім'я та прізвище учня, номер лікарні і палати, в якій він лежав, і сказали (на іншому кінці дроту теж була вчителька) : «Ми зараз проходимо іменники і прислівники.
Я була б вам вдячна, якщо б ви допомогли йому робити домашні завдання, щоб хлопчик не відстав від однокласників ».
І тільки біля самих дверей палати вчителька зрозуміла, що потрапила в опіковий центр.
Ніхто не попередив її, що чекає її по той бік дверей.
Перш ніж увійти, їй довелося одягатися в стерильний халат і шапочку, щоб не занести інфекцію.
Її попросили не торкатися ні до хлопчика, ні до його ліжка.
Близько пацієнта можна було стояти, але говорити слід через спеціальну маску.
Коли з попередніми приготуваннями було покінчено - вчителька вимила обличчя і руки, наділа все, що їй сказали вдягнути, - вона набрала в легені побільше повітря і пішла до палати.
Хлопчик, страшно обгорілий, дуже страждав від болю.
Вчительці стало незручно, вона не знала, що сказати, але розвернутися і піти вона теж не могла - вона вже занадто далеко зайшла.
Нарешті вона пробурмотіла : - Я вчитель, допомагаю лежачим в лікарнях школярам не відстати від програми.
Твоя викладачка попросила мене допомогти тобі розібратися з іменниками і прислівниками.
І розповіла йому про цю тему заняття.
На наступний ранок вона прийшла в опіковий центр знову, і одна з медсестер запитала : - Що ви зробили з тим хлопцем?
Вчителька почала розсипатися у вибаченнях, але медсестра її перебила : - Ви не зрозуміли.
Ми турбувалися за його життя, але після вашого візиту його немов підмінили.
Організм почав боротися, реагує на лікування .
Хлопчик ніби вирішив жити.
Сам хлопчик потім згадував, що тоді він перестав сподіватися і відчував, що вмирає, - поки не побачив ту вчительку.
З її приходом все змінилося : хлопчик зрозумів одну просту річ - його ніби осяяло.
По щоках хлопчини, опіки якого були такі серйозні, що він навіть перестав сподіватися вижити , котилися сльози щастя ; бо осяяла його думка, яку він сформулював так : «До вмираючого не відрядили б вчителя для занять іменниками і прислівниками, правда?
».