Українська мова | 5 - 9 классы
3. Визначити речення, у якому не з прикметником пишеться окремо.
А. Не / велика була, що минула середа (Нар.
Творчість).
Б. Не / гожий день — вовкові праця (Нар.
Творчість).
В. Не / червоне сонце взимку заходить — морозу не чекай (Нар.
Творчість).
Г. Хто хоче не / дбалу роботу, платить за неї наперед (Нар.
Творчість).
4. Позначте рядок, де у всіх словах пишеться м'який знак : А.
Мен…ший, чотир…ма, чес.
Кий, могут.
Ній Б.
Хар…ків, кін…чик, пишаєш…ся, Гор…кий В.
Ігор…, ком…юніке, молодіст…ю, прос…ба Г.
Різ…бяр, т…мяний, брен…чати, близ…кий
5.
Позначте рядок, де не відбувається спрощення в групах приголосних : А.
Пристрас…ний, форпос…ний, радіс…ний, щас…ливий Б.
Захис…ник, хворос…няк, балас…ний, чес…ний В.
Шіс…надцять, контрас…ний, хвас…ливий, зап'яс…ний Г.
Пес…ливий, облас…ний, перс…ня, проїз…ний
6.
Позначте речення з іменним складеним присудком : А.
А слова дружнього за гроші не купити (М.
Рильський) Б.
Ніч наче озеро в берегах неба (М.
Коцюбинський) В.
Я вченим збирався стати (П.
Загребельний) Г.
Поет мусить постійно враховувати рівень читача (В.
Стус).
10. Сполучник сурядності з’єднує частини складносурядних речень?
10. Сполучник сурядності з’єднує частини складносурядних речень.
А Добрий чабан дбає не про себе, а про отару.
Б Птах високо літає, та до гнізда все одно повертається В Знання на плечі не тиснуть та з рук не виснуть.
Г Корінь навчання гіркий, та плід його солодкий.
(Нар.
Творчість).
Помогите пожалуста очень нужно?
Помогите пожалуста очень нужно.
Заранее спасибо большое) * Виконайте синтаксичний розбір кожного речення.
А Треба було дочекатися Світу.
(М. Коцюбинський) Б Степи і ніч.
(Л. Костенко) В Небо дасть дощу, а земля — зерна.
(Нар.
Творч.
).
1. Чому у словах відбувається спрощення?
1. Чому у словах відбувається спрощення?
2. У яких групах приголосних відбувається спрощення у вимові і на писмі?
3. У яких словах спрощення не відбувається?
4. У яких словах спрощення не передається на письмі?
Скласти 3 речення зі складеним іменним присудком?
Скласти 3 речення зі складеним іменним присудком.
, речення з простим дієслівним присудком, Речення зі складеним дієслівним присудком :
Твір за творчістю Т?
Твір за творчістю Т.
Григоровича.
Познач безсполучникове речення?
Познач безсполучникове речення.
А То сніг, то завірюха, бо вже зима коло вуха.
(Нар.
Тв. ) Б Заєць від куща, а жаба від зайця тікає.
(Нар.
Тв. ) В Учись змолоду : пригодиться на старість.
(Нар.
Тв. ) Г Мудрий ніхто не вродився, а навчився.
(Нар.
Тв. ).
Зробити повний синтаксичний розбір речення?
Зробити повний синтаксичний розбір речення.
Накреслити схему.
Дерево міцне корінням – людина трудовим горінням (Нар.
Творчість).
Даю 59 баллов!
Пожалуйста.
Зробити повний синтаксичний розбір речення?
Зробити повний синтаксичний розбір речення.
Накреслити схему.
Дерево міцне корінням – людина трудовим горінням (Нар.
Творчість).
Установіть відповідність між підрядним реченням та його видом :1обставинне способу діїА Як дбаєш, так і маєш?
Установіть відповідність між підрядним реченням та його видом :
1обставинне способу дії
А Як дбаєш, так і маєш.
(Нар.
Тв. )
2 обставинне допустове
Б Щоб добре жити, треба працю любити.
(Нар.
Тв. )
3 обставинне мети
В Де кров текла козацькая, трава зеленіє.
(Т. Ш.
)
4 обставинне місця
Г Щасливий, хто сни має милі.
(Леся Українка)
Д Сонця не було ще видно, хоч деякі шпилі по - рожевіли.
(М. Коцюбинський).
З`ясуйте , який член речення відокремлено в кожному прикладі ( дві характеристики є зайвими ) ?
З`ясуйте , який член речення відокремлено в кожному прикладі ( дві характеристики є зайвими ) .
Приклад :
1.
Зима, скрадаючись , повіяла крилом (Олена Пчілка).
2. Саме нічого до хати не прийде, опріч біди ( Нар.
Творчість).
Відокремлений член речення :
А - означення ;
Б - прикладка ;
В - додаток ;
Г - обставина ;
На этой странице сайта вы найдете ответы на вопрос 3. Визначити речення, у якому не з прикметником пишеться окремо?, относящийся к категории Українська мова. Сложность вопроса соответствует базовым знаниям учеников 5 - 9 классов. Для получения дополнительной информации найдите другие вопросы, относящимися к данной тематике, с помощью поисковой системы. Или сформулируйте новый вопрос: нажмите кнопку вверху страницы, и задайте нужный запрос с помощью ключевых слов, отвечающих вашим критериям. Общайтесь с посетителями страницы, обсуждайте тему. Возможно, их ответы помогут найти нужную информацию.
3А
4Г
5В
6Г
Это правильно потому что я учитель української мови.