Українська мова | 10 - 11 классы
Доберіть по 3 - 5 різних аргументів , щоб підтвердити або спростувати думку : "Талант оратора - це коштовність : чим більше праці вкладеш, щоб її відшліфувати , тим вона прекрасніша .
Сполучник "щоб" похідний чи непохідний?
Сполучник "щоб" похідний чи непохідний?
ДАЮ 15 БАЛЛІВ!
Підкреслити члени речення, накреслити схему?
Підкреслити члени речення, накреслити схему.
Наслідки вашої праці оцінять інші, дбайте тільки про те, щоб серце було чисте й справедливе.
До складнопідрядного з підрядним з’ясувальним належить речення :А) Думка така, щоб хоч трохи дечого розповісти людям?
До складнопідрядного з підрядним з’ясувальним належить речення :
А) Думка така, щоб хоч трохи дечого розповісти людям.
Б) Думка про те, щоб хоч трохи дечого розповісти людям.
В) І де в світі тая сила, щоб в бігу його спилила.
Г) Зроби так, щоб серце моє солов’їне забуло очей тих блакить.
10. Скласти пари речень з комним словом так, щоб в одному воно булоприслівником?
10. Скласти пари речень з комним словом так, щоб в одному воно було
прислівником.
А в другому іншою частиною мови.
По - новому, миттю, кругом.
Даю 20 буліввввв споочнрооооооооааопопо.
ДОПОМОЖІТЬ СРОЧНО?
ДОПОМОЖІТЬ СРОЧНО!
Треба скласти речення зі словом видно так щоб воно було вставним, а друге членом речення.
Складіть речення, щоб інфінітив виступав ролі присудка та обставини?
Складіть речення, щоб інфінітив виступав ролі присудка та обставини.
.
Написати 2 речення щоб проте / зате виступало сполучником?
Написати 2 речення щоб проте / зате виступало сполучником.
Складіть 2 речення зі словом МОЖЕ, щоб у першому воно виступало членом речення, а в другому - вставним словом?
Складіть 2 речення зі словом МОЖЕ, щоб у першому воно виступало членом речення, а в другому - вставним словом.
Твір з теми "Що я зробила, щоб наблизити перемогу?
Твір з теми "Що я зробила, щоб наблизити перемогу?
".
ЗАВДАННЯ 1?
ЗАВДАННЯ 1.
Склади й запиши два речення з різними фразеологізмами.
Так, щоб став зрозумілий їхній зміст.
Це не повинно бути пряме пояснення.
Наприклад : Ще вилами по воді писано чи віддадуть мене батьки в секцію легкої атлетики, бо хочуть, щоб я займалася музикою.
2. Доберіть фразеологізми - синоніми до поданих.
Держати язика за зубами -
Хоч лопатами загрібай -
Клеїти дурня -
3.
Доберіть фразеологізми - антоніми до поданих.
Пасти задніх -
Тягнути ноги -
Не за горами -.
Подані речення перебудуй на речення с прямою мовою?
Подані речення перебудуй на речення с прямою мовою.
А)Дівчина плакала, що вона боїться переходити вулиці.
Б)Висилко гукнув, щоб йшов дощик.
Перед вами страница с вопросом Доберіть по 3 - 5 різних аргументів , щоб підтвердити або спростувати думку : "Талант оратора - це коштовність : чим більше праці вкладеш, щоб її відшліфувати , тим вона прекрасніша ?, который относится к категории Українська мова. Уровень сложности соответствует учебной программе для учащихся 10 - 11 классов. Здесь вы найдете не только правильный ответ, но и сможете ознакомиться с вариантами пользователей, а также обсудить тему и выбрать подходящую версию. Если среди найденных ответов не окажется варианта, полностью раскрывающего тему, воспользуйтесь «умным поиском», который откроет все похожие ответы, или создайте собственный вопрос, нажав кнопку в верхней части страницы.
Відповідь : Оратор це той, хто своїм словом навчає і наставляє ; своїх слухачів, ; вони сприймають сильне враження.
Обов'язком оратором являється навчити якомога більше людей, і не тільки він здатний оволодіти розумом і серцем співрозмовника.
Тільки завдяки красномовства людина ; може досить розумно й ясно розповісти.
Кожна людина може бути оратором, якщо буде більше читати та писати вона дізнається більше слів та збагатиться словниковий запас.
Ваше мовлення повинно бути вагомим і зрозумілим для інших.