СРОЧНО?

Українська мова | 5 - 9 классы

СРОЧНО!

ДОПОМОЖІТЬ БУДЬ - ЛАСКА, ДАЮ 95 БАЛЛІВ

Завдання до тексту :

Тема й основна думка тексту.

Текст належить до стилю мовлення.

Типи мовлення поєднані в цьому тексті.

Визначте мікротеми висловлювання.

1. Виписати з тексту речення зі звертаннями та вставними словами.

2. Скласти складний (розгорнутий) план тексту.

( з інтернету не списувати, я його читала і не зарахую)

ПЕРЕКАЗ ПИСАТИ НЕ ТРЕБА!

Тільки завдання!

Я дуже буду вдячна якщо ви мені допоможете乁⁠༼⁠☯⁠‿⁠☯⁠✿⁠༽⁠ㄏ

Текст

До чого ж гарно і весело було в нашому горóді!

Ото як вийти з сіней та подивись навколо — геть - чисто все зелене та буйне.

А сад було як зацвіте весною!

А що робилось на початку літа — огірки цвітуть, гарбузи цвітуть, картопля цвіте.

Цвіте малина, смородина, тютюн, квасоля.

А соняшника, а маку, буряків, лободи, укропу, моркви!

Чого тільки не насадить наша невгамовна мати.

Город до того переповнявсь рослинами, що десь серед літа вони вже не вміщалися в ньому.

Вони лізли одна на одну, переплітались, душились, дерлися на хлів, на стріху, повзли на тин, а гарбузи звисали з тину прямо на вулицю.

А малини — красної, білої!

А вишень, а груш солодких, було.

Як наїсися, — цілий день живіт як бубон…

Збирались ми на косовицю, здається, завжди довго.

Я лежу на возі.

Мене везуть у царство трав, річок і таємничих озер.

До Десни верстов п'ять дуже складної дороги.

Переїхати треба дві великі калюжі з гнилицями, що, мабуть, ніколи не висихали, два мости, потім знову одну гнилицю, потім два хутори з собаками і село Мале Устє по вузесеньких кручених вуличках, … і знов понад річкою між осик і дубів, і вже аж там, над самою Десною, було моє царство.

Пахне огірками, старим неретом волока, хлібом, батьком і косарями, пахне болотом і травами, десь гукають, і.

Зразу чую, деркачі й перепілки.

Прокидаюсь на березі Десни під дубом.

Сонце високо, косарі далеко, коси дзвенять, коні пасуться.

Пахне в’ялою травою, квітами.

А на Десні краса!

Лози, висип, кручі, ліс — все блищить і сяє на сонці.

Стрибаю з кручі в пісок до Десни, миюся, п'ю воду.

Вода, ласкава, солодка.

Вбігаю в ліс — гриби.

У лози — ожина.

В кущі — горіхи.

В озері воду скаламучу — риба.

Чуєте, люди, яка краса!

Погодою у нас на сінокосі щось, казали, років з півтораста завідувала ворона.

Це була, так би мовити, наша фамільна ворона.

Вона возсідала коло нашого куреня на високій сокорині і звідти бачила всіх нас і все, що ми пили, їли, яку рибу ловили, чи де зарізали деркачика косою чи перепілочку, бачила усіх пташок у нашім лісі, все чула і, найголовніше, віщувала погоду.

Вона бездоганно вгадувала наближення дощу чи грому ще при безхмарному ясному небі.

Один тільки дядько Самійло не піддавався воронячим чарам.

Тільки було це, здається, так давно, що майже все вже розтануло в далекім марлеві часу, як сон, і потонуло.

Одна лише Десна зосталася нетлінною у стомленій уяві, мабуть, назавжди.

Свята, чиста ріка моїх дитячих незабутніх літ і мрій.

Нема тепер уже таких річок, як ти була колись, моя Десно, нема.

Нема ні таємниць на річках, ні спокою.

Ясно скрізь.

Тоді Десна була глибокою і бистрою рікою.

Благословенна будь, моя незаймана дівице Десно… Так багато дала ти мені подарунків на все життя.

Далека красо моя, чуєш!

