Українська мова | 5 - 9 классы
Правильно утворено ступені порівняння пислівників у рядку
надійніше, більш сміливо, якнайгучніше
найгірше, високіше, більш струнко
надто голосно, глибше, найдовше
дуже жарко, ширше, вузьче.
Від усіх прикметників можна утворити ступені порівняння в рядку :А?
Від усіх прикметників можна утворити ступені порівняння в рядку :
А.
Молодий, круглий, болючий, доблесний, чоловічий.
Б. світлий, добрий, низький, солодкий, яскравий.
В. сумний, стрімкий, лисячий, срібний, металевий.
Г. гарячий, бадьорий, малий, старий, яблучний.
.
212 1?
212 1.
Утворİть від поданих слів (де це можливо) просту та складену форми вищого й найвищого ступенів порівняння.
Якими суфіксами й префіксами ви скористалися?
ЗРАЗОК.
Упевнено упевненіше, менш упевнено, найупевненіше, най - більш упевнено.
Смачно, дорого, занадто, широко, гарненько, низько, гарно.
II. З одним утвореним прислівником (на вибір) складіть і запишіть речення.
Даю 30 баллов.
Укажіть рядок, у якому правильно утворено ступені порівняння прикметниківa?
Укажіть рядок, у якому правильно утворено ступені порівняння прикметників
a.
Білявіший, найсмачніший, дешевший ;
b.
Найсвітліший, старший, старіший ;
c.
Найбільш вдаліший, наймокріший, кислуватіший
d.
Преважчий, більш порожній, бездарніший ;
Правильно утворені форми ступенів порівняння прислівників у рядку О А) а) старанніше, більш виважено, найкраще, якнайшвидше О • в) в) найменш популярно, захмарно дорого, щонайсильніше, дужде добре О д?
Правильно утворені форми ступенів порівняння прислівників у рядку О А) а) старанніше, більш виважено, найкраще, якнайшвидше О • в) в) найменш популярно, захмарно дорого, щонайсильніше, дужде добре О д) д) менш прекрасно, дужче, найбільш часто, трошечки Б) б) найгірше, гіркіше, понаджостоко, більш НИЗЬКО О г) г) найбільш густо, наймиліше, висче, дорогше .
Риторичні фігури названо в рядкуА)гіпербола, епітет, оксиморонБ)метафора, метонімія, синекдохаВ)персоніфікація, порівнянняГ)антитеза, градація, повтор?
Риторичні фігури названо в рядку
А)гіпербола, епітет, оксиморон
Б)метафора, метонімія, синекдоха
В)персоніфікація, порівняння
Г)антитеза, градація, повтор.
Форми ступенів порівняння можнао утворити від усіх прекметиків рядка а) бадьорий , чалий, дорогий б) низький, сміливий, лисий в) весняний, глибокий підлий г) смачний , солоденький, фартовий д) добрий,?
Форми ступенів порівняння можнао утворити від усіх прекметиків рядка а) бадьорий , чалий, дорогий б) низький, сміливий, лисий в) весняний, глибокий підлий г) смачний , солоденький, фартовий д) добрий, кмітливий , мудрий.
Правильно утворено ступені порівняння прикметників : А солодший , лисіший ?
Правильно утворено ступені порівняння прикметників : А солодший , лисіший .
Б. темніший , більш важкий .
В. менш глибший , зручніший .
Відредагуйте речення?
Відредагуйте речення.
1. Саме головне правильно спланувати час.
2. Я вважаю, що більш вдаліший час для підготовки домашніх завдань після 17 : 00.
3. Найбільш цікавішим був твір Сашка.
4. Ми повинні підтримувати найдорожчих за всіх людей.
Срочно помогите пожалуйста дам 30 баллов .
Правильно форму ступеня порівняння прикметника утворено в реченніА?
Правильно форму ступеня порівняння прикметника утворено в реченні
А.
Хома там самий активний.
Б. Моя сукня бордовіша твоєї.
В. Гра одеситів була більш кращою.
Г. Жінка мала якнайскромніший вигляд.
Неповне речення з пропущеним підметом наведено в рядку?
Неповне речення з пропущеним підметом наведено в рядку.
Дуже треба ппппжжж.
Контрольна робота з мовної теми No5, , Морфологія?
Контрольна робота з мовної теми No5, , Морфологія.
Орфографія.
Прикметник’’ (тестові завдання закритого та відкритого типу)
1.
Усі прикметники якісні в рядку
А далека путь, свіже повітря, приємний смак, бавовняна куртка
Б високий паркан, каштанове волосся, щаслива мати, стара липа
В лимонна сукня, модна зачіска, малиновий сік, сива давнина
Г відомий письменник, світле приміщення, коротке повідомлення, лисяча
нора.
