Українська мова | 5 - 9 классы
Складіть речення за поданною схемою [ ], але [ ], щоб ( ).
Підкреслити члени речення, накреслити схему?
Підкреслити члени речення, накреслити схему.
Наслідки вашої праці оцінять інші, дбайте тільки про те, щоб серце було чисте й справедливе.
Складіть і запишіть речення зі словотворчою часткою?
Складіть і запишіть речення зі словотворчою часткою.
Склади речення за наведеними схемами?
Склади речення за наведеними схемами.
Складіть речення, щоб інфінітив виступав ролі присудка та обставини?
Складіть речення, щоб інфінітив виступав ролі присудка та обставини.
.
Написати 2 речення щоб проте / зате виступало сполучником?
Написати 2 речення щоб проте / зате виступало сполучником.
Складіть 2 речення зі словом МОЖЕ, щоб у першому воно виступало членом речення, а в другому - вставним словом?
Складіть 2 речення зі словом МОЖЕ, щоб у першому воно виступало членом речення, а в другому - вставним словом.
Переставте літери так, щоб утворилось нове слово?
Переставте літери так, щоб утворилось нове слово.
Із трьома словосполученнями складіть речення.
Осел, курча, марка, кури, тіло, банка, смола, качай, роги.
БУДЬ ЛАСКА ТЕРМІНОВО!
Складіть будь - ласка речення за схемою [?
Складіть будь - ласка речення за схемою [.
Імен.
], звідки.
).
Складіть по 2 речення з багатозначними словами : ніс, коса?
Складіть по 2 речення з багатозначними словами : ніс, коса.
Додайте.
Складіть речення у яких слова Кийв Франко акварель будуть метономією?
Складіть речення у яких слова Кийв Франко акварель будуть метономією.
Складіть речення за схемами :1?
Складіть речення за схемами :
1.
(. ) (причина)
2.
(. ) (пояснення)
3.
(умова) (наслідок)
4.
(. ) - (порівняння)
5.
(час) - (.
)
6. (.
) - (.
) протисталення.
Вы зашли на страницу вопроса Складіть речення за поданною схемою [ ], але [ ], щоб ( )?, который относится к категории Українська мова. По уровню сложности вопрос соответствует учебной программе для учащихся 5 - 9 классов. В этой же категории вы найдете ответ и на другие, похожие вопросы по теме, найти который можно с помощью автоматической системы «умный поиск». Интересную информацию можно найти в комментариях-ответах пользователей, с которыми есть обратная связь для обсуждения темы. Если предложенные варианты ответов не удовлетворяют, создайте свой вариант запроса в верхней строке.
Марічка хотіла списати у Сергійка домашнє завдання, але хлопець не дав, щоб вона подумала самостійно.