Українська мова | 5 - 9 классы
Риторичні фігури названо в рядку
А)гіпербола, епітет, оксиморон
Б)метафора, метонімія, синекдоха
В)персоніфікація, порівняння
Г)антитеза, градація, повтор.
Від усіх прикметників можна утворити ступені порівняння в рядку :А?
Від усіх прикметників можна утворити ступені порівняння в рядку :
А.
Молодий, круглий, болючий, доблесний, чоловічий.
Б. світлий, добрий, низький, солодкий, яскравий.
В. сумний, стрімкий, лисячий, срібний, металевий.
Г. гарячий, бадьорий, малий, старий, яблучний.
.
Правильно поєднано іменник з числівником у рядку :Два кошеняТри мільйонаВісім кілограмЧотири лимони?
Правильно поєднано іменник з числівником у рядку :
Два кошеня
Три мільйона
Вісім кілограм
Чотири лимони.
Через дефіз треба писати всі прийменики в рядкуА) із / під, з / над, з / посередБ)у / продовж, по / між, з / дляВ)з / посеред, з / понад, по / підГ)до / в / кола, по / при, з / поміж?
Через дефіз треба писати всі прийменики в рядку
А) із / під, з / над, з / посеред
Б)у / продовж, по / між, з / для
В)з / посеред, з / понад, по / під
Г)до / в / кола, по / при, з / поміж.
2. Порушено граматичну норму на позначення часу в рядкуА десять хвилин після семиБ двадцять по шостійВ пів на одинадцятуГ п’ять хвилин до другої6?
2. Порушено граматичну норму на позначення часу в рядку
А десять хвилин після семи
Б двадцять по шостій
В пів на одинадцяту
Г п’ять хвилин до другої
6.
Порушено граматичну норму на позначення часу в рядку
А без двадцяти шести чотирнадцята
Б двадцять по п’ятій
В п’ять хвилин по дванадцятій
Г друга година.
У якому рядку неправильно поєднано числівник з іменником :1?
У якому рядку неправильно поєднано числівник з іменником :
1.
Одна сьома кілограма
2.
Дев'ятеро братів
3.
Двоє дверей
4.
Три професора.
Укажіть рядок, у якому правильно утворено ступені порівняння прикметниківa?
Укажіть рядок, у якому правильно утворено ступені порівняння прикметників
a.
Білявіший, найсмачніший, дешевший ;
b.
Найсвітліший, старший, старіший ;
c.
Найбільш вдаліший, наймокріший, кислуватіший
d.
Преважчий, більш порожній, бездарніший ;
Лише якісні прикметники вжито у рядку : А) річний, денний, весняний Б) малий, розумний, пташинний В) годинниковий, красивий, золотий г) новий, кмітливий, твердий?
Лише якісні прикметники вжито у рядку : А) річний, денний, весняний Б) малий, розумний, пташинний В) годинниковий, красивий, золотий г) новий, кмітливий, твердий.
Правильно утворені форми ступенів порівняння прислівників у рядку О А) а) старанніше, більш виважено, найкраще, якнайшвидше О • в) в) найменш популярно, захмарно дорого, щонайсильніше, дужде добре О д?
Правильно утворені форми ступенів порівняння прислівників у рядку О А) а) старанніше, більш виважено, найкраще, якнайшвидше О • в) в) найменш популярно, захмарно дорого, щонайсильніше, дужде добре О д) д) менш прекрасно, дужче, найбільш часто, трошечки Б) б) найгірше, гіркіше, понаджостоко, більш НИЗЬКО О г) г) найбільш густо, наймиліше, висче, дорогше .
8. Усi слова записано за алфавітом у рядкуА вiдлiтати, віра, одягБ гранат, град, білкаВ заганяти, завозити, загінГ киянка, кава, коло9?
8. Усi слова записано за алфавітом у рядку
А вiдлiтати, віра, одяг
Б гранат, град, білка
В заганяти, завозити, загін
Г киянка, кава, коло
9.
Усi слова записано за алфавітом у рядку
А качка, ключ, клуб
Б лихий, лом, лiнь
В марс, марка, марш
Г метр, мiнор, мул
10.
Усi слова записано за алфавітом у рядку
А океан, образ, ордер
Б пара, патрон, південь
В пласт, пiвнiч, пенал
Г свинка, секрет, світло
11.
Усі слова записано за алфавітом у рядку
А слiд, сон, сокiл
Б слiд, сокiл, сон
В сон, слiд, сокіл
Г сокіл, слід, сон
12.
Усi слова записано за алфавітом у рядку
А фунт, фiле, фокус
Б фунт, фокус, фiле
в фокус, фунт, філе
Г фiле, фокус, фунт.
Правельно написаний складний числівник у рядку : пятнадцять ; девятсот ; п'ятьдесят ; шістсот?
Правельно написаний складний числівник у рядку : пятнадцять ; девятсот ; п'ятьдесят ; шістсот.
Перед вами страница с вопросом Риторичні фігури названо в рядкуА)гіпербола, епітет, оксиморонБ)метафора, метонімія, синекдохаВ)персоніфікація, порівнянняГ)антитеза, градація, повтор?, который относится к категории Українська мова. Уровень сложности соответствует учебной программе для учащихся 5 - 9 классов. Здесь вы найдете не только правильный ответ, но и сможете ознакомиться с вариантами пользователей, а также обсудить тему и выбрать подходящую версию. Если среди найденных ответов не окажется варианта, полностью раскрывающего тему, воспользуйтесь «умным поиском», который откроет все похожие ответы, или создайте собственный вопрос, нажав кнопку в верхней части страницы.
Риторичні фігури названо в рядку
Г) антитеза, градація, повтор.