Українська мова | 5 - 9 классы
Контрольний диктант Ш.
Девр к.
Зац. кої арх.
Тектури
Ш.
Девром к.
Зац. кої арх.
Тектури бо рівного за красою й урочистіс.
Тю не / було з / посеред храмів у всій Україні (в, вв)ажають собор у нинішнім (Н, н)овомосковс.
Ку – (З, з)апоріз.
Кому місті (С, с)амарі.
Цей д.
Вовижний дерев.
Ян. ий витвір (з, с)будував народний майст.
Р Яким Погребняк.
Замовляючи йому будівлю к.
Заки просили ( с, з)порудити її без ц.
Вяхів бо вважали що не / можна вб.
Вати ц.
Вяхи в храм Спасителя (І, і)суса (Х, х)риста який ними був пр.
Битий на хр.
Сті. Він остан, ій який побудували к.
Заки перед (з, с)касуван.
Ям (З, з)апоріз.
Кої (С, с)ічі.
Основним знаряд.
Ям будівнич.
Х була вс.
Ого / на / вс.
Ого сокира тому до / тепер залишаєт.
Ся загадкою як їм вдалося досягти такої в.
Сокої точності у виготовлен.
І д. талей.
У ц. ого храму є багато не / збагнен.
Их таємниць.
Наприклад одна з них геніал.
Не моделюван.
Я замкнен.
Ого простору який охоплює людину в інтер.
Єрі собору.
Світлі пр.
Крашен.
І витончен.
Ими малюнками площ.
Ни стін які в стрімкому злеті перет.
Нают.
Ся створюють атмосферу в.
Личного спокою та божествен.
Ого відсторонен.
Я від мирс.
Кої марноти.
Храм пр.
Крашає дев.
Ять куполів пізніше перед ним була побудован.
А дзвін.
Иця. Виростаючи собор усе більше вражав усіх гранд.
Озною монументал.
Ніс. тю вишукан.
Ою стрімкіс.
Тю та ле.
Кістю форм.
Арх. тектор поєднав у н.
Ому (В, в)ізантійс.
Ке зодчество та (У, у)країнс.
Ке (Б, б)арок.
О.
Укажіть рядок, в якому від дієслів можна утворити паралельні форми минулого часу?
Укажіть рядок, в якому від дієслів можна утворити паралельні форми минулого часу.
*
мерзнути, в’янути
крикнути, тиснути
грюкнути, бліднути
стукнути, гаснути
СРОЧНО!
Утворіть від поданих слів нові слова, в яких було б подвоєння букв на межі різних частин слова : дати, захищати, машина, година, ділити, без імені, дзеркало, ціна, шаблон, число?
Утворіть від поданих слів нові слова, в яких було б подвоєння букв на межі різних частин слова : дати, захищати, машина, година, ділити, без імені, дзеркало, ціна, шаблон, число.
Перед виділеним сполучником треба поставити кому в реченні (розділові знаки пропущено)виділений сполучник позначено лапками1?
Перед виділеним сполучником треба поставити кому в реченні (розділові знаки пропущено)
виділений сполучник позначено лапками
1.
Ніч була "хоч" і зоряна але темна.
2. Справжні чудеса модна побачити уві сні "або" в казці.
3. Було нестерпно жарко "як" у приміщенні так і на вулиці.
4. Людина птиця "і" бджола люблять похожу днину.
5. Я живу не так собою "як" тобою.
Відредагувати подані речення?
Відредагувати подані речення.
Пояснити вживання розділових знаків,
визначити вид відокремленого члена
Перед малюнками дітей, які були виставлені у
залі, товпилися батьки.
2. До мене підійшов брат мого товариша, який був
капітаном футбольної команди.
3. Обличчя наших футболістів, які були замурзані, з
побитими колінами, світилися радістю.
4. У коридорі я зустрів подругу моєї сестри, яка була
палкою вболівальницею футбольної команди.
8. Укажіть рядок прикметників, які мають суфікс –ов - :А гай?
8. Укажіть рядок прикметників, які мають суфікс –ов - :
А гай.
Вий, груш.
Вий, павич.
Вий
Б служб.
Вий, квітн.
Вий, насінн.
