9. Позначте рядок, у якому допущено помилку при творенні прикметни А) Франція - французьський, мученик - мученикський - Б) студент - студентський, Нью - Йорк - нью - йоркський В) Гадяч - гадяцький, пе?

Українська мова | 5 - 9 классы

9. Позначте рядок, у якому допущено помилку при творенні прикметни А) Франція - французьський, мученик - мученикський - Б) студент - студентський, Нью - Йорк - нью - йоркський В) Гадяч - гадяцький, печеніг - печенізький

СРОООЧНОО ​.

Ответить на вопрос
Ответы (1)
Sasha200004 2 дек. 2023 г., 01:15:51

Відповідь :

Варіант А.

Пояснення : Правильно буде мученик – мученицький.

МейнКун2013 7 нояб. 2023 г., 17:11:39 | 10 - 11 классы

Не допущено граматичної помилки у реченні :a?

Не допущено граматичної помилки у реченні :

a.

Згадуючи дитячі роки, ти завжди стаєш добрішим.

B. Згадуючи дитячі роки, хочеться повернутися в рідний край.

C. Згадуючи дитячі роки, спадають мені на думку різні спогади.

D. Згадуючи дитячі роки, життя здається вічністю.

E. Згадуючи дитячі роки, думки переносять нас у ті далекі часи.

Lolilkham 3 окт. 2023 г., 21:34:40 | 5 - 9 классы

1. Вкажіть іменники, які належать до І відміни : а)знання, пісня весна ; б)крига, сирота, парта ; в)ім’я, лоша, море?

1. Вкажіть іменники, які належать до І відміни : а)знання, пісня весна ; б)крига, сирота, парта ; в)ім’я, лоша, море.

2. Вкажіть іменники, які належать до ІІІ відміни : а)мати, ніч, радість ; б)сіль, двері, мишеня, веснянка ; в) сонце, соняшник, дуб.

3. Вкажіть іменник, який не належать до жодної відміни : а)ставок ; б)кенгуру ; в) сонечко.

4. Вкажіть речення , у якому допущено помилку : а)Голодній лисичкі курчатко сниться ; б)Сонячний зайчик лежить на підлозі ; в)При пшеничці гарній жнива славні.

5. Вкажіть слово, у якому допущено помилку : а)піснею ; б)душою ; в)травою.

6. Вкажіть іменник, який у формі родового відмінка однини матиме закінчення –у, ( - ю) : а)мороз ; б)вівторок ; в)Київ.

7. Вкажіть рядок, у якому допущено помилку : а)радістю, любов’ю, ніччю ; б)папороттю, жовчю, матір’ю ; в)височінню, повісттю, блакиттю.

8. Вкажіть іменник, який стоїть у родовому відмінку : а)гусеняті ; б) гусеня ; в)гусеняти.

9. Вкажіть іменник жіночого роду : а)ательє ; б)СТО ; в)месьє.

10. Вкажіть слово, у якому допущено помилку : а)Миколаївна ; б) Ігоревич ; в) Тимофіївна.

11 \ 12.

Провідміняти іменники.

Мир, земля, пташеня.

Kassandra1981 6 дек. 2023 г., 00:28:50 | 10 - 11 классы

Вкажіть рядок, у слові якого допущено орфографічну помилку в написанні префіксівА безжурний, безкорисний, безтарифний, безпристраснийБ змусити, з’юрмитися, зфотографувати, зшитиВ склеїти, сходити, спи?

Вкажіть рядок, у слові якого допущено орфографічну помилку в написанні префіксів

А безжурний, безкорисний, безтарифний, безпристрасний

Б змусити, з’юрмитися, зфотографувати, зшити

В склеїти, сходити, спинити, схилити

Г стомлений, безжурний, безхмарний, спалення​.

Юлиан563826 30 дек. 2023 г., 15:26:54 | студенческий

Допоможіть будь ласка ?

Допоможіть будь ласка .

Вчителька каже що в Зн.

В помилка ​.

Mars234567 14 дек. 2023 г., 14:59:17 | студенческий

1. Прийменник – це службова частина мови, яка :а) вживається для з’єднання однорідних членів речення ;б) вживається для з’єднання частин складного речення ;в) виражає залежність іменника, числівника т?

