Українська мова | 5 - 9 классы
Прочитайте речення.
Визначте, які з них поширені, а які – непоширені.
Випишіть спершу непоширені, а потім - поширені.
1. Треба було прийти зранку.
2. Гарний весняний день.
3. Мріється.
4. У небі усміхнене сонце.
5. Тихо й любо в полі.
6. Понад річкою – зелена трава.
7. Батько з сином почали косити.
8. Пахне свіжістю.
9. Міст.
10. Під мостом дзюрчить річечка.
11. Оксана з подругою помирилася.
Допоможіть розмістити речення так щоб утворився текст?
Допоможіть розмістити речення так щоб утворився текст.
Запиши.
З хлопцями був песик Дружок.
Біля ялинки хлопчики знайшли мале білченя.
Був теплий сонячний день.
Там було цікаво і весело.
Хлопчики гарно провели день.
Василько взяв його і посадив на дерево.
Василько і Петрик пішли в ліс.
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ДАЮ 40 БАЛЛОВЗ'ясуйте тип кожного речення :1?
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ДАЮ 40 БАЛЛОВ
З'ясуйте тип кожного речення :
1.
Проходив дощ, а потім було зимно
2.
Сонечко зайшло, і надворі почало вже темніти
3.
На хвилину раптом стихли голоси і спинились тіні
А - складносурядне речення
Б - складнопідрядне речення
В - складне безсполучникове.
Відредагувати подані речення?
Відредагувати подані речення.
Пояснити вживання розділових знаків,
визначити вид відокремленого члена
Перед малюнками дітей, які були виставлені у
залі, товпилися батьки.
2. До мене підійшов брат мого товариша, який був
капітаном футбольної команди.
3. Обличчя наших футболістів, які були замурзані, з
побитими колінами, світилися радістю.
4. У коридорі я зустрів подругу моєї сестри, яка була
палкою вболівальницею футбольної команди.
Речення зі сполучниками чи сполучними словами яка яке які який?
Речення зі сполучниками чи сполучними словами яка яке які який.
СРОЧНО?
СРОЧНО!
ДОПОМОЖІТЬ БУДЬ - ЛАСКА, ДАЮ 95 БАЛЛІВ
Завдання до тексту :
Тема й основна думка тексту.
Текст належить до стилю мовлення.
Типи мовлення поєднані в цьому тексті.
Визначте мікротеми висловлювання.
1. Виписати з тексту речення зі звертаннями та вставними словами.
2. Скласти складний (розгорнутий) план тексту.
( з інтернету не списувати, я його читала і не зарахую)
ПЕРЕКАЗ ПИСАТИ НЕ ТРЕБА!
Тільки завдання!
Я дуже буду вдячна якщо ви мені допоможете乁༼☯‿☯✿༽ㄏ
Текст
До чого ж гарно і весело було в нашому горóді!
Ото як вийти з сіней та подивись навколо — геть - чисто все зелене та буйне.
А сад було як зацвіте весною!
А що робилось на початку літа — огірки цвітуть, гарбузи цвітуть, картопля цвіте.
Цвіте малина, смородина, тютюн, квасоля.
А соняшника, а маку, буряків, лободи, укропу, моркви!
Чого тільки не насадить наша невгамовна мати.
Город до того переповнявсь рослинами, що десь серед літа вони вже не вміщалися в ньому.
Вони лізли одна на одну, переплітались, душились, дерлися на хлів, на стріху, повзли на тин, а гарбузи звисали з тину прямо на вулицю.
А малини — красної, білої!
А вишень, а груш солодких, було.
Як наїсися, — цілий день живіт як бубон…
Збирались ми на косовицю, здається, завжди довго.
Я лежу на возі.
Мене везуть у царство трав, річок і таємничих озер.
До Десни верстов п'ять дуже складної дороги.
Переїхати треба дві великі калюжі з гнилицями, що, мабуть, ніколи не висихали, два мости, потім знову одну гнилицю, потім два хутори з собаками і село Мале Устє по вузесеньких кручених вуличках, … і знов понад річкою між осик і дубів, і вже аж там, над самою Десною, було моє царство.
Пахне огірками, старим неретом волока, хлібом, батьком і косарями, пахне болотом і травами, десь гукають, і.
Зразу чую, деркачі й перепілки.
Прокидаюсь на березі Десни під дубом.
Сонце високо, косарі далеко, коси дзвенять, коні пасуться.
Пахне в’ялою травою, квітами.
А на Десні краса!
Лози, висип, кручі, ліс — все блищить і сяє на сонці.
Стрибаю з кручі в пісок до Десни, миюся, п'ю воду.
Вода, ласкава, солодка.