2. До складу всіх словосполучень входять присвійні прикметники в
рядках
А материна допомога, братова квартира
Б материнське ставлення, батьківські збори
В Наталчина сукня, Олежчина книжка
Г Андріївський узвіз, товаришів зошит
3.
Можна утворити ступені порівняння від усіх прикметників у рядках
А вузький, надійний, сміливий, охайний
Б зручний, теплий, живий, великий
В малий, премилий, високий, важкий
Г мудрий, сильний, солодкий, гарний.
4. Позначте речення, у яких прикметник виконує синтаксичну роль
означення.
А Сьогодні вітер був сильний, поривчастий.
Б Над нами безхмарне небо.
В На тиху річку впали роси.
Г Батько повів сина до спортивної секції.
5. Неправильно побудовано речення
А Читання є кориснішим за перегляд телевізора
Б Моя сестра старша за мене на п’ять років
В Цей костюм красивіший за попередній
Г Наш клас дружніше паралельного
Д Це озеро глибше від нашої сільської річки.
6. Встановіть відповідність
1відносний, Н.
В. множини А.
Стерня коле босі ноги, аж на плач збирається
Хариті.
2якісний, Н.
В. множини Б.
Зінько з Іваном половили бусурманських
коней,
узяли в поводи, рушили до бекета.
3відносний, З.
В. множини В.
Було це в лісах над Сулою, де дзвінко
булькають воду важкі жолуді.
4якісний, З.
В. множини Г.
Посипалися зрадницькі кулі на послів
Хмельницького.
Д. Схоже, що ті зарості повели свій родовід від
віковічних пралісів.
7. Встановити відповідність
А.
Гнівний, крайній, цілющий 1.
Префіксальний
Б.
Багатогранний, синьоокий, білосніжний 2.
Суфіксальний
В.
Предобрий, нездоровий, безголосий 3.
Префіксально - суфіксальний
Г.
Безмежний, зарубіжний, настільний 4.
Основоскладання
8.
Встановити відповідність
А.
Добрий, дружний, мілкий 1.
Вищий, проста форма
Б.
Молодший, дешевший, сильніший 2.
Вищий, складена форма
В.
Більш відомий, менш здібний, більш досвідчений 3.
Звичайний
Г.
Найбільший, найсолодший, найближчий 4.
Найвищий, проста форма
9.
Прочитайте текст.
Вищий ступінь порівняння прикметників є у
реченнях :
А.
Нічого немає прекраснішого за досконалого оратора.
Б. Не кажучи вже про те красномовство, якому належать влада у всякій
миролюбній та вільній державі, у самій здатності до слова, настільки
привабливого, що нічого не може бути приємнішого для людського
слуху чи розуму.
В. Справді, які співи солодші, ніж помірна розмова?
Г. Який оратор, що дотримується правди, зрівняється з оратором, який
захищає її?
10. Утворіть прикметники від поданих слів за допомогою суфікса –ськ - .
Кагарлик, Запоріжжя, Прага, Чехія, Париж, Кременчук, Гадяч , Сиваш,
Буг, Донецьк.
11. Знайдіть помилку, запишіть словосполучення з правильними
формами.
Більш цікавіший фільм, найбільш відоміший телеканал, менш зручніший
диван, самий кращий друг, більш безпечніший спосіб, сама легка професія,
сама рідніша людина, найвеликіший будинок, найменш найяскравіша квітка,
сама цікава книга, більш складніший шлях, самі красиві квіти.
12. Поставте словосполучення в орудному та місцевому відмінках однини
Гаряча каша, гарячий обід, вища груша, краща група, більша площа,
вужча межа, глиняна круча, пекуче сонце
13.
Визначити групи прикметників
Зимовий вечір, теплий хліб, олов'яний солдатик, сталеве кільце, веселий
настрій, солов'їні трелі, кришталева ваза, батьківське благословення,
солом'яний капелюшок, вороняче гніздо, лисячий комір, глибоке почуття,
лисяча нора, сестрине рукоділля , волохатий джміль.
Вопрос Правильно утворено ступені порівняння пислівників у рядкунадійніше, більш сміливо, якнайгучнішенайгірше, високіше, більш струнконадто голосно, глибше, найдовшедуже жарко, ширше, вузьче?, расположенный на этой странице сайта, относится к категории Українська мова и соответствует программе для 5 - 9 классов. Если ответ не удовлетворяет в полной мере, найдите с помощью автоматического поиска похожие вопросы, из этой же категории, или сформулируйте вопрос по-своему. Для этого ключевые фразы введите в строку поиска, нажав на кнопку, расположенную вверху страницы. Воспользуйтесь также подсказками посетителей, оставившими комментарии под вопросом.
Ответ : Перший рядок - надійніше, більш сміливо, якнайгучніше
Объяснение :