1. Прийменник – це службова частина мови, яка :

а) вживається для з’єднання однорідних членів речення ;

б) вживається для з’єднання частин складного речення ;

в) виражає залежність іменника, числівника та займенника від інших слів у словосполученні ;

г) виражає почуття, спонукання до дії, але не називає їх.

2. Позначте рядок, у якому всі прийменники складні :

а) поруч, з - за, з - попід, з - під ;

б) на, за, у, в, зі, до ;

в) край, коло, біля, без ;

г) під час, залежно від, з - над.

3. Позначте рядок, у якому всі прийменники складені :

а) кругом, крізь, поруч, про ;

б) залежно від, незважаючи на, під час ;

в) близько, всупереч, проти, у зв’язку.

Г) кінець, задля, коло, з, від.

4. Позначте рядок, у якому всі прийменники первинні :

а) круг, незважаючи на, з - під, до ;

б) за, над, навпроти, поряд, через ;

в) без, біля, у, в, для, до, над, під ;

г) через, з - за, край, коло.

5. Позначте рядок, у якому всі прийменники пишуться разом :

а) на \ зустріч, в \ наслідок, за \ ради, по \ над ;

б) із \ за, з \ за, з \ поміж, під \ час ;

в) залежно \ від, на \ в \ коло, по \ під ;

г) з \ над, на \ зустріч, з \ поміж.

6. Позначте рядок, у якому всі прийменники пишуться окремо :

а) по \ над, в \ з \ довж, із \ за, по \ за ;

б) по \ біля, по \ між, на \ в \ круг ;

в) під \ час, залежно \ від, незважаючи \ на ;

г) залежно \ від, на \ в \ круг, з \ за, з \ межи.

7. Позначте рядок, у якому всі прийменники пишуться через дефіс :

а) по \ між, незважаючи \ на, по \ біля ;

б) з \ попід, на \ в \ круг, за \ для, по \ за ;

в) в \ наслідок, за \ ради, по \ над, з \ межи ;

г) із \ за, з \ над, з \ поміж, з \ за.

8. Позначте правильно записане речення :

а) Тече вода із - за гаю та попід горою.

Хлюпочуться качаточка поміж осокою.

(Т. Шевченко)

б) Тече вода із за гаю та попід горою.

Хлюпочуться качаточка поміж осокою.

(Т. Шевченко)

в) Тече вода із - за гаю та по - під горою.

Хлюпочуться качаточка по - між осокою.

(Т. Шевченко)

г) Тече вода із - за гаю та по під горою.

Хлюпочуться качаточка по - між осокою.

(Т. Шевченко)

9.

Сполучник – це службова частина мови, яка :

а) виражає почуття, спонукання до дії, але не називає їх ;

б) вживається для з’єднання однорідних членів речення і частин складного речення ;

в) виражає залежність іменника, числівника та займенника від інших слів у словосполученні ;

г) вносить різні додаткові відтінки значення в речення.

10. Вкажіть рядок, у якому всі сполучники єднальні :

а) також, не тільки, а, але ;

б) або, чи, то, хоч, чи…чи ;

в) і, й, та( в значенні і), ні - ні, як - так ;

г) ні - ні, не то…не то, або…або, і.

11. Вкажіть рядок, у якому всі сполучники протиставні :

а) зате, проте, однак.

Але ;

б) і, та ( в значенні але), ні - ні ;

в) або, чи, то, однак ;

г) хоч…хоч, чи…чи, але, зате.

12. Вкажіть рядок.

У якому всі сполучники розділові :

а) як - так, а й, зате, але ;

б) то…то, чи…чи, проте, також ;

в) або, чи, то, хоч, або…або ;

г) не то…не то, і, й, але, однак.

13. Вкажіть рядок, у якому всі сполучники причинові :

а) аж, що й, бо, як, мов ;

б) бо, тому що, тим що, у зв’язку з тим що ;

в) ледве, щойно, тим що, дарма що ;

г) після того як, аби, щоб, наче.

14. Вкажіть рядок, у якому всі сполучники часові :

а) тим що, як тільки, аж, що й ;

б) як, мов, наче, мовбито ;

в) що, як, ніби, дарма що ;

г) ледве, тільки, як, щойно, після того як.

15. Вкажіть рядок, у якому всі сполучники пишуться окремо :

а) коли \ б \ то, ані \ ж, ні \ ж, мов \ би ;

б) тим \ часом \ як, але \ ж, так \ що, з \ тим \ щоб ;

в) тому \ що, за \ те, от \ же, що \ б ;

г) з \ тим \ щоб, мов \ би, ото \ ж, як \ би.