Вбігаю в ліс — гриби.
У лози — ожина.
В кущі — горіхи.
В озері воду скаламучу — риба.
Чуєте, люди, яка краса!
Погодою у нас на сінокосі щось, казали, років з півтораста завідувала ворона.
Це була, так би мовити, наша фамільна ворона.
Вона возсідала коло нашого куреня на високій сокорині і звідти бачила всіх нас і все, що ми пили, їли, яку рибу ловили, чи де зарізали деркачика косою чи перепілочку, бачила усіх пташок у нашім лісі, все чула і, найголовніше, віщувала погоду.
Вона бездоганно вгадувала наближення дощу чи грому ще при безхмарному ясному небі.
Один тільки дядько Самійло не піддавався воронячим чарам.
Тільки було це, здається, так давно, що майже все вже розтануло в далекім марлеві часу, як сон, і потонуло.
Одна лише Десна зосталася нетлінною у стомленій уяві, мабуть, назавжди.
Свята, чиста ріка моїх дитячих незабутніх літ і мрій.
Нема тепер уже таких річок, як ти була колись, моя Десно, нема.
Нема ні таємниць на річках, ні спокою.
Ясно скрізь.
Тоді Десна була глибокою і бистрою рікою.
Благословенна будь, моя незаймана дівице Десно… Так багато дала ти мені подарунків на все життя.
Далека красо моя, чуєш!
Щасливий я, що народився на твоєму березі, що пив у незабутні роки твою м'яку, веселу, сиву воду, ходив босий по твоїх казкових висипах, слухав рибальських розмов на твоїх човнах і казання старих про давнину, що лічив у тобі зорі на перекинутому небі, досі, дивлячись часом униз, не втратив щастя бачити оті зорі навіть у буденних калюжах на життєвих шлях.
Через дефіз треба писати всі прийменики в рядкуА) із / під, з / над, з / посередБ)у / продовж, по / між, з / дляВ)з / посеред, з / понад, по / підГ)до / в / кола, по / при, з / поміж?
Через дефіз треба писати всі прийменики в рядку
А) із / під, з / над, з / посеред
Б)у / продовж, по / між, з / для
В)з / посеред, з / понад, по / під
Г)до / в / кола, по / при, з / поміж.
Підкреслити прикметники як члени речення, визначити у них рід, число, відмінок, групу?
Підкреслити прикметники як члени речення, визначити у них рід, число, відмінок, групу.
Виписати з речення одне словосполучення з прикметником і провідміняти.
Перед мандрівниками була велика вітальня.
Стіни були неосяжно високими.
Невеликі вікна були розташовані майже під стелею.
У якому реченні є поширені звертання?
У якому реченні є поширені звертання?
Розділові знаки пропущено.
Прилітайте пташки до рідного дому.
Прилітайте моі любі пташки до рідного дому.
Зоре моя вечірняя зійди над горою.
Зоре зійди над горою.
ДОПОМОЖІТЬ СРОЧНО?
ДОПОМОЖІТЬ СРОЧНО!
Треба скласти речення зі словом видно так щоб воно було вставним, а друге членом речення.
78 Спостереження - аналіз?
78 Спостереження - аналіз.
Прочитайте.
Визначте граматичні основи
речень.
Які з цих речень є простими, а які
складними?
-
ПЕРЕКОНАННЯ
Я глибоко переконаний, що не існує мертвих мов.
Слова
живі, радіоактивні.
У них різна енергетична наповненість.
Але
існують мови спотворені, слова - покручі, слова - потвори, слова -
вампіри, які висмоктують людську енергію, збіднюють таким
чином світ, поглинаючи космічну енергію.
Треба боятися цих
слів, абревіатурних утворень, паразитів нашої свідомості, які
вампіризують у нас.
Слова ці не мироносні, а життєзгубні.
З ними потрібно боротися, протиставляючи їм слова духовні.
Хвороба мови - це хвороба світу, це космічний дисбаланс.
Потрібні великі загальнонародні зусилля Для оздоровлення на -
шої мови.
(П. Мовчан).
На этой странице находится ответ на вопрос Прочитайте речення?, из категории Українська мова, соответствующий программе для 5 - 9 классов. Чтобы посмотреть другие ответы воспользуйтесь «умным поиском»: с помощью ключевых слов подберите похожие вопросы и ответы в категории Українська мова. Ответ, полностью соответствующий критериям вашего поиска, можно найти с помощью простого интерфейса: нажмите кнопку вверху страницы и сформулируйте вопрос иначе. Обратите внимание на варианты ответов других пользователей, которые можно не только просмотреть, но и прокомментировать.
Непоширені :
Мріється.
Міст.
Остальные поширені.