Українська мова | 5 - 9 классы
Скласти окличне речення : означення, підмет, присудок, обставина срочно будь ласка.
Скласти речення?
Скласти речення.
Підмит, обставина, присудок, означнння, обставина.
Вкажіть вірно вірно визначену граматичну основу у реченні Жити це не значіть тільки братиА) підмет - жити, присудок - братиБ) підмет - жити, присудок - це не значить тільки братиВ) підмет - брати, при?
Вкажіть вірно вірно визначену граматичну основу у реченні Жити це не значіть тільки брати
А) підмет - жити, присудок - брати
Б) підмет - жити, присудок - це не значить тільки брати
В) підмет - брати, присудок - жити.
З'ясуйте, яким членом речення є виділені слова?
З'ясуйте, яким членом речення є виділені слова.
А Життя не дим і не омана.
Б Карлос вибрав шлях направо, Гвідо вибрав шлях наліво В Вася Багіров дуже хотів побачити знайомого.
Г Славне моє сьогодні.
Завидним і прекрасним буде завтра.
Д Це було на острові Цейлоні, де цвітуть веселкою гаї.
1. Підмет.
2. Присудок.
3. Означення.
4. Обставина.
5. Додаток.
6. Прикладка.
.
Допоможіть будь ласка скласти речення з прямою мовою?
Допоможіть будь ласка скласти речення з прямою мовою!
Потрібно підкреслити підмет і присудок у двох реченнях : “Усього лише раз”, “І сталося диво”?
Потрібно підкреслити підмет і присудок у двох реченнях : “Усього лише раз”, “І сталося диво”.
4) Укажіть, яким членом речення є займенник«Маючи гарно розвинене відчуття самозахисту, жоден лісовий хижак не підійде близько допришляхової смуги?
4) Укажіть, яким членом речення є займенник
«Маючи гарно розвинене відчуття самозахисту, жоден лісовий хижак не підійде близько до
пришляхової смуги.
» :
А) підметом
В) ОЗНАЧЕННЯМ
Д) обставиною.
Б) додатком
Г) присудком.
Установіть правильну відповідність між виділеними словами та членами речення?
Установіть правильну відповідність між виділеними словами та членами речення.
А)ЗАСЛУЖИТИ славу - честь.
Б)Прагнення МАЛЮВАТИ з'явилося в неï ще в дитинстві.
В)Велике щастя - ПОСАДИТИ дерево.
Г)ЛЮБИТЬ людей мене навчила мати.
1. Підмет 2.
Присудок 3.
Додаток 4.
Означення 5.
Обставина .
Укр. мова?
Укр. мова.
Скласти та записали речення за поданими схемами
1 речення : Обставина, присудок, означення, підмет
2 речення : Означення, підмет, обставина, присудок, обставина
3 речення : Підмет, обставина, присудок, додаток.
3. 1411 Вiдпо зустрічати, читати?
3. 1411 Вiдпо зустрічати, читати.
Присудкiв використай такі дієслова : бачити, допомагати, Побудуй i запиши речення відповідно до схем.
У ролі 1.
Означення + підмет + присудок.
2. Присудок + означення + додаток.
4. Означення + підмет + присудок + означення + додаток.
3. Підмет + присудок + означення + додаток.
.
1. Установіть відповідність між підкресленим дієсловом і його синтаксичною роллю?
1. Установіть відповідність між підкресленим дієсловом і його синтаксичною роллю.
1) ПІЗНАТИ мову народу - зрозуміти його душу.
2) Не любив я ЛОВИТИ птахів.
3) Настав час ПРОЩАТИСЯ.
4) Увечері прийшли діти ЩЕДРУВАТИ.
А) Обставина
Б) Означення
В) Додаток
Г) Підмет
Д) Присудок .
На странице вопроса Скласти окличне речення : означення, підмет, присудок, обставина срочно будь ласка? из категории Українська мова вы найдете ответ для уровня учащихся 5 - 9 классов. Если полученный ответ не устраивает и нужно расшить круг поиска, используйте удобную поисковую систему сайта. Можно также ознакомиться с похожими вопросами и ответами других пользователей в этой же категории или создать новый вопрос. Возможно, вам будет полезной информация, оставленная пользователями в комментариях, где можно обсудить тему с помощью обратной связи.
Скласти окличне речення : означення, підмет, присудок, обставина
Сьогоднішній день пройшов чудово!
Людське життя летить невпинно!