Українська мова | студенческий
Перезказати текст у лісі СРОЧНООООООООО.
Допоможіть розмістити речення так щоб утворився текст?
Допоможіть розмістити речення так щоб утворився текст.
Запиши.
З хлопцями був песик Дружок.
Біля ялинки хлопчики знайшли мале білченя.
Був теплий сонячний день.
Там було цікаво і весело.
Хлопчики гарно провели день.
Василько взяв його і посадив на дерево.
Василько і Петрик пішли в ліс.
! СРОЧНО?
! СРОЧНО!
Прочитай текст.
Доповни його прикметниками і запиши
вдосконалений варіант.
Весною я поспішаю за село.
На пагорбі помічаю проталини.
По стежці біжить струмочок.
Вітерець розгойдує
сережки верболозу.
У небі дзвенить пісня жайворонка.
.
СРОЧНО?
СРОЧНО!
ДОПОМОЖІТЬ БУДЬ - ЛАСКА, ДАЮ 95 БАЛЛІВ
Завдання до тексту :
Тема й основна думка тексту.
Текст належить до стилю мовлення.
Типи мовлення поєднані в цьому тексті.
Визначте мікротеми висловлювання.
1. Виписати з тексту речення зі звертаннями та вставними словами.
2. Скласти складний (розгорнутий) план тексту.
( з інтернету не списувати, я його читала і не зарахую)
ПЕРЕКАЗ ПИСАТИ НЕ ТРЕБА!
Тільки завдання!
Я дуже буду вдячна якщо ви мені допоможете乁༼☯‿☯✿༽ㄏ
Текст
До чого ж гарно і весело було в нашому горóді!
Ото як вийти з сіней та подивись навколо — геть - чисто все зелене та буйне.
А сад було як зацвіте весною!
А що робилось на початку літа — огірки цвітуть, гарбузи цвітуть, картопля цвіте.
Цвіте малина, смородина, тютюн, квасоля.
А соняшника, а маку, буряків, лободи, укропу, моркви!
Чого тільки не насадить наша невгамовна мати.
Город до того переповнявсь рослинами, що десь серед літа вони вже не вміщалися в ньому.
Вони лізли одна на одну, переплітались, душились, дерлися на хлів, на стріху, повзли на тин, а гарбузи звисали з тину прямо на вулицю.
А малини — красної, білої!
А вишень, а груш солодких, було.
Як наїсися, — цілий день живіт як бубон…
Збирались ми на косовицю, здається, завжди довго.
Я лежу на возі.
Мене везуть у царство трав, річок і таємничих озер.
До Десни верстов п'ять дуже складної дороги.
Переїхати треба дві великі калюжі з гнилицями, що, мабуть, ніколи не висихали, два мости, потім знову одну гнилицю, потім два хутори з собаками і село Мале Устє по вузесеньких кручених вуличках, … і знов понад річкою між осик і дубів, і вже аж там, над самою Десною, було моє царство.
Пахне огірками, старим неретом волока, хлібом, батьком і косарями, пахне болотом і травами, десь гукають, і.
Зразу чую, деркачі й перепілки.
Прокидаюсь на березі Десни під дубом.
Сонце високо, косарі далеко, коси дзвенять, коні пасуться.
Пахне в’ялою травою, квітами.
А на Десні краса!
Лози, висип, кручі, ліс — все блищить і сяє на сонці.
Стрибаю з кручі в пісок до Десни, миюся, п'ю воду.
Вода, ласкава, солодка.
Вбігаю в ліс — гриби.
У лози — ожина.
В кущі — горіхи.
В озері воду скаламучу — риба.
Чуєте, люди, яка краса!
Погодою у нас на сінокосі щось, казали, років з півтораста завідувала ворона.
Це була, так би мовити, наша фамільна ворона.