Щасливий я, що народився на твоєму березі, що пив у незабутні роки твою м'яку, веселу, сиву воду, ходив босий по твоїх казкових висипах, слухав рибальських розмов на твоїх човнах і казання старих про давнину, що лічив у тобі зорі на перекинутому небі, досі, дивлячись часом униз, не втратив щастя бачити оті зорі навіть у буденних калюжах на життєвих шлях.

Ответить на вопрос
Ответы (1)
Kate36589346589 17 мар. 2024 г., 00:55:29

Тема й основна думка тексту - краса й поетичність сільського життя, праці, природи.

Текст належить до стилю мовлення - художнього.

Типи мовлення поєднані в цьому тексті - опис, розповідь, роздум.

Мікротеми : Рослини на городі ; Дорога на косовицю ; На березі Десни ; Ворона ; Ріка Десна.

Звертання та вставні слова у реченнях :

А вишень, а груш солодких, було.

Як наїсися, — цілий день живіт як бубон…   ;

Збирались ми на косовицю, здається, завжди довго.

Переїхати треба дві великі калюжі з гнилицями, що, мабуть, ніколи не висихали, .

  ;

Чуєте, люди, яка краса!

Це була, так би мовити, наша фамільна ворона.

. все чула і, найголовніше, віщувала погоду.

Тільки було це, здається, так давно, що майже все вже розтануло в далекім мареві часу.

Одна лише Десна зосталася нетлінною у стомленій уяві, мабуть, назавжди.

Нема тепер уже таких річок, як ти була колись, моя Десно, нема.

Благословенна будь, моя незаймана дівице Десно…

Далека красо моя, чуєш!

ПЛАН.

1. Город весною та на початку літа.

2. Рослини не вміщаються на городі.

3. Ягоди та фрукти.

4. На косовицю.

5. Їдемо дорогою.

6. Чим пахне в дорозі.

7. На березі Десни.

8. Фамільна ворона.

9. Це було давно.

10. Тепер нема таких річок.

11. Подарунок на все життя.

Tecza666 4 янв. 2024 г., 15:54:08 | 5 - 9 классы

Підкреслити члени речення, накреслити схему?

Підкреслити члени речення, накреслити схему.

Наслідки вашої праці оцінять інші, дбайте тільки про те, щоб серце було чисте й справедливе.

Alinatynudashaka 6 февр. 2024 г., 11:35:34 | 1 - 4 классы

Допоможіть розмістити речення так щоб утворився текст?

Допоможіть розмістити речення так щоб утворився текст.

Запиши.

З хлопцями був песик Дружок.

Біля ялинки хлопчики знайшли мале білченя.

Був теплий сонячний день.

Там було цікаво і весело.

Хлопчики гарно провели день.

Василько взяв його і посадив на дерево.

Василько і Петрик пішли в ліс.

Лолген 22 февр. 2024 г., 11:26:33 | 5 - 9 классы

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ДАЮ 40 БАЛЛОВЗ'ясуйте тип кожного речення :1?

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ДАЮ 40 БАЛЛОВ

З'ясуйте тип кожного речення :

1.

Проходив дощ, а потім було зимно

2.

Сонечко зайшло, і надворі почало вже темніти

3.

На хвилину раптом стихли голоси і спинились тіні

А - складносурядне речення

Б - складнопідрядне речення

В - складне безсполучникове​.

Сия11Кот 1 апр. 2024 г., 21:12:42 | 5 - 9 классы

ХЕЛП ТЕРМІНОВО ТРЕБА БУДЬ ЛАСКА ДОПОМОЖІТЬ ЩОБ ВІДПОВІДЬ БУЛА НОРМ А ТО ЗАБЛОКУЮ ПЖ ПЖ ПЖвиконати завдання на фото і підкреслити члени речення дякую за раніше​?

ХЕЛП ТЕРМІНОВО ТРЕБА БУДЬ ЛАСКА ДОПОМОЖІТЬ ЩОБ ВІДПОВІДЬ БУЛА НОРМ А ТО ЗАБЛОКУЮ ПЖ ПЖ ПЖ

виконати завдання на фото і підкреслити члени речення дякую за раніше

​.

