Українська мова | 5 - 9 классы
Треба твір на тему чи потрібно сучасній людині знати історію.
Твір на тему : "Треба знати, що де сказати"?
Твір на тему : "Треба знати, що де сказати".
Чи потрібна людині внутрішня краса?
Чи потрібна людині внутрішня краса?
(твір).
"Чому потрібно знати історію" - переказ?
"Чому потрібно знати історію" - переказ.
Чому потрібно знати історію з планом срочно нужно?
Чому потрібно знати історію з планом срочно нужно.
Твір на тему"найкраще у людині її душа"?
Твір на тему"найкраще у людині її душа".
Твір на тему : Чи потрібно знати історію свого народу?
Твір на тему : Чи потрібно знати історію свого народу?
Твір на тему "Для чого людині красиво говорити"?
Твір на тему "Для чого людині красиво говорити".
Міні твір на тему Школа і сучасні школярі?
Міні твір на тему Школа і сучасні школярі.
Діалог на тему "Чому потрібно знати свою історію"?
Діалог на тему "Чому потрібно знати свою історію".
8 - 10 реплік.
Чому і навіщо людині потрібно знати алфавіт?
Чому і навіщо людині потрібно знати алфавіт?
ДОПОМОЖІТЬ БУДЬ ЛАСОЧКА!
На этой странице сайта, в категории Українська мова размещен ответ на вопрос Треба твір на тему чи потрібно сучасній людині знати історію?. По уровню сложности вопрос рассчитан на учащихся 5 - 9 классов. Чтобы получить дополнительную информацию по интересующей теме, воспользуйтесь автоматическим поиском в этой же категории, чтобы ознакомиться с ответами на похожие вопросы. В верхней части страницы расположена кнопка, с помощью которой можно сформулировать новый вопрос, который наиболее полно отвечает критериям поиска. Удобный интерфейс позволяет обсудить интересующую тему с посетителями в комментариях.
Історія розкриває нам цілий величезний світ подій, повчальних історій, історичних особистостей і доль.
Вивчати звичаї, звичаї, порядки різних культур захоплююче цікаво.
Адже сучасна історія формується саме на подіях минулого, сучасні традиції сягають своїм корінням у історичний досвід.
Примітно, що є традиції, які змінилися згодом дуже сильно, інші майже залишилися незмінними.
Вивчаючи історію людина отримує неймовірний досвід того, як трансформувалися в часі всі людські прояви.
Взяти до прикладу, зброю.
У стародавньому світі це були камені і полки.
Поступово з’являються лук і стріли.
Потім з’являються ножі та інші види холодної зброї.
Потім вогнепальну, ядерне і так далі.
Яка б ще наука, крім історії змогла б поділитися, крім історії?
Або історія жіночого і чоловічого національного костюма, історія моди.
На мій погляд, головна нелюбов багатьох школярів до цього предмету пояснюється вузькістю сприйняття історії тільки рамками шкільної дисципліни.
Якби вони проявили допитливість і відкрили для себе історію рідного краю чи історичні персоналії полководців, політичних діячів, великих жінок, приголомшливих художників, то вони б мали можливість поглянути на цю дисципліну під іншим кутом.
Вони б неодмінно закохалися в історію.
Якби так само чинили дорослі, можливо, наша країна була б зараз успішніше і займала б більш значуще становище на світовій арені.
Навіщо потрібно знати історію – таким питанням задаютьсябагато школярі, коли їм ставлять домашні завдання, влаштовують контрольні і ставлять не завжди хороші оцінки.
Історія розповідає про минуле, а значить, її події вже не актуальні, – так скажуть багато моїх однокласників – і будуть помилятися.
Тому що, напевно, немає більш значною науки, ніж історія.
Хтось із великих історичних діячів якось сказав, немає майбутнього у тієї країни, яка не вивчає уроки свого минулого, тому що історія має тенденцію повторюватися.
Я повністю згодна з цим висловлюванням.
Навіщо потрібно знати історію – таким питанням задаютьсябагато школярі, коли їм ставлять домашні завдання, влаштовують контрольні і ставлять не завжди хороші оцінки.
Історія розповідає про минуле, а значить, її події вже не актуальні, – так скажуть багато моїх однокласників – і будуть помилятися.
Тому що, напевно, немає більш значною науки, ніж історія.
Хтось із великих історичних діячів якось сказав, немає майбутнього у тієї країни, яка не вивчає уроки свого минулого, тому що історія має тенденцію повторюватися.
Я повністю згодна з цим висловлюванням.
Історія розкриває нам цілий величезний світ подій, повчальних історій, історичних особистостей і доль.
Вивчати звичаї, звичаї, порядки різних культур захоплююче цікаво.
Адже сучасна історія формується саме на подіях минулого, сучасні традиції сягають своїм корінням у історичний досвід.
Примітно, що є традиції, які змінилися згодом дуже сильно, інші майже залишилися незмінними.
Вивчаючи історію людина отримує неймовірний досвід того, як трансформувалися в часі всі людські прояви.
Взяти до прикладу, зброю.
У стародавньому світі це були камені і полки.
Поступово з’являються лук і стріли.
Потім з’являються ножі та інші види холодної зброї.
Потім вогнепальну, ядерне і так далі.
Яка б ще наука, крім історії змогла б поділитися, крім історії?
Або історія жіночого і чоловічого національного костюма, історія моди.
На мій погляд, головна нелюбов багатьох школярів до цього предмету пояснюється вузькістю сприйняття історії тільки рамками шкільної дисципліни.
Якби вони проявили допитливість і відкрили для себе історію рідного краю чи історичні персоналії полководців, політичних діячів, великих жінок, приголомшливих художників, то вони б мали можливість поглянути на цю дисципліну під іншим кутом.
Вони б неодмінно закохалися в історію.
Якби так само чинили дорослі, можливо, наша країна була б зараз успішніше і займала б більш значуще становище на світовій арені.