Вона возсідала коло нашого куреня на високій сокорині і звідти бачила всіх нас і все, що ми пили, їли, яку рибу ловили, чи де зарізали деркачика косою чи перепілочку, бачила усіх пташок у нашім лісі, все чула і, найголовніше, віщувала погоду.
Вона бездоганно вгадувала наближення дощу чи грому ще при безхмарному ясному небі.
Один тільки дядько Самійло не піддавався воронячим чарам.
Тільки було це, здається, так давно, що майже все вже розтануло в далекім марлеві часу, як сон, і потонуло.
Одна лише Десна зосталася нетлінною у стомленій уяві, мабуть, назавжди.
Свята, чиста ріка моїх дитячих незабутніх літ і мрій.
Нема тепер уже таких річок, як ти була колись, моя Десно, нема.
Нема ні таємниць на річках, ні спокою.
Ясно скрізь.
Тоді Десна була глибокою і бистрою рікою.
Благословенна будь, моя незаймана дівице Десно… Так багато дала ти мені подарунків на все життя.
Далека красо моя, чуєш!
Щасливий я, що народився на твоєму березі, що пив у незабутні роки твою м'яку, веселу, сиву воду, ходив босий по твоїх казкових висипах, слухав рибальських розмов на твоїх човнах і казання старих про давнину, що лічив у тобі зорі на перекинутому небі, досі, дивлячись часом униз, не втратив щастя бачити оті зорі навіть у буденних калюжах на життєвих шлях.
Прочитайте виразно текст?
Прочитайте виразно текст.
Дайте назву, визначте стиль мовлення.
Культура спілкування починається з поваги до мови кожного народу.
А вона, може поважати інших людей той, хто не шанує людину в собі (1.
Дзюба).
У свою чергу, неможлива без свідомого ставлення до рідної мови.
ТЕКСТ ОПИС КАРТИНИ?
ТЕКСТ ОПИС КАРТИНИ!
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!
ОЧЕНЬ СРОЧНО!
Перебудуйте кожне двоскладне реченння на односкладне БЕЗОСОБОВЕ, зберігаючи основний зміст?
Перебудуйте кожне двоскладне реченння на односкладне БЕЗОСОБОВЕ, зберігаючи основний зміст!
У кінці тексту замість пропущеного місця допишіть слова мами, використавши дієслово в наказовому способі.
Настає вечір.
Край неба зажевріло сонце.
У лісі співає соловейко, стукає дятел, вигукує зозуля.
На полі працюють комбайни та трактори.
Я милуюся краєвидом.
Невдовзі почула голос мами : " !
"
даю 50 б.
1. Виправте помилки при вживанні однорідних членів?
1. Виправте помилки при вживанні однорідних членів.
1. Додатковий матеріал я не тільки брав з літератури , але й газет і журналів.
2. Життя кріпаків змальовано у творах багатьох письменників - класиків : Шевченко, П.
Мирний, Франко, Коцюбинський.
3. Влітку ми не тільки побували у Львові, але й Нагуєвичах.
4. У творі я хотів розповісти про наших славних предків і чого вчать їхні подвиги.
5. Навесні можна почути в лісі.
Як лопаються бруньки і радісний спів пташок.
2. Розкрийте дужки, вставляючи, де потрібно, прийменники.
Із нагоди (ювілей), звернутися на (адрес), підприємство (?
)виготовленню, секція (?
) вивченню, сектор (?
)(зв’язки), залежно (?
) погоди, у (напрямок) міста, лишилось(?
) спадок, поїхати (?
) справа, іти (вулиця), проходити ( тінь), іти (поле), виключити (?
) списки, (?
) змозі, (?
) походження, комісія (?
) спорту, глибина (Байкал), береги (Дунай), середина (луг), артист (балет), приступи (кашель), склянка (чай), не боюся (мороз), командир (батальйон).
3. Виправте допущені помилки.