16. Вкажіть рядок, у якому всі сполучники пишуться через дефіс :

а) що \ б, наче \ б \ то, як \ що, ніби \ то ; б) але \ ж, з \ тим \ щоб, не \ мов ;

в) ото \ ж, тако \ ж, себ \ то, або \ що ; г) тільки \ но, тому \ що, ніби \ то, якби \ но.

Sasha00022 8 окт. 2023 г., 16:01:26 | студенческий

Укажіть називне односкладне речення?

Укажіть називне односкладне речення.

A) Із можливого в чудесний перекинуто мости.

Б) Голова з великим оком і загнутим донизу орлиним дзьобом ледь нахилена.

В)як тонко чути сіно у повітрі!

Г) Ось листки із клена, з дуба і берези.

Наведіть власний приклад називного односкладного речення.

10. Позначте речення, у якому не правильно поставлено розділові знаки, помилки виправте.

А) І цвіту нашого — по всьому світу, і світочів — сусідам роздали.

Б) Бджола жалить жалом, а людина — словом.

В) Теплим морем — проліски.

Г) Незабаром вже — і в школу.

Миха666 28 нояб. 2023 г., 02:41:35 | 5 - 9 классы

ТЕРМІНОВОПунктуаційну помилку допущено в рядкуа) - Старий, не ображаючись, мовив поет, - ти нічого не розумієш?

ТЕРМІНОВО

Пунктуаційну помилку допущено в рядку

а) - Старий, не ображаючись, мовив поет, - ти нічого не розумієш.

Така гілочка не вміститься й у поему.

Б) - Людина повинна бути оригінальною, сказав інженер.

Якщо в тебе немає оригінальності, то ти повинен хоча б вигадати її.

Наприклад, я вигадав для вас оце вікно.

Що далі?

В) - А далі ми питимемо чорну каву, - сказав

лікар.

Г) - 3 медичним спиртом, додав Отава.

Д) - По - моєму, у тебе було тяжке дитинство, незлобиво сказав лікар і додав : Чорним гумором, як правило, страждають люди, у яких було тяжке дитинство.

Sashhhka25 27 дек. 2023 г., 22:02:24 | 5 - 9 классы

Виберіть рядок, у якому всі дієслова доконаного виду завойовувати , нагадувати, прибирати, втерти?

Виберіть рядок, у якому всі дієслова доконаного виду завойовувати , нагадувати, прибирати, втерти.

Подовжити, додавати, мати, спокусити.

Заптсати, переводити співати, істи.

Зберігати, ходити, гарантувати, зашивати.

Yoppi 12 нояб. 2023 г., 13:17:27 | 5 - 9 классы

Укажіть рядок, у якому всі слова пишуться разом?

Укажіть рядок, у якому всі слова пишуться разом.

Виберіть одну відповідь :

О прес конференція, віце / адмірал, шафа / купе

о вовчик / братик, кіно / фільм, генерал / майор

О анти / воєнний, міні / диктант, лiкар / стоматолог

О ультра / звук, авто / школа, фіто / терапія.

Otlic 30 дек. 2023 г., 08:17:51 | 5 - 9 классы

Визначити рядок, у якому всі займенники стоять у формі орудного відмінка?

Визначити рядок, у якому всі займенники стоять у формі орудного відмінка.

А)Нею, ніким, вона.

Себе.

Б)Казна - чим, хтозна - яким, мною, чим.

В)Ніхто, чим, ким, я.

Г)Моїм, наш, цей, дехто.

На странице вопроса 9. Позначте рядок, у якому допущено помилку при творенні прикметни А) Франція - французьський, мученик - мученикський - Б) студент - студентський, Нью - Йорк - нью - йоркський В) Гадяч - гадяцький, пе? из категории Українська мова вы найдете ответ для уровня учащихся 5 - 9 классов. Если полученный ответ не устраивает и нужно расшить круг поиска, используйте удобную поисковую систему сайта. Можно также ознакомиться с похожими вопросами и ответами других пользователей в этой же категории или создать новый вопрос. Возможно, вам будет полезной информация, оставленная пользователями в комментариях, где можно обсудить тему с помощью обратной связи.