Українська мова | 10 - 11 классы
10. Перепишіть речення, розкриваючи дужки.
Зробіть
синтаксичний розбір речень ( граматична основа).
1. Хвил…ю з…леною здіймаються не / величкі трави навесні.
2. Буйний хміль обплітав не / стару та вже зів’ялу грушу.
3. До річки доносився не / голосний спів птаха.
4. Груша цвіла рясно і її пахощі були не / повторні.
5. Кінь, здається, був не / старий, а ще досить молодий та
жвавий.
Даю 80 пунктов
СРОЧНО ПРОШУ только без ваших двщввлвзузвлчщвзущвдвд .
Темряву пронизували якісь крики, чути було сопіння, хрюкання?
Темряву пронизували якісь крики, чути було сопіння, хрюкання.
Граматична основа.
Даю 40 балів.
Запишіть по два речення із словами видно, на щастя, щоб в одних випадках вони були вставними, а в інших - членами речення?
Запишіть по два речення із словами видно, на щастя, щоб в одних випадках вони були вставними, а в інших - членами речення.
Віднови речення лаСа та зумро - сакра нилюди?
Віднови речення лаСа та зумро - сакра нилюди.
Зробіть повний синтаксичний розбір речення : Батько перший заходить за стіл, оглядає всі страви і поглядом дякує матері за її старання?
Зробіть повний синтаксичний розбір речення : Батько перший заходить за стіл, оглядає всі страви і поглядом дякує матері за її старання.
Перепишіть речення, записуючи числівники словами?
Перепишіть речення, записуючи числівники словами.
Зробіть морфологічний розбір обох числівників.
Для виготовлення 1 чайної ложки меду працює 12 бджіл протягом всього життя.
8. Зробіть синтаксичний розбір поданих словосполучень Копати картоплю, хтось із них, сім кіп, дуже холодно?
8. Зробіть синтаксичний розбір поданих словосполучень Копати картоплю, хтось із них, сім кіп, дуже холодно.
.
Синтактичний розбір речення : не клюй, пташе , ягід із калини ?
Синтактичний розбір речення : не клюй, пташе , ягід із калини .
Стара черемха заздро поглядає на першу вишню визрілу несміло?
Стара черемха заздро поглядає на першу вишню визрілу несміло.
Розтавити розділові знаки.
Зробити синтаксичний розбір речення.
Відредагуйте письмово речення 1?
Відредагуйте письмово речення 1.
У далеку путь проводжала мати своїх дітей.
2. Навколо розкинувся далекий степ.
3. По її очах можна було зрозуміти весь біль.
4. Доносився барабанний дріб.
5. Марійка підхопила сильний нежить.
ВИКОНАЙТЕ СИНТАКСИЧНИЙ РОЗБІР РЕЧЕНЬ( з характеристикою в дужках?
ВИКОНАЙТЕ СИНТАКСИЧНИЙ РОЗБІР РЕЧЕНЬ( з характеристикою в дужках.
) :
Бережіть природу , діти.
Цвіт опадав, сіявся, легким пухом торкався землі.
На странице вопроса 10. Перепишіть речення, розкриваючи дужки? из категории Українська мова вы найдете ответ для уровня учащихся 10 - 11 классов. Если полученный ответ не устраивает и нужно расшить круг поиска, используйте удобную поисковую систему сайта. Можно также ознакомиться с похожими вопросами и ответами других пользователей в этой же категории или создать новый вопрос. Возможно, вам будет полезной информация, оставленная пользователями в комментариях, где можно обсудить тему с помощью обратной связи.
Хвил…ю з…леною здіймаються [не / величкі трави навесні].
Головний член речення : хвилею зеленою здіймаються трави.
Підмет : трави.
Присудок : здіймаються.
Додаток : не / величкі.
Означення : навесні.
Буйний хміль обплітав [не / стару та вже зів’ялу грушу].
Головний член речення : буйний хміль обплітав грушу.
Підмет : хміль.
Присудок : обплітав.
Додаток : грушу.
Означення : не / стару та вже зів’ялу.
До річки доносився [не / голосний спів птаха].
Головний член речення : до річки доносився спів птаха.
Підмет : спів птаха.
Присудок : доносився.
Додаток : до річки.
Означення : не / голосний.
Груша цвіла рясно і її пахощі були [не / повторні].
Головний член речення : її пахощі були.
Підмет : пахощі.
Присудок : були.
Означення : не / повторні.
Підмет другої частини речення не вказано, але підразумівається : груша цвіла.
Кінь, здається, був [не / старий], а ще досить молодий та…
Головний член речення : кінь був молодий та… Підмет : кінь.
Присудок : був.
Означення : не / старий.