Українська мова | 1 - 4 классы
Повторення.
М'який знак : поліс.
Кий, тюр.
Ма, вишен.
Ці, відмір.
Те, узбец.
Кий, казан.
С. кий, календар.
, нян.
Чить, гір.
Кий, п’ят.
Десят, бас.
Кий, лицар.
, удар.
Те, плос.
Кінь, кут.
Ній, лікар.
, чес.
Тю, хорол.
Кий, у спіл.
Ці, віз.
Му, в’яз.
Кіс. т.
, промін.
Чик, тітон.
Ці, селян.
С. кий, Перм.
, нен.
Ці. .
Вправа 264?
Вправа 264.
І. Спишіть словосполучення.
Виділіть прикметникові суфікси, укажіть, які з них означають неповноту ознаки, надмірний вияв ознаки, а які - пестливість.
ІІ. Підкресліть відомі вам орфограми, поясніть їх правопис.
III. Складіть зв'язний текст, використовуючи ці словосполучення.
Синювате марево, величезний простір, сизуваті хвилі, ле - генький рум'янець, звичайнісінький хлопець, дрібнюсінькі краплини, маленька дівчинка, місяць ясненький, промінь ти - хесенький.
Пожалуйста пожалуста!
.
Утворіть і запишіть від поданих дієслів форми умовного й наказового спо -собів за допомогою часток б (би), хай (нехай)?
Утворіть і запишіть від поданих дієслів форми умовного й наказового спо -
собів за допомогою часток б (би), хай (нехай).
Чому ці частки називають формотвор -
чими?
ЗРАЗОК.
Читати - читав би, хай читає.
Розуміти, писати, дивитися, мріяти.
7 клас бистреє лайкну .
Розставте потрібні розділові знаки?
Розставте потрібні розділові знаки.
Побудуйте схеми до речень із прямою мовою
Говорять якось поляки запорожцям Ми от воюєм завжди за честь а ви за гроші.
Чого кому бракує той за то воює відповідають козаки (Народна творчість).
1. Ось тут заложимо оселю для себе і для тих купців, що сюди будуть приїжджати сказав найстарший Кий.
2. Аскольд і Дир побачили гарне місто над рікою ввійшли до нього і сказали киянам Ми будемо у вас князювати будемо вас боронити перед нападами чужих племен (За А.
Лотоцьким).
.
Розставити розділові знаки, відкрити дужки 1?
Розставити розділові знаки, відкрити дужки 1.
Коли ідеш(ь) ранковим полем то грають бри(з, с)ки від роси.
2. Ніч була довга думалося що ніколи вже сонце (не)зійде.
3. Люблю людей землі своєї бо й я землі своєї вірний син.
4. День такий що жалітися грішно на невдачі нестачі біду.
5. Здалося що якийсь чарівник як у ка(з, с)ці позолотив дерева.
6. Радують око (різно)барвні квіти що ростуть на клумбі.
7. Знову бачу синицю що перелітає з гілки на гілку.
8. Ми зустріли Степанову бабусю яка купувала фрукти.
9. Це був тільки сон що наснився (на)весні.
10. Ледь(ледь) тремтять губи що посиніли від холоду.
Допоможіть вирішити кросворд і те, що нижче?
Допоможіть вирішити кросворд і те, що нижче.
328. Спишіть речення, вставляючи, де треба, пропущені букви і розкриваючи думки?
328. Спишіть речення, вставляючи, де треба, пропущені букви і роз
криваючи думки.
-
1. (Як)що навіть трап.
Ться розгніватися на когось, тоді
розгнівайся і на себе самого (М.
Гоголь).
2. Ми б всіх пр.
Горнули
до серця охоче, (як)би нам хоч трохи свободи (М.
Старицький).
3. (Як)ои ми почувалися у світі, коли б оточили себе найвищою
CTİNOKO стіною байдужос.
Ті? (В.
Сухомлинський).
4. Любить
людей мене навчила мати і рідну землю, що(б) там не було (B.
Cu -
моненко).
5. Про славу думає лицар, а не (про)те, що(б) ціла
голова була на плечах (П.
Куліш).
6. Світ ловив мене, (про)те не
впіймав (Г.
Сковорода).
7. Я не люблю, ненавиджу тебе, бер -
куте, (за)те, що в грудях ти хова.
Ш серце люте (І.
Франко).
Питання №1Як пишуть ці займенники, Котрий / сь, аби / що, де / якоA) Разом B) Через дефіс Б) ОкремоПитання №2 Як пишуть ці займенники,Який / небудь, будь / чий, казна / скільки A) Разом В) Через дефіс?
Питання №1
Як пишуть ці займенники, Котрий / сь, аби / що, де / яко
A) Разом B) Через дефіс Б) Окремо
Питання №2 Як пишуть ці займенники,
Який / небудь, будь / чий, казна / скільки A) Разом В) Через дефіс Б) Окремо
Питання No 3 ЯК ПИШУТЬ Ці займенники, Де / в / кого, ні / на / який, будь / для / кого
A) Разом B) Через дефіс Б) Окремо Питання №4
Утворіть заперечні чи неозначені займенники та поставте їх у потрібному відмінку, воншіть у відведене поле з малої букви.
