Українська мова | 1 - 4 классы
Розкриваючи дужки, перепишіть лише ті речення, що містять сполучник щоб.
1. Дай нам, Боже, воювати, що (б) шабель не виймати.
2. Що (б) ти не робив, роби добре!
3. Що (б) дати пораду, кажи до ладу.
4. Що (б) ти не казав, а кожне слово наперед обміркуй.
5. На те голова, що (б) у ній розум був.
6. IIIo(6) не трапилось, усе мине.
7. Що (б) інших учити, треба самому вміти.
8. Що (б) не стояло в печі на стіл волочи.
- 9. Що (б) там люди не казали, про все май власну думку.
.
Сполучник "щоб" похідний чи непохідний?
Сполучник "щоб" похідний чи непохідний?
ДАЮ 15 БАЛЛІВ!
Напишіть висловлювання на тему «Поважай інших, щоб тебе поважали» (3 - 4 речення)?
Напишіть висловлювання на тему «Поважай інших, щоб тебе поважали» (3 - 4 речення).
Використайте абстрактні іменники (наприклад : повага, ставлення, любов, допомога, добро, вчинок).
До складнопідрядного з підрядним з’ясувальним належить речення :А) Думка така, щоб хоч трохи дечого розповісти людям?
До складнопідрядного з підрядним з’ясувальним належить речення :
А) Думка така, щоб хоч трохи дечого розповісти людям.
Б) Думка про те, щоб хоч трохи дечого розповісти людям.
В) І де в світі тая сила, щоб в бігу його спилила.
Г) Зроби так, щоб серце моє солов’їне забуло очей тих блакить.
1. Речення є засобом :А?
1. Речення є засобом :
А.
Вираження почуттів ;
Б.
Називання предмета, його ознак ;
В.
Вираження думки.
2. Граматична основа речення - це :
А.
Головне слово ;
Б.
Підмет і присудок ;
В.
Присудок
З .
Підмет називає :
А.
Предмет чи особу ;
Б.
Ознаку предмета ;
В.
Дію, що виконує особа.
4. Підмет найчастіше виражається :
А.
Іменником ;
Б.
Прикметником ;
В.
Дієсловом.
5. Присудок відповідає на питання :
А.
Який?
Звідки?
;
Б. Чому?
В. Що робив?
Що робить .
Дати відповіді на запитання.
Перепишіть прислів'я, вставте вибраний із довідки підмет або присудок.
1. Хату .
Держать.
2. Праця чоловіка .
. 3. З однієї печі неоднакові.
4. У вмілого руки .
5. У доброго хазяїна й .
Не пропаде.
6. Кожна .
Своє болото хвалить.
Довідка : Годує.
Калачі.
Руки.
Не болять.
Жаба.
Соломинка.
9. Перепишіть, розставляючи пропущені розділові знаки?
9. Перепишіть, розставляючи пропущені розділові знаки.
Козаки спiвали висип же, мила, високу могилу та посади, мила, червону калину.
Як хліб на столить голова так лагідно й тихо сказала бабуся.
10 Перебудуйте речення так щоб замість и речення з прямою мовою i словами.
ДОПОМОЖІТЬ СРОЧНО?
ДОПОМОЖІТЬ СРОЧНО!
Треба скласти речення зі словом видно так щоб воно було вставним, а друге членом речення.
4. Продовж ланцюжок слів - іменників чоловічого роду,щоб кожне наступне слово починалося з букви, якою закін -чується попереднє?
4. Продовж ланцюжок слів - іменників чоловічого роду,
щоб кожне наступне слово починалося з букви, якою закін -
чується попереднє.
Стіл - лев —.
.
Написати 2 речення щоб проте / зате виступало сполучником?
Написати 2 речення щоб проте / зате виступало сполучником.
Поясніть написання НЕ з дієсловами?
Поясніть написання НЕ з дієсловами.
Перепишіть, розкриваючи дужки.
Рідного гнізда не / цурайся.
Не / має гіршої долі, як жити без волі.
І соловей не / співає, коли він їсти не / має.
Сліпий глухого питає, чому той не / дочуває.
Добрий розум не / дасть плакати.
Не / хтувати здоров’ям – не / хтувати життям.
Сам не / зчувся, як здоров’я позбувся.
Ліків не / має тільки від старості.
ПЖЖЖЖ.
Есе на тему : Що робить мене щасливим(ою)Дуже срочно даю 100 балов?
Есе на тему : Що робить мене щасливим(ою)
Дуже срочно даю 100 балов.
На этой странице находится вопрос Розкриваючи дужки, перепишіть лише ті речення, що містять сполучник щоб?. Здесь же – ответы на него, и похожие вопросы в категории Українська мова, которые можно найти с помощью простой в использовании поисковой системы. Уровень сложности вопроса соответствует уровню подготовки учащихся 1 - 4 классов. В комментариях, оставленных ниже, ознакомьтесь с вариантами ответов посетителей страницы. С ними можно обсудить тему вопроса в режиме on-line. Если ни один из предложенных ответов не устраивает, сформулируйте новый вопрос в поисковой строке, расположенной вверху, и нажмите кнопку.
Ответ :
1, 3, 5, 6, 7 речення списувати.