Qwwqz 17 янв. 2024 г., 12:12:18 | 5 - 9 классы

Допоможіть скласти 3 речення зі словом Омана по українскій мові, буду дуже вдячна?

Допоможіть скласти 3 речення зі словом Омана по українскій мові, буду дуже вдячна!

Melnik4ek 25 янв. 2024 г., 20:41:42 | студенческий

Відредагувати подані речення?

Відредагувати подані речення.

Пояснити вживання розділових знаків,

визначити вид відокремленого члена

Перед малюнками дітей, які були виставлені у

залі, товпилися батьки.

2. До мене підійшов брат мого товариша, який був

капітаном футбольної команди.

3. Обличчя наших футболістів, які були замурзані, з

побитими колінами, світилися радістю.

4. У коридорі я зустрів подругу моєї сестри, яка була

палкою вболівальницею футбольної команди.

LenaLive 28 янв. 2024 г., 02:41:52 | 5 - 9 классы

8. Укажіть рядок прикметників, які мають суфікс –ов - :А гай?

8. Укажіть рядок прикметників, які мають суфікс –ов - :

А гай.

Вий, груш.

Вий, павич.

Вий

Б служб.

Вий, квітн.

Вий, насінн.

Вий

В бузк.

Вий, матч.

Вий, підсумк.

Вий

Г слив.

Вий, дощ.

Вий, палац.

Вий

9.

Визначте речення, у якому використано числівник :

А Сьогодні він отримав п’ятірку.

Б Це було вже не вперше.

В Він замислився, як нарешті отримати хоча б сімку.

Г На завтра треба було підготувати два реферати.

10. Укажіть рядок, у якому правильно записаний час :

А десять до сьомої, без п’ятнадцяти десята

Б десять хвилин на другу, за чверть восьма

В восьма година, десять годин сорок хвилин

Г друга година двадцять хвилин, чотири години

помогите.

LizaVine 31 мар. 2024 г., 06:31:27 | 5 - 9 классы

Допоможіт будь ласка мені треба написати 5 речень з иншомовними словами?

Допоможіт будь ласка мені треба написати 5 речень з иншомовними словами.

Литра3 30 янв. 2024 г., 12:03:01 | 10 - 11 классы

Запишіть речення, знайдіть числівники й позначте в дужках розряд за значенням та групу за будовою?

Запишіть речення, знайдіть числівники й позначте в дужках розряд за значенням та групу за будовою.

Підкресліть їх як член речення.

Зразок : Під час контрольної роботи я вдало виконав три (власне кількісний, простий) завдання.

1. Два ведмеді в однім барлозі не живуть.

2. Двох рідних дітей межа переділила.

3. Семеро одного не ждуть.

4. На румунському боці три пари волів тягло канатом проти води здорове червоне судно.

5. Підпустивши звіра метрів на п’ятдесят, Кіндрат Калістратович вистрілив.

6. Дві третіх валізи було зайнято найнеобхіднішими речами.

7. На двадцять перший день його самопочуття значно погіршилося.

8. Багато роботи було зроблено за цей непростий день.

Mlpoikj 3 мар. 2024 г., 22:03:28 | 5 - 9 классы

ДОПОМОЖІТЬ БУДЬ ЛАСКА ЗРОБИТИ ЗАВДАННЯ ДУЖЕ ТЕРМІНОВО ТРЕБА ЗДАТИ?

ДОПОМОЖІТЬ БУДЬ ЛАСКА ЗРОБИТИ ЗАВДАННЯ ДУЖЕ ТЕРМІНОВО ТРЕБА ЗДАТИ!

ДАМ 50 БАЛІВ ​.

Вы зашли на страницу вопроса СРОЧНО?, который относится к категории Українська мова. По уровню сложности вопрос соответствует учебной программе для учащихся 5 - 9 классов. В этой же категории вы найдете ответ и на другие, похожие вопросы по теме, найти который можно с помощью автоматической системы «умный поиск». Интересную информацию можно найти в комментариях-ответах пользователей, с которыми есть обратная связь для обсуждения темы. Если предложенные варианты ответов не удовлетворяют, создайте свой вариант запроса в верхней строке.