Від усієї картини віє (що, - сь) пісенним (О.
Довженко) Питання №5 Утворіть заперечні чи неозначені займенники та поставте їх у потрібному відмінку, впишіть у відведене поле з малої букви.
Твою красу (ні, що, 3) я не зрівняю (В.
Сосюра)
Питання №6 Утворіть заперечні чи неозначені займенники та поставте їх у потрібному відмінку, впишіть у відведене по малої букви.
(Ні, хто, з) буде поплакати, ні поговорити (Т.
Шевченко).
Питання №7
Утворіть заперечні чи неозначенi займенники та поставте iх у потрібному відмінку, впишіть у відведене поле з малої букви.
У нас склалася особлива дружба, яка не допускала (будь - , якi) (Ю.
Збанацький) Питання №8 Утворіть заперечні чи неозначені займенники та поставте їх у потрібному відмінку, впишіть у відведене поле з малої букви.
Дуже погана людина, яка (ні, чого) не знає (Платон) Питання №9
секретів один від одного Подані в дужках займенники поставте в потрібній формі і запишіть з маленької букви у в дведене поле.
1. Не заздри i не наслiдуй (нічия) поведінки (Із Бiблi).
(Б. Симоненко).
2. Я не заздрю уже (ніхто) 3.
Не бери чужого нічого і не будеш боятися (нiхто) (Народна творчість).
4. Про це не треба знать (нiхто) бо це лиш наша таïна (О.
Лупій).
5. (Ніякий) віжок на собі не стерплю (Л.
Костенко).
.
Ро(з / с)почалися довгожда(н / нн)і жнива?
Ро(з / с)почалися довгожда(н / нн)і жнива.
Жовто / гаряча пш(и / е)ниця
вигріваючис.
Під промі(н / нн)ям яскравого сонечка виблискувала й
хизувалася.
На / в / коло видзвонюют.
Жайворонки свої мелодії а пастушки
вигравают.
На сопілках наповнюючи повітря дзвінкою в(е / и)с(е / и)лою
лагідною м(е / и)лодією.
Коливаючис.
Від вітру шуміла й говорила
пш(е / и)ниця.
Сміялися й жартували жен.
Ці а поле шви(д / т)ко вкр(е / и)валося
снопами.
Раптом озвалася дівчина Гляньте як танцює пшениця!
Нахилившис.
Над
ще не / зв.
Язаним снопом пил.
Но дивилася на коло(с / сс)я і показувала
в / перед.
Дівчина заспівала коломийку закружляла в шви(д / т)кому танку
не / зважаючи / на колючу стерню.
Заворож(и / е)ні грою не / сподіваної музики
жен.
Ці покинули роботу і почали також танцювати.
Цей диво / вижний стан перервали комахи бо жен.
Ці оголили їхнє
пр(е / и)станище.
Не / помітно надійшов вечір і усі поверталися до / дому.
Впиши пропущені буквиПод?
Впиши пропущені букви
Под.
Віт. ся на наші ст.
Пи долини переліски.
Скіл.
Ки тут краси яка вона різноманітна!
Яке багат.
Во барв кольорів і відтін.
Ків! Правий бер.
Г Д(д)ніпра горбистий.
Горби йдуть не / мов хвилями.
І чим далі хвиля тим тон.
Ші ніжніш і барви накладає на неї сонце.
Под .
Віт. ся на першу.
Тут можна ро.
Різнити кожне дерево навіть ст.
Бло соня.
Ника.
Подивіться на другу хвилю.
Вона сіра, як отара овец.
У тумані.
Д. рева на тих горбах здают.
Ся табунами гусей що опустилися ві.
Почити пер.
Д далекою дорогою.
А третя хвиля синя.
Вона схожа на п.
Люстки т.
Ндітних пролісків.
На ній уже можна тільки вгадати а не ро.
Різнити лісо / смуги, прямокутники полів.
Усе це ховаєт.
Ся в якомусь с.
Рпанку.
.
Вы открыли страницу вопроса Повторення?. Он относится к категории Українська мова. Уровень сложности вопроса – для учащихся 1 - 4 классов. Удобный и простой интерфейс сайта поможет найти максимально исчерпывающие ответы по интересующей теме. Чтобы получить наиболее развернутый ответ, можно просмотреть другие, похожие вопросы в категории Українська мова, воспользовавшись поисковой системой, или ознакомиться с ответами других пользователей. Для расширения границ поиска создайте новый вопрос, используя ключевые слова. Введите его в строку, нажав кнопку вверху.
Ответ :
поліський тюрьма вишеньці відмірьте
Объяснение :
встав у пропущеному мякий знак.