І. По проханню, по місцю роботи, в склад, по потребі, з того часу, по досвіду знаю, по адресі, по дорученню, по цій причині, сумувати по матері, слідкувати по підручнику, розкажи за брата, що сказати за навчання, при житті дідуся, по закону, прийшов по справі, один день в місяць, в дві години, із - за вас запізнились, В залежності від умов.
.
9. Удоскональ текст, додаючи прикметники?
9. Удоскональ текст, додаючи прикметники.
Визнач відмінки прикметників.
У полі розквітли маки.
Здалеку вони схожі на полум'я.
Поле неначе килим.
Гарно, коли зацвітає мак!
Складіть текст міркування за планом даю 50 балов?
Складіть текст міркування за планом даю 50 балов.
Помогите срочно надо написать текст з просторвічними словами будь ласка?
Помогите срочно надо написать текст з просторвічними словами будь ласка.
На этой странице сайта размещен вопрос Перезказати текст у лісі СРОЧНООООООООО? из категории Українська мова с правильным ответом на него. Уровень сложности вопроса соответствует знаниям учеников студенческий. Здесь же находятся ответы по заданному поиску, которые вы найдете с помощью автоматической системы. Одновременно с ответом на ваш вопрос показаны другие, похожие варианты по заданной теме. На этой странице можно обсудить все варианты ответов с другими пользователями сайта и получить от них наиболее полную подсказку.
Відповідь :
День був сірий і похмурий, такий сірий, що плакати хотілося.
Низькі хмари повзли над землею.
Нудний лежав переді мною краєвид.
Я йшов і йшов, а окові ні на чому було ; відпочити.
Нарешті я увійшов у невисокий молодий лісок.
Попрямував зарослою та вузькою стежкою.
Навколо стояли осики.
Серед їх червонястого листу жовтими плямами виділялись берези та зеленіли дуби.
Стежка спустилася у яр.
Тут біг струмок з коричневою, немов густий чай, водою.
Глухо й безлюдно було тут.
Я перейшов струмок по поваленому дереву.
За яром ліс став зовсім густий.
Стежку оточували джунглі з сухої кропиви та ожини.
Незабаром з’явилися кущі здичавілого бузку.
Серед дерев заманячили колишні грядки.
Значить, людина десь неподалік.
Я ледь видерся з гущавини на маленьку галявину.
Тут стояв надійно захований будинок.
Дім мав кам’яний ґанок та дерев’яні колони, які колись давно були, мабуть, пофарбовані у білий колір.
Будинок нахилився, як смертельно поранений, ніби ось - ось упаде.
Дах був зелений, товстий від пухнастого моху.
Могутні лопухи майже закривали двері.
Я зазирнув у сіре віконце.
Хата здавалась похмурою й занедбаною.
Одно слово, хатинка на курячих ніжках.
Бракувало хіба що Баби Яги.
БесідаДо якого типу мовлення можна віднести текст?
(Текст розповідного характеру — в основі розповіді про мандрівку лісом, про те, як на лісовій галявині несподівано було знайдено старий будинок.
Проте тут є елементи опису місцевості — старого будинку) Що дає підстави стверджувати, що опис місцевості створено у художньому стилі?
Які художні засоби запам’яталися?
(Епітети : червонястий лист, могутні лопухи.
Порівняння : коричнева, мов густий чай, вода.
Персоніфікації : стежка спустилася, струмок біг, будинок нахилився) Якої пори року відбувається описане у тексті?
Що вказує на те, що це рання осінь?
Яким настроєм перейнято початок уривка?
Як змінився настрій персонажа наприкінці?
Як ставиться герой твору до того, що бачить?
Орієнтовний планІ.
Сірий та похмурий день.
ІІ. У лісі.
1. Заросла вузька стежка.
2. Струмок у яру.
3. Я перейшов струмок по поваленому дереву.
4. Л іс густішав.
5. Л юдина десь неподалік!
ІІІ. Надійно захований на галявині будинок1.
Стара будівля.
2. Бракувало хіба що Баби Яги
Пояснення :