Вий
В бузк.
Вий, матч.
Вий, підсумк.
Вий
Г слив.
Вий, дощ.
Вий, палац.
Вий
9.
Визначте речення, у якому використано числівник :
А Сьогодні він отримав п’ятірку.
Б Це було вже не вперше.
В Він замислився, як нарешті отримати хоча б сімку.
Г На завтра треба було підготувати два реферати.
10. Укажіть рядок, у якому правильно записаний час :
А десять до сьомої, без п’ятнадцяти десята
Б десять хвилин на другу, за чверть восьма
В восьма година, десять годин сорок хвилин
Г друга година двадцять хвилин, чотири години
помогите.
Балівессе на тему "Людина, яку мені хотілося б наслідувати" 12 речень?
Балів
ессе на тему "Людина, яку мені хотілося б наслідувати" 12 речень.
Речення зі сполучниками чи сполучними словами яка яке які який?
Речення зі сполучниками чи сполучними словами яка яке які який.
Як побудовано твір гомін гомін по діброві які умовні частини можна виділити?
Як побудовано твір гомін гомін по діброві які умовні частини можна виділити.
Запишіть речення, знайдіть числівники й позначте в дужках розряд за значенням та групу за будовою?
Запишіть речення, знайдіть числівники й позначте в дужках розряд за значенням та групу за будовою.
Підкресліть їх як член речення.
Зразок : Під час контрольної роботи я вдало виконав три (власне кількісний, простий) завдання.
1. Два ведмеді в однім барлозі не живуть.
2. Двох рідних дітей межа переділила.
3. Семеро одного не ждуть.
4. На румунському боці три пари волів тягло канатом проти води здорове червоне судно.
5. Підпустивши звіра метрів на п’ятдесят, Кіндрат Калістратович вистрілив.
6. Дві третіх валізи було зайнято найнеобхіднішими речами.
7. На двадцять перший день його самопочуття значно погіршилося.
8. Багато роботи було зроблено за цей непростий день.
У якому рядку неправильно поєднано числівник з іменником :1?
У якому рядку неправильно поєднано числівник з іменником :
1.
Одна сьома кілограма
2.
Дев'ятеро братів
3.
Двоє дверей
4.
Три професора.
Вы находитесь на странице вопроса Контрольний диктант Ш? из категории Українська мова. Уровень сложности вопроса рассчитан на учащихся 5 - 9 классов. На странице можно узнать правильный ответ, сверить его со своим вариантом и обсудить возможные версии с другими пользователями сайта посредством обратной связи. Если ответ вызывает сомнения или покажется вам неполным, для проверки найдите ответы на аналогичные вопросы по теме в этой же категории, или создайте новый вопрос, используя ключевые слова: введите вопрос в поисковую строку, нажав кнопку в верхней части страницы.
Ответ :
Объяснение :
Шедевром козацької архітектури, бо рівного за красою й урочистістю не було з - посеред храмів у всій Україні, уважають собор у нинішнім Новомосковську – запорізькому місті Самарі.
Цей дивовижний дерев’яний витвір збудував народний майстер Яким Погребняк.
Замовляючи йому будівлю, козаки просили спорудити її без цвяхів, бо вважали, що не можна вбивати цвяхи в храм Спасителя – Ісуса Христа, який ними був прибитий на хресті.
Він останній, який побудували козаки перед скасуванням Запорізької Січі.
Основним знаряддям будівничих була всього - на - всього сокира, тому дотепер залишається загадкою, як їм вдалося досягти такої високої точності у виготовленні деталей.
Храм прикрашає дев’ять куполів, пізніше перед ним була побудована дзвіниця.
Виростаючи, собор усе більше вражав усіх грандіозною монументальністю, вишуканою стрімкістю та легкістю форм.
Архітектор поєднав у ньому візантійське зодчество та українське бароко.
У цього храму є багато незбагненних таємниць.
Наприклад, одна з них – геніальне моделювання замкненого простору, який охоплює людину в інтер’єрі собору.
Світлі, прикрашені витонченими малюнками площини стін, які в стрімкому злеті перетинаються, створюють атмосферу величного спокою та божественного відсторонення від мирської марноти.