Українська мова | 5 - 9 классы
Будь ласка хтось зробіть це завдання.
Визначити, до якого стилю мовлення належать тексти.
Довести свою думку.
Ця кімната площею 12 квадратних метрів, Висота стін 2 метри 60 сантиметрів.
Вікно кімнати виходить на південь.
Тому приміщення достатньо світле в будь - яку пору року.
Підлога в кімнаті паркетна, стіни та стеля обклеєні шпалерами.
На підлозі кольору.
На вікнах голубі штори.
Килим синього
Ліворуч від входу, у кутку, стоїть диван - ліжко.
Біля вікна письмовий стіл та стілець.
На столі настільна лампа.
Справа (від вхідних дверей) стіна зайнята полицями - стелажами, заповненими книгами.
У кутку між вікном та стелажами якій стоїть музичний центр.
Тумбочка, на
Визначити, до якого стилю мовлення належать тексти.
Довести свою думку.
* * *
Кімната була велика, аж у четверо вікон.
Ліворуч, під глухою стіною, стояло ліжко, неначе виплутане з тонкого заліза.
За межами проти вікна стіл.
На столі - усяких виробок з дерева, глини, каміння.
По обидва боки стола на круглих підставках стояли дві темні чоловічі постаті.
Одна з них була в шапці і кожусі, друга без шапки з кучерями.
По стінах - картин, аж очі розбігаються.
Між двома вікнами чорна блискуча шафа.
На ній постать чоловіка, що обперлася на шаблю, за ним крилатий орел.
(За Папасом Мирним).
Утворіть від поданих слів нові слова, в яких було б подвоєння букв на межі різних частин слова : дати, захищати, машина, година, ділити, без імені, дзеркало, ціна, шаблон, число?
Утворіть від поданих слів нові слова, в яких було б подвоєння букв на межі різних частин слова : дати, захищати, машина, година, ділити, без імені, дзеркало, ціна, шаблон, число.
Запиши як ти розумієш думку висловлену дідом ВасилемЛелеча любов безкорислива як і всяка батьківська любов(4 - 5речень)?
Запиши як ти розумієш думку висловлену дідом Василем
Лелеча любов безкорислива як і всяка батьківська любов
(4 - 5речень).
Відредагувати подані речення?
Відредагувати подані речення.
Пояснити вживання розділових знаків,
визначити вид відокремленого члена
Перед малюнками дітей, які були виставлені у
залі, товпилися батьки.
2. До мене підійшов брат мого товариша, який був
капітаном футбольної команди.
3. Обличчя наших футболістів, які були замурзані, з
побитими колінами, світилися радістю.
4. У коридорі я зустрів подругу моєї сестри, яка була
палкою вболівальницею футбольної команди.
Речення зі сполучниками чи сполучними словами яка яке які який?
Речення зі сполучниками чи сполучними словами яка яке які який.
Прочитайте виразно текст?
Прочитайте виразно текст.
Дайте назву, визначте стиль мовлення.
Культура спілкування починається з поваги до мови кожного народу.
А вона, може поважати інших людей той, хто не шанує людину в собі (1.
Дзюба).
У свою чергу, неможлива без свідомого ставлення до рідної мови.
Запишіть речення, знайдіть числівники й позначте в дужках розряд за значенням та групу за будовою?
Запишіть речення, знайдіть числівники й позначте в дужках розряд за значенням та групу за будовою.
Підкресліть їх як член речення.
Зразок : Під час контрольної роботи я вдало виконав три (власне кількісний, простий) завдання.
1. Два ведмеді в однім барлозі не живуть.
2. Двох рідних дітей межа переділила.
3. Семеро одного не ждуть.
4. На румунському боці три пари волів тягло канатом проти води здорове червоне судно.
5. Підпустивши звіра метрів на п’ятдесят, Кіндрат Калістратович вистрілив.
6. Дві третіх валізи було зайнято найнеобхіднішими речами.
7. На двадцять перший день його самопочуття значно погіршилося.
8. Багато роботи було зроблено за цей непростий день.
Письмо для себе?
Письмо для себе.
Як ти важаєш, що важливіше для людини : бути сильним чи розумним?
Поясни свою думку.
Підкреслити прикметники як члени речення, визначити у них рід, число, відмінок, групу?
Підкреслити прикметники як члени речення, визначити у них рід, число, відмінок, групу.
Виписати з речення одне словосполучення з прикметником і провідміняти.
Перед мандрівниками була велика вітальня.
Стіни були неосяжно високими.
Невеликі вікна були розташовані майже під стелею.
7. Визначте рядок, у якому всі прикметники належать до м'якої групи : а) весняний, відповідний, безкрай, глухий ; б) давній, вечірній, останній, домашній ; в) босоногий, довговiïй?
7. Визначте рядок, у якому всі прикметники належать до м'якої групи : а) весняний, відповідний, безкрай, глухий ; б) давній, вечірній, останній, домашній ; в) босоногий, довговiïй.
АндрiЇВ, Хатній.
.
Допоможіть будь ласка потрібно розібрати 4 речення за членами мови 5 клас ось речення : віхола крутила так, що не можна було вгадати, куди буде праворуч, а де ліворуч?
Допоможіть будь ласка потрібно розібрати 4 речення за членами мови 5 клас ось речення : віхола крутила так, що не можна було вгадати, куди буде праворуч, а де ліворуч.
Дід постояв, а потім застогнав знову.
Яка з того поміч, що я зміг вилізти із снігу?
Усе одно в цій віхолі не знайду я дорогу додому.
Так чи інакше мені помирати, бо ж хто мені покаже дорогу.
Прошу допоможіть!
.
Вы зашли на страницу вопроса Будь ласка хтось зробіть це завдання?, который относится к категории Українська мова. По уровню сложности вопрос соответствует учебной программе для учащихся 5 - 9 классов. В этой же категории вы найдете ответ и на другие, похожие вопросы по теме, найти который можно с помощью автоматической системы «умный поиск». Интересную информацию можно найти в комментариях-ответах пользователей, с которыми есть обратная связь для обсуждения темы. Если предложенные варианты ответов не удовлетворяют, создайте свой вариант запроса в верхней строке.
Відповідь :
1 - Цей текст відноситься до описового стилю мовлення, оскільки надає конкретну інформацію про розміри кімнати без використання виразного мовлення чи емоцій.
2 - Цей текст відноситься до експозиторського стилю мовлення, оскільки надає об'єктивну інформацію та пояснює, як вікно впливає на освітленість кімнати.
3 - Цей текст також відноситься до описового стилю мовлення.
Він створює живописний образ кімнати та її елементів, описуючи їх розташування та вигляд.
4 - Цей текст відноситься до описового стилю мовлення, оскільки намагається передати враження від об'єктів та деталей приміщення, таких як картини, шафа і постать чоловіка, використовуючи образні описи.
Пояснення :