Українська мова | 5 - 9 классы
Відредагуйте письмово речення 1.
У далеку путь проводжала мати своїх дітей.
2. Навколо розкинувся далекий степ.
3. По її очах можна було зрозуміти весь біль.
4. Доносився барабанний дріб.
5. Марійка підхопила сильний нежить.
Запишіть по два речення із словами видно, на щастя, щоб в одних випадках вони були вставними, а в інших - членами речення?
Запишіть по два речення із словами видно, на щастя, щоб в одних випадках вони були вставними, а в інших - членами речення.
Знайти помилки (письмово виправити їх) Розумніший усіх, тривати близько години, важка путь, запізнився через тисняву, три дня, чверть до першої, на протязі уроку, перекладаємо українською, сто чотири ?
Знайти помилки (письмово виправити їх) Розумніший усіх, тривати близько години, важка путь, запізнився через тисняву, три дня, чверть до першої, на протязі уроку, перекладаємо українською, сто чотири роки, навчатися співів, комісія по розслідуванню, підручник з астрономії, сусідня США, завдавати клопіт.
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА СРОЧНО
даю 45 баллов .
Найти епітети, порівняння і метафори в тексті Перед грибними дощами А КамінчукПеред грибними дощамиЛюблю бувати в лісі о цій порі?
Найти епітети, порівняння і метафори в тексті Перед грибними дощами А Камінчук
Перед грибними дощами
Люблю бувати в лісі о цій порі.
Ще тут немає грибників, немає паломників на дику природу.
Ліс чистий, первісний і незайманий, як первоцвіт.
Усе тут радує зір : рівні, стрункі берізки, не понівечені любителями березового соку, гінкі бурштинові сосни, що, мов корабельні щогли, сурмлять у сизу небовінь.
Кремезні дубчаки гудуть міцною крислатою кроною.
Де - не - де впаде березовий жовтуватий листок.
Тремтить шелестка осика.
Десь далеко - далеко туркоче горлиця — і луна котиться прохолодно й лунко, мов далекий грім.
Є. Волков.
Жовтень.
1883 р.
На лісовій дорозі, порослій мохом, роса.
Вона тут не висихає, бо осінньому сонцю важко пробити товсту крону й добратися до лісової землі.
Тут прохолодно і вогко.
І вже вчувається, що ось - ось підуть теплі грибні дощі.
Установіть відповідність між другорядним членом (А – Г ) і реченням (1 - 4)?
Установіть відповідність між другорядним членом (А – Г ) і реченням (1 - 4).
А. додаток 1.
Я люблю слухати оперу «Наталка Полтавка».
Б. означення 2.
Без вітру не родить жито.
В. прикладка 3.
На задньому возі чутно було жарти, регіт, пісню.
Г. обставина 4.
Весь сонячний майдан лящав дитячим, дзвінким щебетанням.
Оберіть рядок, у якому всі іменники жіночого роду?
Оберіть рядок, у якому всі іменники жіночого роду.
1. Соло, рагу, шасі, депо, таксі.
2. Канікули, Суми, Чернівці, столи, друзі.
3. Степ, кір, Сибір, біль, шимпанзе.
4. Місіс, мадам, леді, путь, Беатріче.
5. Куниця, сорока, гусінь, білуга, поні.
.
Увідповідніть фрагмент речення з нормою, яку порушено у ньому :а) найуживанішою є десяткова дрібб) законспектувати параграф підручникав) замовити італійську піццуг) повільно рухатися узбіччамд) невірн?
Увідповідніть фрагмент речення з нормою, яку порушено у ньому :
а) найуживанішою є десяткова дріб
б) законспектувати параграф підручника
в) замовити італійську піццу
г) повільно рухатися узбіччам
д) невірно виконане завдання
1 орфографічна
2 лексична
3 стильова
4 морфологічна.
ДАЮ 50Б Яке із речень просте?
ДАЮ 50Б Яке із речень просте?
А я лежу, було, під ліжком, тремтю, носом сьорбаю й думаю печально.
А от тепер сили й думай, що на тебе вплинуло.
І отоді я зрозумів, що я на щось потрібний.
.
Скласти схеми до речень?
Скласти схеми до речень.
1)Озеро Світязь живиться не тільки атмосферними, а й підземними водами.
2)А життя було усюди : і на землі, і у воді, і в повітрі.
10. Перепишіть речення, розкриваючи дужки?
10. Перепишіть речення, розкриваючи дужки.
Зробіть
синтаксичний розбір речень ( граматична основа).
1. Хвил…ю з…леною здіймаються не / величкі трави навесні.
2. Буйний хміль обплітав не / стару та вже зів’ялу грушу.
3. До річки доносився не / голосний спів птаха.
4. Груша цвіла рясно і її пахощі були не / повторні.
5. Кінь, здається, був не / старий, а ще досить молодий та
жвавий.
Даю 80 пунктов
СРОЧНО ПРОШУ только без ваших двщввлвзузвлчщвзущвдвд .
Відредагуйте речення і запишіть?
Відредагуйте речення і запишіть.
Поясніть суть допущених помилок.
1. Піднявшись у гори, раптово пішов сніг.
2. Сидячи в парку, до Олени підійшла подруга із собакою.
3. Нам потрібна людина, знаюча проблеми всієї галузі.
4. З вишки можуть стрибати початкуючі спортсмени.
.
На этой странице находится вопрос Відредагуйте письмово речення 1?, относящийся к категории Українська мова. По уровню сложности данный вопрос соответствует знаниям учащихся 5 - 9 классов. Здесь вы найдете правильный ответ, сможете обсудить и сверить свой вариант ответа с мнениями пользователями сайта. С помощью автоматического поиска на этой же странице можно найти похожие вопросы и ответы на них в категории Українська мова. Если ответы вызывают сомнение, сформулируйте вопрос иначе. Для этого нажмите кнопку вверху.
1. Мати проводжала своїх дітей у далекий шлях.
2. Навколо розкинувся широкий степ.
3. З її очей можна було вловити весь біль.
4. Долинав барабанний ритм.
5. Марійка захворіла сильним недугом.